- •1. История как наука, предмет, цели и принципы её изучения.
- •3. Расселение славян в Европе. Восточные славяне в древности.
- •9. Расширение территории и основные направления развития России в XVI веке.
- •1. Сельское хозяйство и крестьянство
- •13. Реформы Петра I: причины, сущность, значение.
- •14. Основные тенденции развития России в эпоху дворцовых переворотов.
- •15. Развитие России и расширение ее территории и во 2-й половине XVIII века.
- •16. Попытки модернизации России в 1-й четверти XIX века.
- •17. Отечественная война 1812 года: внешнеполитические предпосылки, этапы, итоги.
- •22. Общественно-политические течения в России в XIX веке.
- •23. Социально-экономическое развитие России в начале XX в. (1900-1913 гг.).
- •2.Октябристы.
- •3. Союз русского народа.
- •26. Внешняя политика в начале XX в. Участие России в первой мировой войне.
- •27. Обострение социально-экономической и общественно-политической ситуации в стране в годы первой мировой войны. Падение монархии.
- •28. Россия с Февраля по Октябрь 1917 года. Борьба за выбор путей развития.
- •2.2. В области сельского хозяйства
- •45. Перестройка в ссср: причины, сущность, итоги.
1. История как наука, предмет, цели и принципы её изучения.
Содержанием истории как науки является исторический процесс. Он раскрывается в явлениях человеческой жизни, которые касаются жизни народов и государств, деятельности отдельных лиц, международных отношений.
Предметом курса отечественной истории является российский исторический процесс от древности до современности.
В деле возрождения Отечества наряду с экономическими факторами важную роль играет интеллектуальный потенциал об¬щества, А это в некоторой степени зависит от высшей школы, от места и значения в ней гуманитарных наук. В процессе изучения истории у человека формируется историческое сознание, в содержание которого входит ряд элементов:
1. знание фактов истории;
2. способность рассматривать реальную действительность во всех трех временных измерениях: в прошлом настоящем, будущем;
3. обобщенный исторический опыт и вытекающие из него уроки истории;
4. социальное прогнозирование на основе изучения общественных процессов.
При формировании исторического сознания важную роль играет знание и учет принципов изучения истории:
1. Принцип объективности означает рассмотрение каждого исто¬рического явления в его многогранности и противоречивости, изуче¬ние всех фактов в их совокупности и соответствии исторической ре¬альности, во всей полноте исторической правды. История не может быть "плохой" или "хорошей".
2. Принцип историзма означает рассмотрение исторических фактов и событий в связи с конкретно-исторической обстановкой.
Таким образом, задача курса истории Отечества - это фор¬мирование исторического сознания, которое позволяет получать соответствующие знания, приобретать широкий взгляд на историческую перспективу, вырабатывать самостоятельную по¬зицию в оценке и понимании современ¬ных процессов. В. О. Ключевский писал: "... каждый из нас должен быть хоть немного историком, чтобы стать сознательно и добросо¬вестно действующим гражданином".
2. Природно-климатический, геополитический и другие факторы развития России и их влияние на российскую историю.
В физико-географическом отношении наше Отечество представляет собой сложный комплекс. Страна занимает территорию двух частей света - восточную часть Европы и север Азии. Особенность рельефа - преобладание равнин на западе и северо-западе, а гор - на юге и востоке.
Важным географическим фактором, определяющим особенности территории страны, являются моря, озера, а также другие водоемы. Водные системы могли способствовать или противодействовать хозяйственному освоению земель, экономическим и политическим связям, в ряде случаев играли важную роль в исторической судьбе отдельных территорий. Россия – обширная, малозаселенная территория, граница России защищена естественными преградами. Также характерна оторванность от морей, густая речная сеть, промежуточное положение между Европой и Азией.
Огромное разнообразие почв влияло и влияет на хозяйственную деятельность человека.
Зарождение и становление российской государственности произошло на территории Восточно-европейской (или Русской) равнины. Ее характерными свойствами являются однообразные поверхности, сравнительная краткость береговой линии и отсутствие внутренних естественных границ в виде гор и горных хребтов.
Для России всегда были характерными длинная зима и короткое лето, вследствие чего объём совокупного прибавочного продукта был низок. А это обусловило появление крепостничества, деспотической власти.
Фундаментальные особенности ведения крестьянского хозяйства, в конечном счете, наложили неизгладимый отпечаток на русский национальный характер, на первый взгляд противоречивый: способность к крайнему напряжению сил - отсутствие ярко выраженной привычки к тщательности, аккуратности в работе, извечная тяга к “подрайской землице”, необыкновенное чувство доброты, коллективизма, готовности к оказанию помощи, вплоть до самопожертвования и др.