Примерные конспекты занятий по знакомству дошкольников с термином слог / часть /

1 Вариант / авт. А.Воскресенская /

1 Часть занятия

- Ребята, я хочу вам рассказать про девочку Зину. Зина любила прыгать через скакалку. Взяла она однажды скакалку и вышла на улицу. Посмотрела вокруг. Нет на улице подружек. А одной скучно. Зина начала громко звать подруг:

- Ма - ша! Та - ня! На - та - ша!

Подружки услышали, прибежали и начали весело играть.

- Ребята, как звала Зина своих подруг? Она называла их имена сразу или произносила их по частям?

- Вспомните, ребята, как Зина звала своих подруг? Повторите. / Дети повторяют имена, произнося их по слогам /.

- А почему девочка так звала своих подруг? / Так лучше слышно /

- А как позовет вас мама издалека? / Предлагает отдельным детям произнести свои имена по слогам /.

- А как в лесу люди кричат друг другу, чтобы не заблудиться? / А - у!/. Да, они тоже произносят даже такое коротенькое слово как АУ по частям.

ИТОГ. Все слова можно произнести сразу и по частям.

11 Часть.

- Давайте попробуем разные слова произнести по частям. Послушайте, как я произнесу слово ПАПА. Посмотрите на мой рот. Посчитайте, сколько раз он у меня откроется, когда я буду говорить это слово. ПА - ПА.

- Сколько раз у меня открылся рот? / Два / Значит, в слове ПАПА две части.

- Произнесите теперь слово МАМА по частям, посмотрите друг на друга и посчитайте, сколько раз у вас откроется рот, когда вы будете говорить слово МАМА./ Дети произносят слово МАМА по слогам

- Сколько раз у вас открылся рот? / Два раза / Значит, сколько частей в слове МАМА? / Две части /

- А чтобы легче посчитать, сколько раз открывается рот при произнесении слова, надо поставить руку под подбородок, не касаясь его. Сколько раз подбородок прикоснется к вашей руке, столько частей в слове.

- Произнесите слово САША по частям, поставьте руку под подбородок и посчитайте, сколько частей в слове САША. / Дети выполняют задание /

- Сколько частей в слове САША? / Две части /

ИТОГ. Слова можно не только произнести по частям, но части в слове можно посчитать.

111 Часть.

У меня на столе стоят игрушки. Попробуйте произнести названия игрушек по частям. / Дети произносят по - очереди названия игрушек по частям и считают части в словах В названиях игрушек должно быть две части - кукла, волчок, мишка, зайка и т.д. /k

ИТОГ ЗАНЯТИЯ.

Что вы сегодня узнали нового о слова? / Слова можно разделить на части. Части в слове можно посчитать /.

2 Вариант. / Авт. Ф.Сохин /

1 часть.

- Ребята, вы уже знаете, что предложение состоит из слов. Придумайте предложение из трех слов. / Дети придумывают предложения, воспитатель вместе с детьми их анализирует и останавливается на одном /.

- Лена придумала предложение ДЕТИ ВЕСЕЛО ПОЮТ. Теперь ты, Коля, скажи это предложение не сразу, а отделяя одно слово от другого, останавливайся после каждого слова. / Ребенок произносит предложения с паузами /.

- Теперь назовите мне первое слово. / ДЕТИ / Можно ли слово произнести не сразу, а по частям. Попробуйте. / Дети пробуют произнести слово по частям. Если у них не получается, воспитатель делает это сам /.

- Теперь все вместе произнесем слово ДЕТИ по частям, с остановкой. / Дети произносят слово по слогам /

- Теперь попробуем произнести по частям слово ПОЮТ. / Дети произносят слово по слогам индивидуально и хором /

ИТОГ. Итак, ребята все слова можно произнести по частям.

11 - я и 111 - я части проводятся так же как и в первом варианте.