Английский Язык English 1 курс
.pdfУчреждение образования
«Белорусский государственный университет
информатики и радиоэлектроники»
I-40 01 01 Программное обеспечение информационных технологий
Факультет непрерывного и дистанционного обучения
Английский язык 1 курс
Контрольная работа № 2
Готченя Илья Юрьевич
191001 – 20
Минск 2012
Вариант 5
|
1.Перепишите и письменно переведите |
|
|
|
|
|
|
||
предложения. Подчеркните в каждом из них |
|
|
|
|
|
|
|||
модальные глаголы. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. A speck of dust or smoke on a disk can cause the |
1. |
Частица пыли или дыма на диске может |
|||||||
computer to interpret a 0 as a 1, or vice versa. |
привести к интерпретации компьютером 0 как |
||||||||
2. To interpret the incoming information properly, |
1, или наоборот. |
|
|
|
|||||
each computer needs to show whether the other |
2. |
Для |
интерпретации |
поступающей |
|||||
computer is using even parity or odd parity. |
информации должным образом, каждому |
||||||||
3. Software must be written in accordance with a |
компьютеру необходимо показать, использует |
||||||||
particular CPU’s requirements. |
|
ли другой компьютер четность или нечетность. |
|||||||
4. People may not buy a computer that cannot run |
3. |
Программное |
обеспечение |
должно |
быть |
||||
the programs they own. |
|
|
составлено в соответствии с требованиями |
||||||
5. The purpose of the clock speed is to synchronize |
частности процессора. |
|
|
||||||
internal data movements. |
|
|
4. |
Люди не могут купить компьютер, который |
|||||
|
|
|
|
не может запустить программы, которые они |
|||||
|
|
|
|
имеют. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. Целью тактовой частота является |
|
||||
|
|
|
|
синхронизации внутренних движений данных. |
|||||
|
2.Перепишите предложения, вставьте в |
|
|
|
|
|
|
||
них |
следующие |
модальные |
глаголы: |
|
|
|
|
|
|
should, can, need to, might, must. |
Письменно |
|
|
|
|
|
|
||
переведите предложения. |
|
|
|
|
|
|
|
||
1. No processor might function without high speed |
1. |
Ни |
один |
процессор |
не |
может |
|||
memory. |
|
|
функционировать без высокой скорости работы |
||||||
2. With serial processing the processor needs to |
памяти. |
|
|
|
|
||||
complete all steps in the instruction cycle, before |
2. |
Во время серийной обработки процессору |
|||||||
the next instruction. |
|
|
необходимо выполнить все шаги в инструкции |
||||||
3. Hard disks must be operated and moved with |
цикла, до следующей команды. |
|
|
||||||
care. |
|
|
|
3. |
С жесткие диски требуют аккуратного |
||||
4. If the new device is not recognized, you’ll need |
использования и перемещения. |
|
|
||||||
to install driver software. |
|
|
4. |
Если новое устройство не распознается, вам |
|||||
5. A port can be built into the system unit case of a |
необходимо установить драйвер. |
|
|
||||||
desktop or notebook computer. |
|
5. |
Порт может быть встроен в системный блок |
||||||
|
|
|
|
настольного компьютера или ноутбука. |
|
3.Перепишите предложения, переведите их, обратив внимание на различные функции местоимения it.
1. |
No processor could function without high-speed |
1. |
Ни |
один |
процессор |
не |
может |
|
memory, where the processor can store the |
функционировать |
без |
высокоскоростной |
|||||
programs and data it is using. |
памяти, где процессор может хранить |
|||||||
2. |
The number travels back through the protection |
программы и данные, которые он использует. |
||||||
test unit to the execution unit, where it is stored. |
2. |
Число |
перемещается обратно через |
|||||
3. |
Computer hardware is versatile – what it does |
устройство тестирования защиты в устройство |
||||||
depends on the computer program you use. |
выполнения, в котором он хранится. |
|
||||||
4. |
Consider where you are going to use the |
3. |
Компьютерное оборудование |
является |
||||
computer. Can it stay in one room? |
универсальным - что она делает, зависит от |
|||||||
5. |
Now you know why a needs assessment is |
компьютерной |
программы, |
которую вы |
important, it helps you focus on the software you |
используете. |
|
|
|
|
need. |
4. |
Подумайте, где вы собираетесь использовать |
|||
|
компьютер. Может ли он оставаться в одной |
||||
|
комнате? |
|
|
|
|
|
5. |
Теперь вы знаете, почему оценки |
|||
|
потребностей важны, это помогает вам |
||||
|
сосредоточиться |
на |
том |
программном |
|
|
обеспечении, которое вам необходимо. |
4.Перепишите предложения,
исправив ошибки; письменно переведите |
|
|
|
|
|
предложения. |
|
|
|
|
|
1. Microphone and video camera don’t can not |
1. |
Микрофон и видеокамера не могут повлиять |
|||
affect the processing power and the speed of the |
на мощность и скорость компьютера. |
|
|||
computer. |
2. |
Машинный язык, предназначен для |
|||
2. The machine language, designed for a specific |
конкретного |
процессора, |
должен |
быть |
|
CPU, must being be desired to work with a CPU’s |
желаемым для работы |
|
|
||
instruction set. |
с набором инструкций процессора. |
|
|||
3. Today’s computers may to run day in and day |
3. |
Современные компьютеры |
могут |
работать |
|
out for years without failure. |
день за днем в течение многих лет без сбоев. |
||||
4. Do Should computer data processing systems |
4. |
Должны |
ли компьютерные |
системы |
|
combine the capabilities of both humans and |
обработки данных сочетать в себе возможности |
||||
computers? |
как людей, так и компьютеров? |
|
|
||
5. The Internet was originated in the early 1970s |
5. |
Интернет зародился в начале 1970-х, когда |
|||
when the USA wanted to make sure that people |
США хотели сделать так, чтобы люди могли |
||||
could communicated after a nuclear war. |
общаться после ядерной войны. |
|
|
5. Перепишите предложения, поставьте модальные глаголы в форме:
а) прошедшего времени; б) будущего времени.
1.With a well-designed CPU you can perform highly sophisticated tasks in a very short time.
a)With a well-designed CPU you could have performed highly sophisticated tasks in a very short time.
b)With a well-designed CPU you can perform highly sophisticated tasks in a very short time.
2. The computer memory must store the information transmitted from the input and other devices.
a)The computer memory must have store the information transmitted from the input and other devices.
b)The computer memory must store the information transmitted from the input and
other devices.
3. The I/O environment may be human-related or human-independent.
a)The I/O environment might be human-related or human-independent.
b)The I/O environment may be human-related or human-independent.
4. The computer cannot manipulate formulae,
equations and calculations. |
|
|
|
|
|
|
|||
a) The computer couldn’t manipulate formulae, |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
equations and calculations. |
|
|
|
|
|
|
|||
b) The computer cannot manipulate formulae, |
|
|
|
|
|
|
|||
equations and calculations. |
|
|
|
|
|
|
|||
5. Any problem is to be specially processed for the |
|
|
|
|
|
|
|||
computer to understand it, that |
|
|
|
|
|
|
|||
is – coded or programmed. |
|
|
|
|
|
|
|||
a)Any problem was to be specially processed for |
|
|
|
|
|
|
|||
the computer to understand it, that |
|
|
|
|
|
|
|||
is – coded or programmed. |
|
|
|
|
|
|
|||
b) Any problem is to be specially processed for the |
|
|
|
|
|
|
|||
computer to understand it, that |
|
|
|
|
|
|
|||
is – coded or programmed. |
|
|
|
|
|
|
|||
6. Прочтите и письменно переведите |
|
|
|
|
|
|
|||
текст. |
|
|
|
|
|
|
|||
Memory |
Память |
|
|
|
|
||||
Many people confuse memory and storage. |
Многие люди путают понятия памяти и |
||||||||
Memory is temporary. When you turn off the |
хранения данных. Память носит временный |
||||||||
computer, everything in memory is lost. Storage is |
характер. Когда вы выключите компьютер, все |
||||||||
usually permanent. On most computers, storage |
в памяти теряется. Хранение, как правило, |
||||||||
also has far greater capacity than memory. |
имеет постоянный характер. На большинстве |
||||||||
Most computers have several types of |
компьютеров, хранение имеет гораздо больше |
||||||||
memory: RAM, virtual memory, cache memory, |
возможностей, чем память. |
|
|
||||||
and ROM. Memory has many different names. It is |
Большинство |
|
компьютеров |
имеют |
|||||
called random-access memory – or just RAM – as |
несколько типов памяти: оперативная память, |
||||||||
well as primary memory. And sometimes, just to |
виртуальная |
память, |
кэш-памяти |
и ROM |
|||||
confuse things further, memory is called primary |
(память чтения). Память имеет много |
||||||||
storage. This storage is in contrast to storage |
различных имен. Она называется оперативной |
||||||||
devices that are referred to as secondary storage, |
памятью - или просто оперативка - а также |
||||||||
such as disks. Generally speaking, the more |
первичной памятью. А иногда, просто, чтобы |
||||||||
memory, the better. With most personal computers, |
запутать еще больше, памятью называется |
||||||||
the computer’s motherboard is designed so that you |
основная система хранения. Это хранилище |
||||||||
can easily add more memory – you just add |
отличное от устройств вторичного хранения, |
||||||||
memory chips. Most memory chips are now |
таких как диски. В общем, чем больше памяти, |
||||||||
mounted on boards, and all you need to do is to |
тем лучше. В большинстве персональных |
||||||||
plug the board into a slot on the motherboard. |
компьютеров, материнская плата компьютера |
||||||||
Adding more memory chips may be necessary to |
устроена так, что вы легко можете увеличить |
||||||||
run large or graphics-intensive applications. RAM |
объем памяти - вы можете просто добавить |
||||||||
is fast, but it has one drawback, it is volatile – all |
микросхемы памяти. Большинство чипов |
||||||||
the data disappears if the power fails. |
памяти в настоящее время установлены на |
||||||||
Cache memory is a specialized chip used |
платах, и все, что вам нужно сделать, это |
||||||||
with the computer’s memory. Cache chips are |
подключить плату в слот на материнской плате. |
||||||||
faster and more expensive than regular RAM chips. |
Добавление |
большего |
количества микросхем |
||||||
The computer stores the most frequently used |
памяти могут быть необходимы для запуска |
||||||||
instructions and data in cache. Cache has a |
крупных |
или |
объемных |
графических |
|||||
relatively small storage capacity but can |
приложений. RAM является быстрым, но у него |
||||||||
significantly increase the system’s speed. |
есть один недостаток, это непостоянство - все |
||||||||
The instructions to start the computer are stored |
данные исчезают, если происходит перебой |
||||||||
in read-only memory chips, which are not volatile. |
питания. |
|
|
|
|
|
|||
Кэш-память |
|
|
|
является |
|||||
ROM chips are manufactured with instructions |
|
|
|
||||||
специализированным |
чипом, |
|
который |
||||||
stored permanently on them. The instructions to |
|
||||||||
используется с памятью компьютера. Кэш чипы |
|||||||||
start the computer are on a special chip known as |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
a ROM BIOS (Basic Input/Output System) chip.
быстрее и дороже, чем обычные чипы памяти. Компьютер хранит наиболее часто используемые команды и данные в кэше. Кэш обладает относительно небольшой емкостью, но может значительно увеличить скорость системы.
Инструкции для запуска компьютера хранятся только в памяти чипов для чтения, которые не являются неустойчивыми. ROM чипы изготавливаются с указаниями, которые хранится на них постоянно. Инструкции для запуска компьютера, находятся на специальном чипе известном как ROM BIOS (Basic Input / Output System – основная система входа и выхода) чип.