
- •Платон. Діалоги. - к., 1995. Держава - Глава 7.
- •Тіт Лукрецій Кар. Про природу речей. [уривки]. Переклад м.Зерова// Антична література: Хрестоматія. Упорядник о.І.Білецький. К.: Радянська школа, 1968 (2-ге видання). 612 с. С.: 407-415.
- •Сенека Вибрані листи
- •Хайдеггер м. Что такое метафізика.
- •Кант і. Критика чистого розуму Трансцендентальна естетика, аналітика, діалектика
- •Гегель Філософія духу. Передмова: про наукове пізнання
- •Кун т. Структура наукових революцій.
- •Шеллер м. Положение человека в космос//Шеллер м. Избранное м., 1994 с. 129-192
- •Бубер м. Два образа веры. М., 1995. С.233-341
- •Мемефорд л. Міф про машину. Техніка і розвиток людини//
- •Еллюль ж. Техніка, або виклик століття//Сучасна зарубіжна соціальна філософія. Хрестоматія: Навч. Посібник к., 1996. С.25-58.
- •Шпенглер о. Закат Европи м. Т.1. 1993
- •Тойнбі а.Дж. Дослідження історії. К., 1995.Т.1. С. 14-58.
Кант і. Критика чистого розуму Трансцендентальна естетика, аналітика, діалектика
Гегель Філософія духу. Передмова: про наукове пізнання
Кун т. Структура наукових революцій.
Література
Ґадамер Г.-Ґ. Істина і метод. Герменевтика І : Основи філософської герменевтики - К. : Юніверс, 2000.-464 с
Гайденко П.П. Еволюція поняття науки. М., 1980
Гжегорчик А. Життя як виклик. Вступ до раціоналістичної філософії. Варшава-Львів, 1997. Розд.4
Де Манн Поль. Опірність теорії. // Антологія літературно-критичної думки. Л., 1996
Дерріда Ж. Структура, знак і гра в дискурсі гуманітарних наук. // Антологія світової літературно-критичної думки. Л., 1996
Енциклопедія постмодернізму. К.: Основи, 2003. - 503 с
Кістяковський Б. Проблеми і завдання соціально-наукового пізнання// Філос. і соціол. думка, 1992. №1;2
Кримський С.Б. Наукове знання і принципи його трансформації. К., 1974
Нарский, А. Н. Лой, Р. М. Габитова и др.]. - М. : Мысль, 1985. - 303 с.
Федотова В. Істина і правда щоденності// Там само,1990. №5
Фейєрабенд П. Проти методологічного примусу. Нарис анархістської теорії пізнання. М., 1986
Юркевич П. Ідея// П.Юркевич. Вибране. К., 1993
Юркевич П. Розум за вченням Платона і досвід за вченням Канта// Там само
Семіна рське заняття 7 Філософська антропологія
Місце проблеми людини в системі філософського знання.
Філософська антропологія як напрям філософії XX ст. і метод пізнання реальності.
Антропологічні пошуки М. Шелера та М. Бубера.
Основні доктрини антропогенезу.
Міф як соціальний, культурний та антропологічний феномен.
Соціальна міфологія XX ст.
Проблема життя і смерті в соціально-філософській традиції.
Віра як феномен. Філософська віра.
Персоналістська тенденція в українській філософській традиції.
Аналіз та обговорення твору на вибір викладача:
Шеллер м. Положение человека в космос//Шеллер м. Избранное м., 1994 с. 129-192
Бубер м. Два образа веры. М., 1995. С.233-341
Додаткова:
Арьес Ф. Человек перед лицом смерти. М., 1992.
Гуревич П.С. Философская антропология. М., 1998.
Гуссерль Е. Криза європейського людства і філософія // Сучасна зарубіжна філософія-. Течії і напрямки. К., 1996.
Дерріда Ж. Позиції. К., 1994.
КамюА. Бунтівна людина //Твори:. У 2-хт. К., 1997.
Нестеренко В.Г. Вступ до філософії: онтологія людини. К., 1995.
Проблема людини в українській філософії XVI- XVIII ст. / Відп. ред. М.В. Кашуба. Львів, 1998.
Рикер П. Человек как предмет философии // Вопр. философии. 1989. №2.
Фромм Э Анатомия человеческой деструктивности. М., 1994.
Фуко М. Слова и вещи. М., 1994.
Хайдеггер М. Письмо о гуманизме // Проблема человека в западной философии. ., 1988.
Колізії антропологічного розмислу // В.Г. Табачковський, Г.І. Шалашенко, Н.В. Хамітов, Г.П. Ковадло, Є.І. Андрос. - К.: Видавець ПАРАПАН, 2002. - 156 с
Сартр Ж.-П. Екзистенціалізм - це гуманізм // Філософія [Текст] : Від витоків до сьогодення : хрестоматія : навч. Посібник за ред. Л. В. Губерського. - К. :3нання, 2009 - С.206-216.
Шелер М. Сутність моральної особистості // Сучасна зарубіжна філософія. К., 1996.
Семінарське заняття 8 Філософія проблеми розвитку техніки
Філософський зміст понять "техніка".
Техніка як соціальний феномен.
Історична генеза техніки.
Соціальний та особистісний вимір розвитку техніки.
Інформативна та технологічна революція та її соціальні наслідки.
Аналіз та обговорення твору на вибір викладача: