Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Lb_ElMag.doc
Скачиваний:
14
Добавлен:
07.05.2019
Размер:
1.05 Mб
Скачать

Ю.В. Тихомиров

Лабораторные работы

по курсу физики

С компьютерными моделями

(электричество и магнетизм. оптика)

для студентов всех специальностей

всех форм обучения

Москва - 2002

Ю.В.Тихомиров

Лабораторные работы по курсу физики с компьютерными моделями (Электричество и магнетизм. Оптика).

Учебное пособие для студентов высших технических учебных заведений дневной, вечерней и заочной (дистанционной) форм обучения. -М.:2002.-52 с.

Содержание

Ю.В. Тихомиров 1

ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ 1

МОСКВА - 2002 1

Ю.В.Тихомиров 2

ВВЕДЕНИЕ 8

ДОПУСК К ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЕ 10

ОФОРМЛЕНИЕ КОНСПЕКТА для ДОПУСКА к ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЕ 10

Дата выполнения: ____ 10

ОФОРМЛЕНИЕ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ К ЗАЧЕТУ 11

Г Р А Ф И К (требования): 12

ВЫВОД по ГРАФИКУ (шаблон): 12

Полученный экспериментально график зависимости __________________ 12

12

ВЫВОД по ОТВЕТУ (шаблон): 12

Раздел 2. Электричество и магнетизм. Оптика 12

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 13

2_1. ДВИЖЕНИЕ ЗАРЯЖЕННОЙ ЧАСТИЦЫ В ЭЛЕКТРИЧЕСКОМ ПОЛЕ 13

КРАТКАЯ ТЕОРИЯ: 13

МЕТОДИКА И ПОРЯДОК ИЗМЕРЕНИЙ 14

Получите у преподавателя допуск для выполнения измерений. 14

ИЗМЕРЕНИЯ: 14

ТАБЛИЦА 1. Напряженность электрического поля (не перерисовывать) 15

2_2. ЭЛЕКТРИЧЕСКОЕ ПОЛЕ ТОЧЕЧНЫХ ЗАРЯДОВ 17

ЦЕЛЬ РАБОТЫ 17

КРАТКАЯ ТЕОРИЯ 17

МЕТОДИКА и ПОРЯДОК ИЗМЕРЕНИЙ 19

Подготовьте таблицу 1, используя образец. Подготовьте также таблицы 3 и 4, аналогичные табл.1, за исключением второй строчки, содержание которой см. в следующем разделе. 20

Получите у преподавателя допуск для выполнения измерений. 20

ИЗМЕРЕНИЯ 20

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 22

2_3. ЦЕПИ ПОСТОЯННОГО ТОКА 22

КРАТКАЯ ТЕОРИЯ: 22

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ВЕЛИЧИНЫ (СИЛЫ) ТОКА . 22

НАПРЯЖЕНИЕ НА РЕЗИСТОРЕ . 22

Получите у преподавателя допуск для выполнения измерений. 24

ИЗМЕРЕНИЯ: 24

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 26

2_4. МАГНИТНОЕ ПОЛЕ 26

ЦЕЛЬ РАБОТЫ 26

КРАТКАЯ ТЕОРИЯ 26

МЕТОДИКА и ПОРЯДОК ИЗМЕРЕНИЙ 27

Подготовьте таблицу 1, используя образец. Подготовьте также таблицы 3 и 4, аналогичные табл.1, за исключением второй строчки, содержание которой см. в следующем разделе. 29

Получите у преподавателя допуск для выполнения измерений. 29

ОБРАБОТКА РЕЗУЛЬТАТОВ И ОФОРМЛЕНИЕ ОТЧЕТА 30

2_5. ЭЛЕКТРОМАГНИТНАЯ ИНДУКЦИЯ 32

ЦЕЛЬ РАБОТЫ 32

КРАТКАЯ ТЕОРИЯ 32

МЕТОДИКА и ПОРЯДОК ИЗМЕРЕНИЙ 33

Подготовьте таблицу 1, используя образец. Подготовьте также таблицы 3 и 4, аналогичные табл.1. 34

Для бригад 1-4 L = 1 м, для бригад 5-8 L = 0.7 м. 34

Получите у преподавателя допуск для выполнения измерений. 35

ОБРАБОТКА РЕЗУЛЬТАТОВ И ОФОРМЛЕНИЕ ОТЧЕТА 35

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 37

2_6. СВОБОДНЫЕ КОЛЕБАНИЯ В КОНТУРЕ 37

КРАТКАЯ ТЕОРИЯ: 37

НАПРЯЖЕНИЕ НА РЕЗИСТОРЕ . 37

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТОКА . 37

ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНОЕ УРАВНЕНИЕ свободных незатухающих колебаний 37

Период Т = 2. 37

ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНОЕ УРАВНЕНИЕ свободных затухающих колебаний 37

А1 38

Получите у преподавателя допуск для выполнения измерений. 38

ИЗМЕРЕНИЯ: 38

ОБРАБОТКА РЕЗУЛЬТАТОВ И ОФОРМЛЕНИЕ ОТЧЕТА: 39

2_7. вынужденные колебания в rlc-контуре 41

ЦЕЛЬ РАБОТЫ 41

КРАТКАЯ ТЕОРИЯ 41

Подготовьте таблицу 1, используя образец. Подготовьте также таблицы 3 и 4, аналогичные табл.1. 44

Получите у преподавателя допуск для выполнения измерений. 44

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 47

2_8. ДИФРАКЦИЯ И ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ 47

КРАТКАЯ ТЕОРИЯ: 47

ЭКРАН 48

L 48

r 48

XMAX 48

Получите у преподавателя допуск для выполнения измерений. 49

ИЗМЕРЕНИЯ: 49

ТАБЛИЦА 1. Примерные значения длины волны (не перерисовывать) 50

ОБРАБОТКА РЕЗУЛЬТАТОВ И ОФОРМЛЕНИЕ ОТЧЕТА: 50

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 52

2_9. ДИФРАКЦИОННАЯ РЕШЕТКА 52

КРАТКАЯ ТЕОРИЯ: 52

IРЕШ = I0 , 52

МЕТОДИКА и ПОРЯДОК ИЗМЕРЕНИЙ 53

Получите у преподавателя допуск для выполнения измерений. 54

ЭКСПЕРИМЕНТ ИССЛЕДОВАНИЕ ИНТЕРФЕРЕНЦИОННОЙ КАРТИНЫ 54

ТАБЛИЦА 1. Примерные значения длины волны (не перерисовывать) 54

ЛИТЕРАТУРА 56

НЕКОТОРЫЕ ПОЛЕЗНЫЕ СВЕДЕНИЯ 56

ФИЗИЧЕСКИЕ КОНСТАНТЫ 56

ПРИСТАВКИ И МНОЖИТЕЛИ 56

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]