
- •Введение
- •Понятие «культура». Роль культуры в жизни общества и личности.
- •Историческое развитие взглядов на культуру в науке. Культура в контексте мировой.
- •3. Понятие «культура». Роль культуры в жизни общества и личности.
- •2. Историческое развитие взглядов на культуру в науке.
- •3. Украинская культура в контексте мировой.
- •2.Некоторые проблемы и особенности этногенеза украинского народа.
- •3. Культурно-историческое своеобразие регионов Украины.
- •2. Значение принятия христианства для культурных процессов.
- •3. Расцвет культуры Киевской Руси в х-хi вв.
- •4. Влияние феодальной раздробленности на культуру.
- •III. Украинская культура после татаро-монгольского нашествия (вторая половина XIII - хIвв.)
- •2. Наука и образование
- •3. Развитие книжного дела и литературы
- •4. Архитектура и изобразительное искусство
- •IV. Развитие украинской культуры в условиях национально-освободительного движения (хvi-хviii вв.)
- •2. Книгопечатание и литература.
- •3. Образование.
- •4. Новые области науки.
- •5. Искусство.
- •V. Традиционная культура украинского народа
- •1. Основные занятия и материальная культура.
- •2. Мировоззренческие представления.
- •3. Календарные праздники и обряды
- •4. Семейная обрядность.
- •2. Особенности литературного процесса.
- •3. Искусство
- •4. Национальные культурные организации и движения в условиях реакционной правительственной политики.
- •2. Культура Украины в начале XX столетия.
- •3. Основные тенденции культурного развития в 20-30-е гг.
- •4. Развитие украинской культуры в 40-80-е гг.
- •5. Культура современной Украины: достижения, проблемы, перспективы.
- •Список литературы
- •Тема 5. Феномен української культури.
- •5.2. Географічні чинники як підстава формування української культури
- •5.3. Особливості українського менталітету
- •5.4. Основні етапи української культуроґенези
- •5.5. Тенденції розвитку сучасної української культури
- •Список літератури
- •Поняття "етнічна культура".
- •Деякі проблеми та особливості етногенезу українсько го народу.
- •3. Культурно-історична своєрідність реґіонів України. 1. Поняття "етнічна культура".
- •2. Деякі проблеми та особливості етногенезу українського народу.
- •3. Культурнснсторична своєрідність регіонів україни.
- •II. Культура київської русі
- •2. Матеріальна і духовна культура східних слов'ян.
- •3. Особливості прийняття християнства.
- •5. Освіта та наукові знання.
- •6. Мистецтво Київської русі.
- •III. Українська культура після татаро-монгольської навали (друга половина хiiі - хVст.)
- •2. Наука й освіта.
- •3. Розвиток книжкової справи і літератури.
- •4. Архітектура й образотворче мистецтво.
- •IV. Культура україни хvі-хvііі ст.
- •2. Особливості релігійної ситуації в україні.
- •3. Книгодрукування і література.
- •5. Нові галузі науки
- •6. Мистецтво
- •V. Традиційна культура українського народу
- •2. Світоглядні уявлення
- •3. Календарні свята та обряди
- •4. Сімейна обрядовість
- •VI. Українське культурне відродження XIX ст.
- •1. Історичні умови. Освіта і наука
- •2. Особливості літературного процесу.
- •3. Мистецтво.
- •4. Національні культурні організації і рухи в умовах реакційної урядової політики
- •2. Культура україни на початку XX сторіччя.
- •3. Основні тенденції культурного розвитку в 20-і
- •4. Трагедія українського культури у період сталінізму
- •5. Протиріччя культурного процесу 60-80-х рр.
- •6. Досягнення і проблеми культури незалежної україни.
- •Словник Основні поняття
- •Література
- •Культура Киевской Руси
4. Новые области науки.
Идеи Просвещения развивает такой философ, как Феофан Прокопович, воспитанник, а в дальнейшем профессор и ректор Киево-Могилянской академии. В своих главных работах «Правда воли монаршей», «Слово в неделю цветную о власти и чести царской» Прокопович изложил свою концепцию «просвещенного абсолютизма». Государственная власть, по мысли философа, имеет божественный характер, а монарх является по сути отцом для своих подданных. Подобно Т.Гоббсу, Прокопович утверждает, что люди, опасаясь «войны всех против всех», создают государство, которое защищает их от внутренних и внешних врагов. Однако, в отличие от Дж.Локка и Ш. Монтескье, считал, что люди передают заботу о соблюдении своих прав государству навсегда. Народные массы должны подчиняться монарху, тем более, что просвещенный правитель не будет ни злым, ни несправедливым. Но народ обладает в некоторых случаях и активными функциями - он может высказывать свое мнение, критиковать политику монарха и даже выбирать его, если наследника престола по тем или иным причинам не окажется.
Достаточно идеалистическая логика Прокоповича базировалась на его взгляде на человека. Природа заложила в человека добро, зло появляется из общества, от бедности. Зло, считал Прокопович, можно победить с помощью просвещения. Признание у народа активной функции, о которой писал Прокопович, является одним из существенных завоеваний отечественной общественной мысли.
Особое место в истории украинской, да и мировой философии, занимает Григорий Сковорода. Подобно европейским просветителям, он преклонялся перед разумом, наукой. Но постижение человеком мира с его жестокостью и эгоизмом не сделает человека счастливым. Счастье дает человеку свобода, самопознание и «сродный», то есть творческий труд. Свободный творческий труд и просвещение развивают в человеке добрые начала, заложенные природой - так рассуждает Сковорода в произведениях «Благородный Эродий», «Убогий жаворонок», «Пчела и Шершень» и др.
Сковорода однозначно отвергает мировоззренческое положение эпохи Возрождения о «сильной личности», много желающей и много достигающей. В чрезмерной социальной активности, стремлении овладеть миром с помощью разума, знаний, воли, оружия философ усматривает одну из главных причин всех бед современной ему жизни. Желание богатства, славы и власти вселяют в душу злобу, зависть, жестокость, вечное недовольство собой и всем. Выход из противоречия человеческого бытия один - отречение от лишних желаний, жажды славы и власти, ограничение потребностей человека куском хлеба и водой. Бог сделал трудное ненужным, а нужное нетрудным -утверждает философ.
Преклоняясь перед разумом, Сковорода был далек от абсолютизации его возможностей. Насколько свет разума может достигать истины, настолько он может и заблуждаться. Человек доходит до истины и сердцем, и такой путь может быть более коротким. Выдвигая положение о важной роли, которую играет в человеческой деятельности интуиция, эмоциональная и подсознательно-бессознательная сферы, философ на столетия опередил свое время. Исключительно актуальна и его мысль о гармонии отношений между людьми и природой, которую Сковорода считал божественной. Человек не должен считать природу чем-то неживым и бездушным, и тогда, подобно древнегреческому Антею, он будет бесконечно черпать из нее силы.