- •Тема1.5. Человек как индивид. Индивидуально-типологические свойства
- •1. Общее понятие темперамента
- •Из истории учений о типах темперамента
- •Учение и.П. Павлова о темпераменте Физиологическая основа темперамента
- •4. Темперамент и деятельность
- •5. Темперамент и личность
- •Приложение 1
- •Свойства темперамента
- •8. Взгляд на младших школьников сквозь призму темперамента
- •Приложение 2 Психологический тест по выявлению типа темперамента в подростковом возрасте
- •Основные понятия
- •Список литературы
- •Контрольные задания
- •Ответы Практическое задание: Дополнить таблицу (указать тип темперамента ребенка, составить психологический комментарий).
- •Дополните текст пропущенными понятиями
Основные понятия
Темперамент — это психическое свойство личности, характеризующееся динамикой протекания психических процессов.
Темперамент отражает динамические характеристики деятельности и поведения человека, что выражается не столько в их конечном результате, сколько в их течении.
Возбуждение — это функциональная активность нервных клеток и центров коры головного мозга.
Торможение — это затухание активности нервных клеток и центров коры головного мозга.
Нервные процессы возбуждения и торможения характеризуются силой, уравновешенностью и подвижностью.
Сила нервных процессов характеризует нервную систему человека с точки зрения способности выдерживать влияние раздражителей внешней среды.
Уравновешенность нервных процессов указывает на особенности соотношения процессов возбуждения и торможения у человека.
Подвижность нервных процессов показывает способность возбуждения и торможения быстро сменяться один другим.
Различные сочетания этих показателей присущи различным типам ВНД человека.
Список литературы
Общая психология / под редакцией В.В. Богословского, А.Г. Ковалева, А.А. Степанова - М: Просвещение, 1981. - С 361-362.
Гоноболин Ф.Н. Психология - М: Просвещение, 1973. - С 139-140.
Платонов К.К., Голубев Г.Г. Психология - М: Высшая школа, 1977.- С91.
Общая психология/ под редакцией Петровского А.В. - М: Просвещение, 1986. - С 439-441.
Платонов К.К., Голубев Г.Г. Психология - М: Высшая школа, 1977. -С 92-93.
Казаков В.Г., Кондратьева Л.Л. Психология - М: Высшая школа, 1989. – С 223-226.
Общая психология / под редакцией Петровского А.В. - М: Просвещение, 1986. - С 446-449.
Общая психология / под редакцией В.В. Богословского, А.Г. Ковалева, А.А. Степанова - М: Просвещение, 1981. - С 362-363.
Гоноболин Ф.Н. Психология - М: Просвещение, 1973. - С 140.
Общая психология/ под редакцией Петровского А.В. - М: Просвещение, 1986. - С 450-453. '
Гоноболин Ф.Н. Психология - М: Просвещение, 1973. - С 140-142.
Общая психология / под редакцией В.В. Богословского, А.Г. Ковалева, А.А. Степанова - М: Просвещение, 1981. - С 369.
Общая психология / под редакцией В.В. Богословского, А.Г. Ковалева, А.А. Степанова - М: Просвещение, 1981. - С 363-367.
Контрольные задания
Часть А. Выполните тест.
1) Какой тип темперамента обладает пластичностью?
Сангвиник
Холерик
Флегматик
Меланхолик
2) Выберите неверное утверждение:
Темперамент не влияет на проявление способностей
Темперамент зависит от направленности личности.
Темперамент обусловлен генотипом, особенностями нервной системы.
3) Научную теорию типов темперамента создал:
Иван Петрович Павлов
Лев Семенович Выготский
Борис Михайлович Теплов
4)... – способность нервных клеток переносить сильное возбуждение и длительное торможение, т.е. выносливость и работоспособность нервных клеток.
Подвижность нервных процессов
Сила нервных процессов
Уравновешенность
5) Флегматик – ...
1. сильный, уравновешенный, малоподвижный (инертный).
2. сильный, но неуравновешенный, со слабыми по сравнению с возбуждением тормозными процессами
3. слабые процессы возбуждения и торможения
4. сильный, уравновешенный, подвижный.
6) Роль в общении (соотнесите):
Развлекатель, потешник; смешит.
Подчиняющий своему требованию, непреклонный, властный.
Спокойный созерцатель.
Подопечный, беззащитный.
Сангвиник
Холерик
Флегматик
Меланхолик
7) ... – противодействие, определяющееся степенью непроизвольности реакций
на внешние или внутренние воздействия ( самозащита).
8)Соотнесите:
1. Сангвиник
2. Холерик 1. Экстраверт
3. Флегматик 2. Интроверт
4. Меланхолик
9) О ком идет речь: «Активны, легко включаются в работу; любят массовые игры и соревнования; трудно выполняют плавную, медленную, спокойную работу; проявляют нетерпение, резкость движений, порывистость; обидчивы и гневливы (гнев продолжителен)».
Дети меланхолики
Дети холерики
Дети сангвиники
Дети флегматики
10) Вставьте пропущенные слова:
Темперамент, как свойство личности, имеет ... , т.е. заложен в человеке природой. Характер, как свойство личности, формируется ... . Показателем темперамента являются ... , ... и ... . Показателем характера является ... и поведение человека.