Дидактические материалы, используемые при реализации программы

1. Образцы изделий, выполненные педагогом:

• Кукла с объёмно-трикотажной головкой тканевая.

• Кукла с плоским тканевым лицом тряпичная.

• Кукла с керамической (мастичной) головой на каркасе одетая.

• «Ангел» с керамическими конечностями и головой с каркасным телом.

• Медведь мягко-набивной одетый – 2 шт.

• Кукла-девочка с лепными головой и конечностями.

• Кукла на каркасе с мягко-набивным телом.

• Головка клоуна, расписанная эмалевой краской.

2. Наглядные пособия и заготовки:

• Таблицы.

• Диски для шарнирной мягко-набивной игрушки.

• Выкройки мягко-набивной куклы и медвежонка.

• Гипсовая форма для отливки головы куклы.

• Отливка головы куклы из глины.

• Голова из папье-маше раскрытая (пособие).

• Модели лёгких ручек и ножек для куклы.

• Тематические журналы.

Формы подведения итогов

Формами начальной диагностики детей являются собеседование с ребёнком и его родителями и наблюдение за работой (фиксируется начальный уровень).

В соответствии с требованиями программы проводится промежуточная аттестация, которая включает в себя наблюдение за практической работой ребёнка.

В конце каждого полугодия оформляются выставки работ обучающихся, на которых выставляются игрушки, самостоятельно изготовленные или отреставрированные детьми. Дети принимают участие в выставках в рамках городского фестиваля детского творчества «Мастера» в Музее декоративно-прикладного искусства.

Формой аттестации обучающихся по итогам реализации образовательной программы является представление детьми своих личных коллекций кукол и игрушек, выполненных на занятиях в течение всего курса обучения. Лучшие работы отмечают дипломами, грамотами.

Материальное обеспечение программы

• Швейная машинка.

• Ножницы – 8 шт.

• Иглы швейные – 2 упаковки.

• Иглы машинные – 3 упаковки.

• Нитки белые – 8 катушек.

• Нитки черные – 8 катушек.

• Нитки цветные – 8 комплектов.

• Ткани: лоскут или отрезы различной длины и качества, цвета и фактуры.

• Мех искусственный в кусках.

• Фурнитура для мягких игрушек – 8 комплектов.

• Краска эмалевая – 1 банка.

• Краска акриловая – 1 банка.

• Краска водоэмульсионная – 2 банки.

• Наждачная бумага – 3 м.

• Кисти беличьи, колонок, пони от № 1 до № 12 – 40 шт.

• Пряжа шерстяная – 10 м.

Список литературы Литература для обучающихся

Герой И. Мягкие игрушки, куклы и марионетки. – М.: Просвещение, 1979.

Куклы мира. Самые красивые и знаменитые: Энциклопедия. – М.: Аванта +, 2003.

Осматчин П.О. Когда в доме волшебник. – Киев, 1987.

Попов Б.С. Учись мастерить. – М.: Просвещение, 1977.

Серия журналов «Коллекция». 2002-2004.

Серия журналов «Кукольный мастер». 2003-2004.

Литература для педагога

Бартрам Н.Д. Избранные статьи. Воспоминания о художнике. Музей народного искусства и художественные промыслы. – М., 1975.

Герой И. Мягкие игрушки, куклы и марионетки. – М.: Просвещение, 1979.

Иванов Б.С. Когда в доме волшебник. – М.: Молодая гвардия, 1977.

Изерина А.Н., Россинская С.К., Борисова Е.Е. Производство мягкой игрушки. – М.: КОИЗ, 1937.

Куклы мира. Самые красивые и знаменитые: Энциклопедия. – М.: Аванта +, 2003.

Лапковский И.И., Овешкова Ф.И., Данилевский В.Г. Елочная игрушка. – М., 1944.

Овешков И.И. Звуковая игрушка. – М.: КОИЗ, 1939.

Осматчин П.О. Когда в доме волшебник. – Киев, 1987.

Попов Б.С. Учись мастерить. – М.: Просвещение, 1977.

Ткаченко Н. Практика школьной работы. – М.: Работник просвещения, 1929.

Серия журналов «Коллекция». 2002-2004.

Серия журналов «Кукольный мастер». 2003-2004.

К содержанию

1 © Романов С.Г., 2008; © Григорьев С.В., Абдухакимова С.А., редактирование, 2008

2 Мягкая игрушка // Программы для внешкольных учреждений и общеобразовательных школ: эстетика быта. М.: Просвещение, 1976.