Способы проверки результатов обучения

В соответствии с указанной выше дифференциацией ожидаемых результатов разработана таблица основных параметров, измеряемых по 10-ти балльной системе, помогающая наглядно представить набор основных знаний, умений и навыков, которые должен приобрести ребёнок в результате освоения программы и систему личностных качеств, которые желательно сформировать у него в процессе обучения.

Также на каждого ребёнка заводится индивидуальная карта освоения образовательной программы. Карта заполняется ежегодно – в начале и в конце учебного года.

Формы подведения итогов реализации программы

Эффективность образовательного процесса оценивается по сформированности духовно-нравственных качеств личности, высокому уровню мотивации обучающихся к художественному творчеству, по уровню развития творческих способностей, по активности участия в выставках, конкурсах, фестивалях, массовых мероприятиях, по стилю работы и профессиональному самоопределению ребёнка и отслеживается в системе разнообразных форм аттестаций:

• входного контроля (тесты, опрос);

• промежуточной аттестации (мини-выставки творческих работ по пройденным темам с коллективным обсуждением и самооценкой, участие в конкурсах);

• итоговой аттестации – защита учебно-исследовательских работ; участие в различного уровня выставках, конкурсах, фестивалях; проведение обучающимися мастер-классов и участие в творческих мастерских.

Дипломы и награды являются стимулирующим компонентом в процессе обучения и подвигают многих продолжить своё обучение в специализированных учреждениях: Школе художественных ремёсел Студии декоративно-прикладного творчества (или других коллективах Студии), художественных школах, колледжах, соответствующих факультетах вузов.

Результаты освоения программы за все три года обучения фиксируются в удостоверении или свидетельстве, которые получает обучающийся после окончания курса художественного вязания (в соответствии с Положением об аттестации обучающихся в МГДД(Ю)Т).

Учебно-тематический план Первый год обучения

№ п/п	Наименование разделов и тем	Количество часов
		Теорет.	Практ.	Всего
1	Введение в программу. Техника безопасности	3	1	4
2	Основные технические приёмы вязания крючком	4	10	14
2.1	Тайна воздушной петли. Столбики с накидом, без накида	2	2	4
2.2	Условные обозначении. Схемы узоров	1	2	3
2.3	Простейшие узоры	1	6	7
3	Декоративно-прикладное и народное искусство	4	6	10
3.1	Традиции обучения рукоделию в семье	2	4	6
3.2	Русский народный костюм – важнейший элемент народной культуры	2	2	4
4	Основные технические приёмы вязания спицами	4	12	16
4.1	Лицевая и изнаночная петли – основа вязания спицами	2	4	6
4.2	Вывязывание несложных узоров из сочетания лицевых и изнаночных петель	1	4	5
4.3	Прибавление и убавление петель. Узоры с перемещением петель	1	4	5
5	Основы цветоведения	2	4	6
6	Орнаментальное вязание – традиционное вязание на Руси	2	8	10
6.1	Виды орнаментов	1	3	4
6.2	Многоцветное вязание, его особенности	1	5	6
7	Вязание простых изделий	4	42	46
7.1	Прямоугольное вязание – шарф	1	12	13
7.2	Головной убор. Вязание шапки	1	12	13
7.3	Вязание по кругу – варежки (перчатки), носки (гетры)	2	18	20
8	Оформление вязаных изделий	1	5	6
8.1	Отделка трикотажа	-	4	4
8.2	Сборка трикотажных изделий	1	1	2
9	Экскурсии, творческие встречи	-	20	20
10	Занятия-праздники	-	8	8
11	Итоговое занятие	-	4	4
	Итого	24	120	144