Литература:
1.Ариарский М.А.Прикладная культурология. СПб.,1997.
2.Ариарский М.А. СКД как предмет научного осмысления. СПб., 2008.
3.Аванесова Г.А. Культурология прикладная // Культурология XX век. Энциклопедия,СПб.: Университетская книга,1998.
4.Гуревич П.С.Философия культуры.Становление и развитие.СПб.:Лань,1998.
5.Каган М.С. Человеческая деятельность: опыт системного анализа.М.,1994. М.:П
6.Киселева Т..Г., Красильников Ю.Д. Основы СКД. М.,1995.
7.Киселева Т.Г., Красильников Ю.Д. Социально-культурная деятельность.Учебное пособие. М.: МГУКИ,2004.
8.Современные технологии социально-культурной деятельности.Тамбов,2002.
9.Савельев В.В.Очерки прикладной культурологи:Генезис,концепции,современная
практика.Ч.1,М.,1993.
10. Соколов А.В.Феномен СКД. Спб.,2003.
11. Сорокин П.Человек, цивилизация, общество. М.,1992.
12.Флиер А.Я.Современная культурология:объект,предмет,структура// Общественные науки и современность, 1997, №2.
Т Е М А II: Сфера досуга как ведущая сфера формирования культуры личности.
Характеристика ведущих сфер формирования культуры личности (этапы социализации личности) – семья; сфера образования; профессионально-трудовая сфера и сфера досуга, которая является важной составляющей предыдущих сфер.
“Досуг” как основная категория прикладной культурологии: определения и подходы в исследованиях Э.Соколова, М.Ариарского, Б.Трегубова, Г.Зборовского, Г.Пруденского. Концепции досуга в постиндустриальном обществе – Ж.-Р. Дюмазедье о “цивилизации досуга” и формировании аудитории “нового типа”, Ж.Фурастье о компенсаторной функции досуга, Т.Абанкина об “экономике желаний”. Средства массовой информации как основной социокультурный институт по формированию культуры личности в постиндустриальном обществе – концепция Ги Дебора (“общество спектакля”) и Ж.Бодрийяра ( “гиперреальность”). Характеристика ведущих групп учреждений, функционирующих в сфере свободного времени – научно-просветительские; театрально-зрелищные; культурно-досуговые; учреждения дополнительного образования; спортивно-оздоровительные; туристско-экскурсионные; средства распространения культуры (СМИ). Особенности функционирования коммерческих учреждений социально-культурной сферы. Основные задачи прикладной культурологии как науки, обосновывающей процесс организации СКД в сфере досуга.
Литература:
1.Абанкина Т. Экономика желаний //Отечественные записки, 2005,№4.
2.Бестужев-Лада И.В. Ступени к семейному счастью. М.,1988.
3.Божович Л.И.Личность и ее формирование в детском возрасте.М.,1968.
4. Бодрийяр Ж. Симулякр и симуляции// Философия эпохи постмодерна.Минск,1996.
5.Волощенко Г.Г.Народный досуг:социокультурные аспекты генезиса и развития. Омск.,1999.
6.Выготский Л.С.Психология развития человека. М.,2005.
7.Евтеева Г.А.Психолого-педагогические основы исследования свободного времени. Л.,1980.
8.Дебор Ги. Общество спектакля.М.:Логос,2000.
9.Дюмазедье Ж.-Р. Современное производство,образование и досуг. М.,1993.
10.Кон И.С.Психология ранней юности. М.,1989.
11.Кротова Ю.Н. Досуг вчера и сегодня.Становление современных взглядов на социальную ценность досуга. Спб.,1993.
12.Мид М.Культура и мир детства. М.,1988.
13.Пруденский Г.А.Проблемы рабочего и внерабочего времени. М.,1972.
14.Соколов Э.В.Свободное время и культура досуга. Л.,1977.
15.Титов Б.А.Социализация детей, подростков и юношества в сфере досуга. Спб.,1977.
16.Трегубов Б.А.Свободное время молодежи:сущность,типология,управление. Л.,1977.
Т Е М А III: Основные проблемы прикладной культурологии и социально-культурной деятельности в постсоветский период.
1.Проблема материального обеспечения СКС: причины появления данной проблемы; состояние бюджетных учреждений СКС в условиях рыночных отношений. Пути выхода из кризисной ситуации: маркетинговая деятельность некоммерческих учреждений СКС( понятие “социальный маркетинг”); фандрейзинговая деятельность учреждений СКС( виды фандрейзинга; спонсорство и благотворительность). Механизмы объединения финансовых средств государственных, общественных и коммерческих учреждений в процессе реализации социально-культурных проектов.
2.Проблема возрождения национальных традиций: причины, обуславливающие необходимость обращения к национальным традициям. Традиция как форма преемственности, передача социального,экономического,политического и культурного опыта от поколения к поколению; стабилизирующая и инновационная функция традиции. Изучение национальных традиций как основа удовлетворения новых досуговых потребностей людей в постсоветский период (период русского Средневековья;петровская эпоха; эпоха “дворцовых переворотов”; екатерининская эпоха).
3.Проблема взаимодействия церкви и государства в формировании культуры личности. Изменение религиозной ситуации в постсоветский период. Проблема “огосударствления” церкви: Г.П.Федотов об историческом опыте “огосударствления” церкви; опасность “огосударствления” церкви в постсоветский период; функции церкви и государства в развитии культуры. Взаимодействие церкви и государства в формировании культуры личности. Области сотрудничества церкви и государства в решении социально-культурных проблем.
4. Проблема взаимодействия отечественной культуры с зарубежными странами.
Установление международных контактов России с зарубежными странами в различных областях жизнедеятельности. Взаимодействие в решении проблем глобализации; проблем постиндустриального общества. Проблема формирования личности в условиях массовой культуры: ценностно-смысловой диапозон массовой культуры; ее основные черты и функции. Формирование медиакультуры человека как условие его жизнедеятельности в информационном обществе.
5. Проблема формирования и развития демократических принципов руководства культурой и социально-культурной деятельностью.
Принципиальные различия между культурной политикой демократических стран и стран с тоталитарными режимами. Основные положения культурной политики (независимо от уровня развития страны). Создание условий по удовлетворению различных потребностей людей как основной принцип демократического руководства СКД.