
- •6.050103 – „Програмна інженерія”
- •6.050103 – „Програмна інженерія”
- •Віддруковано в навчально-науковому
- •61166 Харкiв, просп. Ленiна, 14
- •1 Мета і задачі дисципліни
- •1.1 Мета викладання дисципліни
- •1.2 Програма знань і вмінь
- •2 Робоча програма дисципліни
- •2.1 Лекційні заняття
- •2.2 Розділи програми, що пропонуються для самостійного вивчення
- •2.3 Практичні заняття
- •2.4 Рейтингове оцінювання успішності студентів з дисципліни
- •2.5 Рекомендована література
- •3 Характеристика підручників і навчальних посібників
- •4 Методичні вказівки з вивчення дисципліни
- •4.1 Методичні вказівки щодо вивчення теоретичного матеріалу з використанням навчальної літератури та конспекту лекцій
- •Тема 1. Психологія роботи в команді
- •Тема 2. Психологічні правила спілкування. Бізнес-етикет. Прийоми впливу на людей
- •Тема 3. Когнітивна складність проблем
- •Тема 4. Діяльність в умовах невизначеності і двозначності
- •Тема 5. Робота в мультикультурних середовищах
- •Тема 6. Організація. Комунікації і стратегія в організації
- •Тема 7. Взаємодії і повноваження в організації
- •Тема 8. Групова динаміка
- •Тема 9. Принципи розробки програмної документації
- •Тема 10. Стандарти та призначення ділового письма (призначення, звіти, оцінки, обґрунтування). Презентаційні навички
- •4.2 Методичні вказівки щодо вивчення тем для самостійного опрацювання
- •5 Завдання для контрольних робіт для студентів денної і заочної форми навчання
- •5.1 Питання до тесту
- •Тема 10
- •6 Рекомендації з використання обчислювальної техніки та ПрограмнОго забезпечення
- •7 Правила оформлення типових задач
- •Додаток а Приклади оформлення титульних аркушів домашніх контрольних робіт для студентів денної форми навчання
- •Додаток б Приклад оформлення титульного аркуша контрольної роботи для студентів заочної форми навчання
Тема 7. Взаємодії і повноваження в організації
Теоретичні положення
Є два аспекти організаційного процесу. Одним з них є поділ організації на підрозділи відповідно до цілей і стратегій – структура організації; а іншим – засіб, за допомогою якого керівництво встановлює відносини між рівнями повноваження – делегування. Делегування – це засіб, за допомогою якого керівники розподіляють серед співробітників завдання. Якщо важливе завдання не делеговане іншій людині, то керівник вимушений виконувати його сам.
Відповідальність, в контексті делегування, є зобов'язанням виконувати наявні завдання і відповідати за їх задовільне виконання.
Повноваження є обмеженим правом використати ресурси організації і направляти зусилля деяких її співробітників на виконання певних завдань.
Повноваження визначаються як делеговане, обмежене, властиве даній посаді право використовувати ресурси організації. На відміну від цього, влада є реальною здатністю діяти або можливістю впливати на ситуацію. Можна мати владу, не маючи повноважень.
Лінійні повноваження – це повноваження, які передаються безпосередньо від начальника до підлеглого і далі іншим підлеглим. Делегування лінійних повноважень створює ієрархію рівнів управління організації.
Штабні повноваження – це повноваження консультативного, обслуговуючого і особистого апарату.
Класифікації консультативного, обслуговуючого і особистого апарату описують штабний апарат відповідно до напрямів його використання.
Координація і лінійні повноваження засновуються на принципі єдиноначальності і на обмеженні норми керованості.
Будь-яка організація є структурою. Завдання керівників – організувати структуру так, щоб організація найефективніше досягала своїх цілей і завдань.
На сьогодні успішно зарекомендували себе такі варіанти організаційних структур:
Бюрократична організаційна структура (або традиційна класична) характеризується високою мірою розподілу праці, розвиненою ієрархією управління, рядом команд, наявністю численних правил і норм поведінки персоналу і підбором кадрів за їх діловими і професійними якостями.
Функціональна департаменталізація – це процес розподілу організації на окремі елементи, кожний з яких має своє певне конкретне завдання і обов'язки. Створення функціональної структури зводиться до угрупування персоналу за тими завданнями, які вони виконують. Конкретні характеристики і риси діяльності того або іншого підрозділу відповідають найважливішим напрямам діяльності всієї організації.
Дивізіональна структура – розподіл організації на елементи і блоки відбувається за видами товарів і послуг, групами покупців або географічними регіонами.
Адаптивні структури або органічні – гнучкий тип організації, пристосований до швидкої зміни зовнішніх умов і появи наукоємних технологій. Ця структура з'явилася тоді, коли стрімко розвивалася технологія, швидко мінялися проекти, мінялася і зовнішня сфера. Дану структуру можна швидко модифікувати відповідно до змін навколишнього середовища і потреб самої організації.
При департаменталізації особливу значущість набуває питання про те, як розділити діяльність співробітників організації по горизонталі, тобто визначити, які завдання має вирішувати кожна структурна одиниця. Важливим є і питання про те, в якому ієрархічному елементі потрібно приймати найважливіші рішення. Ці два питання визначають форму організаційної структури і ефективність управлінських рішень.
Централізовані організації – керівництво вищої ланки залишає за собою велику частину повноважень, необхідних для прийняття найважливіших рішень.
Децентралізовані організації – повноваження розподілені по нижчих рівнях управління. У сильно децентралізованих організаціях керівники середньої ланки мають дуже великі повноваження в конкретних сферах діяльності.
Мотивація – це процес спонукання себе і інших до діяльності для досягнення особистих цілей або цілей організації.
Змістовні теорії мотивації засновуються на ідентифікації тих внутрішніх спонук (званих потребами), які примушують людей чинити так, а не інакше. До таких теорій відносяться теорія Абрахама Маслоу, Девіда МакКлеланда і Фредеріка Герцберга.
Процесуальні теорії мотивації засновуються, насамперед, на тому, як поводяться люди з урахуванням їх сприйняття і пізнання. До процесуальних теорій відносяться: теорія очікування, теорія справедливості і модель мотивації Портера - Лоулера.
Запитання та завдання для самоконтролю
Які аспекти організаційного процесу ви знаєте?
Що таке делегування та повноваження?
Що таке лінійні і штабні повноваження, які їх функції?
У чому полягають поняття координації та лінійних повноважень?
У чому полягає бюрократична структура організації? Які її основні риси, плюси і мінуси?
У чому полягає функціональна департаменталізація? Які її основні риси, плюси і мінуси?
У чому полягає дивізіональна структура і її підвиди (продуктова, організаційна, регіональна)? Які їх риси, плюси і мінуси?
У чому полягають адаптивні структури і їх основні підвиди (проектна, матрична)? Які їх основні риси, плюси і мінуси?
У чому полягають централізовані і децентралізовані організації? Які їх основні критерії, плюси і мінуси?
У чому полягає поняття мотивації в організації? Які є теорії мотивації?