3.3 Научно-исследовательская работа студента

Во время прохождения производственной практики студент продолжает заниматься научно-исследовательской работой по индивидуальной программе в соответствии с темой выпускной квалификационной работы. Тема исследования, выбранная студентом на 3 курсе, перед выездом на практику может быть уточнена и конкретизирована с учетом заявки предприятия, на которое он направляется для прохождения производственной практики.

До выезда на практику студент при непосредственном участии руководителя выпускной работы уточняет ее план и программу исследования. Для выполнения намеченной программы во время практики необходимо:

- продолжить изучение литературных источников по теме исследования, обработать и систематизировать записи ранее прочитанных журналов, статей;

- ознакомиться с источниками информации по теме исследования, имеющимися на предприятии; в случае отсутствия на предприятии необходимого информационного материала следует установить, где и каким образом он может быть получен;

- организовать сбор необходимых статистических данных, при необходимости провести фотохронометражные и полевые наблюдения;

- провести тщательную проверку цифрового материала, расчетов и вычислений, оформить их в таблицы, графики, схемы, диаграммы;

• используя различные методы экономического исследования, детально проанализировать статистический (экспериментальный) материал, результаты наблюдений и выявить резервы повышения эффективности производства;

• на основе проведенного анализа разработать конкретные мероприятия, предложения, рекомендации и доложить их специалистам предприятия.

Особое внимание должно быть обращено на сбор необходимых материалов. От полноты собранных сведений, их достоверности во многом зависит качество научных разработок студента. Для обеспечения высокой

степени достоверности данных необходимо исключить ошибки при выписке цифрового материала из первичных документов, записи делать разборчиво, вести документирование.

3.4 Общественная практика

Общественная практика студента направлена на закрепление полученных в академии навыков агитационно-пропагандистской работы и подготовку его к активной общественной деятельности на производстве. Эта работа должна проводиться по двум основным направлениям:

- изучение состояния культурно-массовой и воспитательной работы в сельскохозяйственном предприятии;

- непосредственное участие в агитационно-пропагандистской и общественно-организаторской работе.

По первому направлению студент обязан'.

- ознакомиться с историей и трудовыми традициями предприятия;

- изучить организационную структуру общественных организаций, выяснить основные направления, формы и методы их работы;

- изучить работу сельской администрации и созданных при ней комиссий;

• проанализировать состояние и действенность воспитательной и культурно-массовой работы (по планам и проведенным мероприятиям, опросу и личным наблюдениям);

• изучить участие руководителей и специалистов в культурно- воспитательной работе; формы и методы их работы в первичных трудовых коллективах (в бригадах, фермах, цехах);

- ознакомиться с состоянием военно-патриотического и физического воспитания сельской молодежи, состоянием пропаганды здорового быта, сохранением существующих и формированием новых народных традиций;

- изучить состояние наглядной агитации и стенной печати. По второму направлению студент должен:

• пропагандировать местный опыт и опыт передовых предприятий по рациональной организации производства конкретных видов продукции;

• добросовестно выполнять поручения администрации и общественных организаций;

• принимать участие в художественной самодеятельности, оказывать помощь в организации и проведении тематических вечеров, диспутов, спортивных соревнований и других мероприятий;

• участвовать в выпуске стенных газет, молний, поздравлений передовикам производства, их семьям и др.;

• проводить работу по профориентации путем бесед с рабочей молодежью и учащимися средних школ по привлечению их на учебу в академию.

10

3.5 БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ОХРАНА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ

Состояние охраны труда, пожарной безопасности и производственной санитарии в хозяйстве изучается на основе книг приказов и распоряжений руководителя предприятия, протоколов заседаний профсоюзной комиссии по охране труда, коллективного договора, журналов регистрации несчастных случаев, актов проверки состояния охраны труда, отчета о выделении средств на мероприятия по охране труда и др.

Анализ и оценка состояния охраны труда проводится по следующим направлениям:

• состав службы охраны труда (ответственные за охрану труда, их образование, специальность, стаж работы; наличие общественных инспекторов по охране труда в бригадах, на фермах, в мастерской);

• проведение инструктажей и обучения (где, кто и как проводит инструктажи и обучение по охране труда и технике безопасности);

• перечень, порядок составления и состояние документации по охране труда и технике безопасности;

• пропаганда охраны труда, пожарной безопасности и производственной санитарии (наличие и оформление кабинетов (уголков) охраны труда; план их работы);

• план мероприятий по охране труда; (содержание, ход выполнения, затраты средств и их использование);

• режим труда и отдыха, соблюдение норм и правил при хранении, транспортировке и использовании пестицидов, минеральных удобрений и других химических материалов; обеспеченность работников спецодеждой, обувью, средствами индивидуальной защиты;

• соблюдение законодательства об охране труда женщин и подростков;

• соблюдение норм и правил техники безопасности при выполнении сельскохозяйственных работ (коэффициент частоты и степени тяжести производственного травматизма, место и время возникновения несчастных случаев, причины травматизма, возможность их устранения);

• выявление случаев профессионального заболевания и меры по их предотвращению;

• наличие пожарной службы, обеспеченность средствами огнетушения, соблюдение норм пожарной безопасности.

На основе собранного материала студент должен рассчитать экономический ущерб, нанесенный предприятию из-за несоблюдения норм и правил охраны труда, пожарной безопасности и производственной санитарии (ремонт построек, техники и оборудования; гибель скота, посевов; потери рабочего времени; выплаты больным и пострадавшим от несчастных случаев) и разработать конкретные предложения по улучшению условий труда и повышению его безопасности.

При изучении состояния охраны окружающей среды на предприятии необходимо рассмотреть и проанализировать следующие вопросы:

11

- ответственные за охрану природы по отраслям и подразделениям предприятия, их права и обязанности;

- современное состояние и мероприятия, проводимые в предприятии по охране и повышению плодородия земель, борьбе с эрозией почвы;

- состояние и мероприятия по охране водных источников, лесов, растительности и животных (соблюдение правил хранения и работы с минеральными удобрениями и ядохимикатами; соблюдение требований по размещению животноводческих ферм и комплексов; технология утилизации навоза; наличие оборудованных моек автомобилей, тракторов и т.д.);

- состояние наглядной агитации по охране окружающей среды.

По вопросам гражданской обороны и чрезвычайных ситуаций (ГО и ЧС) студент во время производственной практики должен изучить фактическое состояние ГО и ЧС на предприятии и планируемые мероприятия в целях повышения устойчивости и надежности этой службы, оценить реальность их выполнения; а также затраты и источники финансирования.