КАЗАНСКОЕ ВЫСШЕЕ АРТИЛЛЕРИЙСКОЕ КОМАНДНОЕ УЧИЛИЩЕ (ВОЕННЫЙ ИНСТИТУТ)
имени
МАРШАЛА АРТИЛЛЕРИИ М.Н.ЧИСТЯКОВА
Ю.А.Козиков, А.И. Саломыков
ПРИКЛАДНАЯ МЕХАНИКА
Методические рекомендации
к самостоятельной работе курсантов
КАЗАНЬ – 2007
КАЗАНСКОЕ ВЫСШЕЕ АРТИЛЛЕРИЙСКОЕ КОМАНДНОЕ
УЧИЛИЩЕ (ВОЕННЫЙ ИНСТИТУТ)
имени МАРШАЛА АРТИЛЛЕРИИ М.Н.ЧИСТЯКОВА
Ю.А. Козиков, А.И. Саломыков
ПРИКЛАДНАЯ МЕХАНИКА
Методические рекомендации
к самостоятельной работе курсантов
Рекомендовано ученым советом Казанского высшего артиллерийского командного училища в качестве методических рекомендаций к самостоятельной работе курсантов училища, обучающихся по направлению подготовки «Электротехника, электромеханика и электротехнологии», по специальности «Электромеханика» и по военной специальности «Применение подразделений артиллерии»
Казань – 2007
УДК 531.8(042.4)
Прикладная механика. Методические рекомендации к самостоятельной работе курсантов. Казанское высшее артиллерийское командное училище (военный институт), 2007 -…..с.
Методические рекомендации предназначены для курсантов, обучающихся в училище, и имеют целью оказать помощь курсантам в планировании и организации самостоятельной работы в часы по распорядку дня.
Методические рекомендации соответствуют программе и тематическому плану обучения курсантов по учебной дисциплине «Прикладная механика», содержат задание на самостоятельную работу по каждому занятию с указанием основной, дополнительной и справочной литературы; приведен пример расчета электромеханического привода с червячно-цилиндрическим редуктором, применительно к механизмам артиллерийской техники, который облегчит работу курсантов при выполнении расчетно-графических работ, курсового проекта и выпускных квалификационных работ.
Авторы: доцент Козиков Ю.А.; доцент Саломыков А.И.
Иллюстраций - 14, библиографий 8 (назв.).
Введение
Реформирование Вооруженных Сил, сложный характер политических и военных задач, стоящих перед ними, непрерывный процесс развития военного искусства и модернизация военной техники, в том числе и ракетно-артиллерийской, требуют постоянного совершенства военно-профессиональной подготовки офицерских кадров, повышения уровня теоретической и особенно практической подготовки выпускников военных учебных заведений.
Жизнь и практика показали, что глубокими и прочными являются те знания, которые получены в процессе самостоятельного активного умственного труда по усвоению теории и решению практических задач, обеспечивающих профессиональную подготовку офицера артиллериста.
В соответствии с требованиями приказа МО РФ № 80 - 2003 г. «…самостоятельная работа слушателей и курсантов является составной частью учебной работы и имеет целью закрепление и углубление полученных знаний и навыков, поиск и приобретение новых знаний, в том числе с использованием автоматизированных обучающих систем, а также выполнение учебных заданий, подготовку к предстоящим занятиям, зачетам и экзаменам…».
Практическая и научная самостоятельная работа курсантов по своей сущности является видом их индивидуального труда и важнейшей составной частью учебно-воспитательного процесса.
Она развивает у курсантов такие качества, как организованность, дисциплинированность, инициативу, волю и упорство в достижении поставленной цели; вырабатывает умение анализировать факты и явления, учит самостоятельному мышлению, которое приводит к творческому развитию и созданию собственного мнения, своих взглядов.
Умение работать самостоятельно необходимо курсантам не только для успешного овладения учебными дисциплинами, но и для творческой деятельности в войсках и других учреждениях Министерства обороны. Следовательно, оно является как средством, так и целью обучения.
Поэтому одна из основных задач состоит в том, что необходимо не только сообщить курсантам какой-то комплекс знаний, но и научить их работать самостоятельно – учиться, что значительно труднее.
В связи с этим на первый план выдвигается задача совершенствования планирования, организации и руководства этим видом учебной работы.
Непосредственное педагогическое руководство самостоятельной работой курсантов по изучению учебных дисциплин возлагается на кафедру в тесном взаимодействии с командирами подразделения курсантов.
Планирование самостоятельной работы необходимо осуществлять на семестр, месяц, а при необходимости и на конкретный день недели. В этом случае хорошо решаются вопросы обратной связи между курсантами и кафедрой, кафедрой и подразделениями.
Каждый курсант должен планировать свою самостоятельную работу, что тесно связано с привитием навыков самостоятельной работы.
Исходными данными для планирования являются:
расписание учебных занятий;
график заданий на РГР, контрольных работ, семинаров и зачетов;
планы мероприятий в подразделениях;
график нарядов;
расписание занятий спортивных секций.
Для оценки качества самостоятельной работы курсантов можно использовать обобщенный показатель эффективности самостоятельной работы.
Основными факторами, обеспечивающими проведение самостоятельной работы курсантов являются:
наличие у обучающихся заданий по закреплению и углублению полученных знаний и навыков, подготовке к предстоящим занятиям;
закрепление за учебными взводами постоянных аудиторий (классов) и обеспечение курсантов рабочими местами для самостоятельной работы;
обеспечение учебниками и учебно-методическими пособиями, техническими средствами обучения и самоконтроля, автоматизированными обучающими системами;
организация контроля за ходом самостоятельной работы со стороны учебного отдела, кафедр, командования дивизионов курсантов;
возможность получения обучающимися групповых и индивидуальных консультаций; наличие условий для формирования у курсантов культуры умственного труда, самостоятельности в поиске и приобретении новых знаний.
В методических рекомендациях к самостоятельной работе курсантов по прикладной механике, включающих раздел 1 «Сопротивление материалов» и раздел 2 «Детали машин» по каждому разделу рекомендуется основная, дополнительная и справочная литература;
формулируются задания к самостоятельной работе по каждому занятию;
приведен пример расчета электромеханического привода с червячно-цилиндрическим редуктором применительно к механизмам артиллерийской техники, который должен помочь курсантам при выполнении расчетно-графических работ, курсового проекта и выпускных квалификационных работ.