
- •1.Наведіть суб’єкти діяльності у сфері надання освітніх послуг.
- •2.Надайте характеристику особливостей ринку освітніх послуг: невідчутність і невіддільність від надавача послуги.
- •3.Обов'язки педагогічних та науково-педагогічних працівників (зу “Про вищу освіту” №2984-III, із змінами від 19 січня 2010 р.).
- •4. Права осіб, які навчаються у вищих навчальних закладах (зу “Про вищу освіту” №2984-III, із змінами від 19 січня 2010 р.).
- •5.Управління у галузі вищої освіти (зу “Про вищу освіту” №2984-III, із змінами від 19 січня 2010 р.).
- •6. Які освітні рівні встановлюють в Україні (зу “Про освіту”№1060-XII, із змінами вiд 11 червня 2008)?
- •7. Які освітньо-кваліфікаційні рівні встановлюють в Україні (зу “Про освіту”№1060-XII, із змінами вiд 11 червня 2008)?
- •8. Матеріально-технічна база навчальних закладів та установ, організацій, підприємств системи освіти (зу “Про освіту”№1060-XII, із змінами вiд 11 червня 2008).
- •9.Які основні принципи освіти в Україні (зу “Про освіту” №1060-XII, із змінами вiд 11 червня 2008)?
- •10.Хто і яким чином формує перелік послуг, що надають суб’єкти діяльності у сфері освіти?
- •11. В яких формах може виявитися ефект від розвитку торгівлі послугами у сфері науки і науково-технічного обслуговування?
- •12. Наведіть основні форми науково-технічних відносин.
- •13. Назвіть істотні умови договору на створення (передавання) науково-технічної продукції.
- •14. Що таке наука?
- •15. Надайте визначення “науково-технічного обслуговування”.
- •16. Як поділяються послуги у сфері науки і науково-технічного обслуговування залежно від методу дослідження?
- •17. Що є діяльністю у сфері культури?
- •18. Хто здійснює реалізацію культурних послуг?
- •19. Назвіть суб’єкти діяльності у сфері культури.
- •20. Дайте визначення терміну “освіта”.
- •21. Що є метою освіти?
- •22. Наведіть класифікацію нематеріальних послуг сфери культури за функціональними особливостями.
- •23. Як поділяють матеріальні послуги сфери культури за функціональним призначенням?
- •24. Яким чином здійснюється бюджетне фінансування науково-технічних робіт?
- •25. Що таке технопарки?
- •26. Охарактеризуйте технополіси.
- •27. Що таке бізнес-інкубатор? Які види послуг він надає?
- •28. Охарактеризуйте венчурні фірми (ризик-фірми).
- •29. Що таке венчурний (ризикований) бізнес?
- •30. Що є метою прикладної науки?
1.Наведіть суб’єкти діяльності у сфері надання освітніх послуг.
2.Надайте характеристику особливостей ринку освітніх послуг: невідчутність і невіддільність від надавача послуги.
3.Обов'язки педагогічних та науково-педагогічних працівників (ЗУ “Про вищу освіту” №2984-III, із змінами від 19 січня 2010 р.).
4. Права осіб, які навчаються у вищих навчальних закладах (ЗУ “Про вищу освіту” №2984-III, із змінами від 19 січня 2010 р.).
5.Управління у галузі вищої освіти (ЗУ “Про вищу освіту” №2984-III, із змінами від 19 січня 2010 р.).
6. Які освітні рівні встановлюють в Україні (ЗУ “Про освіту”№1060-XII, із змінами вiд 11 червня 2008)?
7. Які освітньо-кваліфікаційні рівні встановлюють в Україні (ЗУ “Про освіту”№1060-XII, із змінами вiд 11 червня 2008)?
8. Матеріально-технічна база навчальних закладів та установ, організацій, підприємств системи освіти (ЗУ “Про освіту”№1060-XII, із змінами вiд 11 червня 2008).
9.Які основні принципи освіти в Україні (ЗУ “Про освіту” №1060-XII, із змінами вiд 11 червня 2008)?
10.Хто і яким чином формує перелік послуг, що надають суб’єкти діяльності у сфері освіти?
11. В яких формах може виявитися ефект від розвитку торгівлі послугами у сфері науки і науково-технічного обслуговування?
12. Наведіть основні форми науково-технічних відносин.
13. Назвіть істотні умови договору на створення (передавання) науково-технічної продукції.
14. Що таке наука?
15. Надайте визначення “науково-технічного обслуговування”.
16. Як поділяються послуги у сфері науки і науково-технічного обслуговування залежно від методу дослідження?
17. Що є діяльністю у сфері культури?
18. Хто здійснює реалізацію культурних послуг?
19. Назвіть суб’єкти діяльності у сфері культури.
20. Дайте визначення терміну “освіта”.
21. Що є метою освіти?
22. Наведіть класифікацію нематеріальних послуг сфери культури за функціональними особливостями.
23. Як поділяють матеріальні послуги сфери культури за функціональним призначенням?
24. Яким чином здійснюється бюджетне фінансування науково-технічних робіт?
25. Що таке технопарки?
26. Охарактеризуйте технополіси.
27. Що таке бізнес-інкубатор? Які види послуг він надає?
28. Охарактеризуйте венчурні фірми (ризик-фірми).
29. Що таке венчурний (ризикований) бізнес?
30. Що є метою прикладної науки?
1.Наведіть суб’єкти діяльності у сфері надання освітніх послуг.
- Дошкольные учреждения
- Учреждения общего среднего обучения
- Учреждения внешкольного обучения
- Заведения проф. -тех обучения
- Высшие учебные заведения
- Заведения последипломного образования
-аспирантура, докторантура
2.Надайте характеристику особливостей ринку освітніх послуг: невідчутність і невіддільність від надавача послуги.
Характерними особливостями ринку освітніх послуг є:
-
невідчутність послуг освіти, тобто неможливість їх демонстрації до моменту здійснення, що ускладнює процес вибору конкретного постачальника послуг. «Покупці» освітніх послуг роблять попередні висновки про них, беручи до уваги здебільшого матеріально-технічну базу закладу освіти, освітньо-професійні програми, місце роботи випускників, рівень науково-педагогічного персоналу. Тому заклади освіти багато зусиль спрямовують на забезпечення довіри з боку потенційних споживачів, використовуючи передусім системи маркетингових комунікацій;
-
невіддільність послуг освіти від навчальних закладів. Під час надання освітніх послуг завжди присутні «продавець» (викладачі навчального закладу) і «покупець» (учень, студент), якість взаємодії між якими, а відповідно і якість послуг, залежить від багатьох суб'єктивних та об'єктивних чинників;
3.Обов'язки педагогічних та науково-педагогічних працівників (зу “Про вищу освіту” №2984-III, із змінами від 19 січня 2010 р.).
Стаття 56. Обов'язки педагогічних та науково-педагогічних працівників Педагогические и научно - педагогические работники обязаны :
- постоянно повышать профессиональный уровень , педагогическое мастерство , научную квалификацию ( для научно - педагогических работников ) ;
- Обеспечивать высокий научно - теоретический и методический уровень преподавания дисциплин в полном объеме образовательной программы соответствующей специальности ;
- Соблюдать нормы педагогической этики , морали , уважать достоинство лиц , обучающихся в высших учебных заведениях , прививать им любовь к Украине , воспитывать их в духе украинского патриотизма и уважения к Конституции Украины ;
- Соблюдать законы , устав и правила внутреннего распорядка высшего учебного заведения.
4. Права осіб, які навчаються у вищих навчальних закладах (зу “Про вищу освіту” №2984-III, із змінами від 19 січня 2010 р.).
Стаття 54. Права осіб, які навчаються у вищих навчальних закладах Лица , которые учатся в высших учебных заведениях , имеют
право на :
- Выбор формы обучения ;
- Безопасные и безвредные условия учебы , труда и быта ;
- Трудовую деятельность во внеучебное время ;
- Дополнительный оплачиваемый отпуск в связи с обучением по основному месту работы , сокращенное рабочее время и другие льготы , предусмотренные законодательством для лиц , совмещающих работу с
обучением ;
- Пользование учебной , научной , производственной , культурной , спортивной , бытовой , оздоровительной базой высшего учебного заведения ;
- Участие в научно -исследовательских , опытно - конструкторских работах , конференциях , симпозиумах , выставках , конкурсах , представление своих работ для публикаций ;
- Участие в обсуждении и решении вопросов усовершенствования учебно - воспитательного процесса , научно -исследовательской работы , назначения стипендий , организации досуга , быта , оздоровления;
- Участие в объединениях граждан ;
- Участие в деятельности органов общественного самоуправления высшего учебного заведения и факультетов , Ученого совета высшего учебного заведения и факультетов , органов студенческого самоуправления;
- Участие в формировании индивидуального учебного плана ;
моральное и ( или) материальное поощрение за успехи в учебе и активное участие в научно -исследовательской работе ;
- Защита от любых форм эксплуатации , физического и психического насилия ;
- Бесплатное пользование в высших учебных заведениях библиотеками , информационными фондами , услугами учебных , научных , медицинских и других подразделений высшего учебного заведения ;
- Каникулярный отпуск продолжительностью не менее восьми календарных недель .
2 . Студенты высших учебных заведений , обучающихся по дневной ( очной ) форме обучения , имеют право на льготный проезд в транспорте , а также на обеспечение общежитием в порядках , установленных Кабинетом Министров
Украина .
Студенты высших учебных заведений имеют право на получение стипендий , предназначенных юридическими и физическими лицами , которые направили их на учебу , а также других стипендий в соответствии с законодательством .
Лица , которые учатся в высших учебных заведениях , обязаны :
- Соблюдать законы , устав и правила внутреннего
распорядка высшего учебного заведения ;
- Выполнять график учебного процесса и требования учебного плана .