Формы подведения итогов реализации образовательной программы

№

п/п

Наименование разделов и тем

Количество часов

Теорет.

Практич.

Всего

1

Собеседование с детьми и родителями

1

1

2

2

Вводное занятие

1

1

2

3

«Давайте познакомимся»

2

4

6

3.1

«Здравствуйте! Это я!»

1

1

2

3.2

Эти разные, разные люди

1

1

2

3.3

Понимаю других – понимаю себя

-

2

2

4

Я и моё тело

2

4

6

4.1

Потрогаю, понюхаю, посмотрю, послушаю, попробую

-

2

2

4.2

Вот какой я

1

1

2

4.3

Я и мои эмоции

1

1

2

5

Человек и природа

3

3

6

5.1

Что такое природа и неприрода

1

1

2

5.2

Живая, неживая природа

1

1

2

5.3

В гости к природе

1

1

2

6

Вода

4

6

10

6.1

Вода вокруг нас, она нужна всем

1

1

2

6.2

Какой бывает вода

1

1

2

6.3

Волшебница-вода

1

1

2

6.4

Праздник волшебницы-воды

-

2

2

6.5

Праздник «День воды»

1

1

2

7

Воздух

4

4

8

7.1

Как увидеть и услышать воздух?

1

1

2

7.2

Ветер, ветер…

1

1

2

7.3

Летающие животные

1

1

2

7.4

Воздух, ветер, человек

1

1

2

8

Огонь. Солнце

3

3

6

8.1

Солнце и огонь – источники света и тепла

1

1

2

8.2

Космос

1

1

2

8.3

Огонь: друг или враг

1

1

2

9

Глина. Песок. Камни. Почва

5

5

10

9.1

Свойства песка

1

1

2

9.2

Свойства глины

1

1

2

9.3

Свойства камней

1

1

2

9.4

Что такое почва. Крот и дождевой червяк

2

2

4

10

Я и природа

3

5

8

10.1

День Земли

-

2

2

10.2

Я природу берегу, если надо – помогу

1

1

2

10.3

Что я знаю о себе и природе

1

1

2

10.4

Если хочешь быть здоров

1

1

2

11

Посещение праздников МГДД(Ю)Т

-

6

6

12

Итоговое занятие

1

1

2

Итого

30

42

72