- •Вопрос №1
- •Вопрос №2
- •Вопрос №3
- •Вопрос №4
- •Вопрос №5
- •Вопрос №6
- •Вопрос №7
- •Вопрос №8
- •Вопрос№9
- •Вопрос№10
- •Вопрос№11
- •Вопрос№12
- •Вопрос№13
- •Вопрос№14
- •Вопрос№15
- •Вопрос№16
- •Вопрос№17
- •Вопрос№18
- •Вопрос№19
- •Вопрос№20
- •Вопрос№21
- •Вопрос№23
- •Вопрос№24
- •Вопрос№25
- •Вопрос№26
- •Вопрос№27
- •Вопрос№28
- •Вопрос№31
- •Вопрос№32
- •Вопрос№33
- •Вопрос№34
- •Вопрос№35
- •Вопрос№36
- •Вопрос№37
- •Вопрос№38
- •Вопрос№39
- •Вопрос№40
- •Вопрос№41
- •Вопрос№42
- •Вопрос№43
- •Вопрос№44
- •Вопрос№45
- •Вопрос№46
- •Вопрос№47
- •Вопрос№48
- •Вопрос№49
- •Вопрос№50
- •Вопрос№51
- •Вопрос№52
- •Вопрос№53
- •Вопрос№54 и №56
- •Вопрос№55 и 57
- •Вопрос№58
- •Вопрос№62
- •Вопрос№63
- •Вопрос№64
- •Вопрос№65
- •Вопрос№66
- •Вопрос№67
- •Вопрос№68
- •Вопрос№69
- •Вопрос№70
- •Вопрос№71
- •Вопрос№74
- •Вопрос№75
Вопрос №3
для восточного типа мировоззрения в большей степени характерны целостность и синтетичность, подчеркивание значения интуиции в процессе познания, понимание высшего принципа бытия как некоторого безличного начала, более созерцательное и фаталистичное отношение к действительности. Индия. опора на древне-индийскую мифологическую традицию, связанную с ведами. ВЕДЫ-древние священные тексты, играющие роль в индийской культуре, как роль Библии в христианстве. "веда"-"знание", делится на: 1.ригведа-веда гимнов. 2.яджурведа-веда жертвенных формул. 3.самаведа-веда напевов. 4.атхарваведа-веда заклинаний. УПАНИШАДЫ-комментарии к ведам. "упанишада"-"сидеть у ног учителя". большое влияние на философию индии оказал эпос Махабхарата,записанный в 18книгах. часть 6-й книги составляет Бхагаватгита(сокр. гита), в которой описывается беседа воина древности Арджуны и бога Кришны. Арджуне предстоит участие в великой битве, где ему придется сражаться с множеством своих родственников, которых он совсем не хотел убивать. Арджуна удручен и подавлен. Кришна раскрывает перед Арджуной великую панораму вселенной и космического сознания, снимая проблему важности смерти чел-х условностей. учение вед особенно выражено в БРАХМАНИЗМЕ-древней индийской религии. БРАХМА-бог сотворения мира,ВИШНУ-бог поддерживающий всякое сотворенное бытие,ШИВА-принцип разрушения,завершения мировых циклов. Философия буддизма. основатель-Сиддхартха Гаутама(563-483гг до н.э.),царевич,покинул дворец и стал отшельником, когда увидел три события: старость, болезнь и смерть. мир наслаждений и удовольствий рано или поздно сменится болезнями, старостью и смертью, покой и комфорт даже для царя есть скоротечный миг и иллюзия. царевич пошел искать смысл, учился у многих мудрецов, но не мог найти ответы на свои вопросы, пока не погрузился в медитацию под деревом, достиг понимания этого смысла и подлинное успокоение. гаутама освободился и достиг состояния просветления, его стали называть "будда"-"пробужденный". Китай. важнейший тест китайской философии "книга перемен". в ней учение о высшем начале "великий предел"(тайцзы), который образуется единством двух элементов инь и ян. ЯН-начало активности и избытка, начало положительное и беспокойное; всё` лучшее в человеке-свет. ИНЬ-начало пассивности и недостатка, начало отрицательное и покоящееся; тьма. 1.конфуцианство. основатель-Конфуций(551-479гг до н.э.). его мудрые мысли и афоризмы собраны в сборнике "лунь юй". проповедовал следование нравственным нормам и законам. идеал человека-благородный, образованный, неприхотливый в еде и одежде, избегающий крайностей. проповедует веру в судьбоносное небо и дух предков. небо-олицетворение совершенного бытия, живущего в согласии с дао(путь). 2.даосизм. по легенде основан мудрецами Лао-цзы и Чжуан-цзы(IVв до н.э.). основное произведение "дао дэ цзин". учит о великом законе-пути Дао, который должен ощутить и выразить человек. уйти от шумного мира, стать отшельником, приблизиться к природе, вести жизнь простую и чистую. у-вэй(недеяние)-человек всё делает в согласии с дао, ему не приходится прилагать усилий при совершении действия,он сливается с ритмом дао и движется его силой. человек для даосов выше общества и гос-ва. даосское лечение-стимуляция внутренних сил организма и приведение их в гармонию. лечить необходимо не столько больной орган, сколько весь организм в целом.
