Молодежная мозаика

Навыки и умения:

-Воспитание культуры коллективного и межличностного общения через проведение фестивалей, конкурсов, развивающих игр, вечеров, праздников;

-Развитие умений и навыков творческой работы;

-Овладение навыками ораторского мастерства;

-Участие в проведении коллективных творческих дел;

-Изучение основ актерского мастерства;

-Воспитание художественного вкуса и качеств, необходимых для работы на сцене и организации творческих дел.

Формы деятельности:

-праздники: «Посвящение в Лидеры», «Посвящение в старшеклассники»

-игры: «А , ну – кА, парни», «А, ну-ка, девушки»

-викторины, беседы, игры «Мы и этикет»

-праздники: «Масленица», «День влюбленных», «Новый год», «8 марта»,

«23 февраля», «День учителя», «День знаний», «День пожилого человека»,

-лектории и практические занятия «Как вести себя на сцене», «Как составлять и проводить подвижные игры», «Жанры в музыке и искусстве», «Что такое театр»

-Деловая игра «Лидер»

Юридический лицей

Навыки и умения:

-знание прав человека и ребенка;

-адаптация подростков к современным условиям жизни;

-изучение способов защиты прав;

-овладение знаниями по уголовному, гражданскому, трудовому праву;

-диагностика трудностей в поведении учащихся, и выработка путей и средств для их преодоления.

Формы деятельности:

-Конкурсы «Знатоков права»

-Беседы: «Конвенция ООН», «Декларация ООН», «Конституция РФ и РТ», «Что такое право и правоведение», «Суд над вредными привычками», «Молодежь и правопорядок»

-Викторины: «По праву я хочу все знать?», «Права человека»

-Беседа –диспут «Я и Закон»,

Игровой практикум «Как уберечься от беды», «Наш досуг – наше право»

-конкурсы агитплакатов, стенгазет

Бизнес – клуб

Навыки и умения:

-овладение экономическими знаниями;

-знание психологии экономических отношений;

-умение заключать договора, составлять экономические планы;

Ориентация в современной экономической ситуации…

Формы деятельности:

-Экономические игры: «Аукцион экономических знаний», «Ступеньки бизнеса

от А до Я», «По ступенькам бизнеса», Азбука бизнеса»

-Беседы: «Экономическая азбука»,Бюджет семьи

-Викторины: «Раскрывая тайны экономики»,

-Экономические практикумы и деловые игры

Познание:

Навыки и умения:

-Формирование потребности в самореализации личности старшеклассника, самовоспитание подростка;

-обучение разрешению проблем в нестандартных ситуациях;

-овладение определенными умениями и навыками в преодолении сложностей в общении;

-формирование самосознания и самооценки старшеклассников

Формы деятельности:

-Тестирование «Понимаете ли вы друг друга», «Мой характер», «Мои качества»

-беседы: «Характер и темперамент личности», «Как найти общий язык» «Что такое личность?», «Как найти свое место в жизни», «Познай себя и других»

-Уроки этикета: «Этикет наших дней», «Простые правила этикета»,

-Беседа – диспут «Нравственные проблемы современного мира»

Профессиональная биржа

Навыки и умения:

-способствование профессиональной ориентации и подготовке к дальнейшему образованию школьников;

-ознакомление с основными видами профессий;

-развитие интересов учащихся;

-формирование устойчивого интереса к выбранной профессии.

Формы деятельности:

- Тесты по профориентации: «Личностная профессиональная перспектива»

-Активизирующие опросники: «Престижная профессия»

-Игра «Профконсультация», «Кем быть?»

Конкурс защиты профессий « Лучший по профессии», «Моя будущая профессия»

-беседы: «Что такое профессия и какие они бывают?». «Все работы хороши»

Конкурс рисунков и сочинений «Мы выбираем профессию»

-Беседа – диспут «Чем пахнут ремесла»

ЭКО

Навыки и умения:

-Изучение истории, культуры и традиций различных народов, населяющих нашу Республику; -развитие чувства доброты, патриотизма, милосердия через общение с природой и историей края;

-воспитание бережного отношения к природе, чувства ответственности;

-расширение кругозора старшеклассников о природе родного края и ее охране.

Формы деятельности:

-Турслет

-Трудовой десант

-Экологические игры и викторины: «»Экология и мы», «Клуб юных экологов», «День Земли», «Зеленая аптека»

-Беседы: «Мы идем в поход», «Основы туристического дела», «Человек и окружающая среда», «Мир вокруг нас», -Конкурсы рисунков и агитплакатов: «Берегите Землю», «Первоцветы», «Берегите птиц», «Человек и окружающая среда», «Вот компания какая?»

-Акции « Помоги бездомным животным», «Покормите птиц зимой»

-игровая программа «Знатоки природы»

-конкурс «День защиты животных»

-конкурс поделок из природного материала «Собери красоту»

«Я – ЮНЫЙ ПРИВОЛЖАНИН»

Навыки и умения:

-способствование почувствовать себя жителем города, в котором проживает старшеклассник;

-подготовка юных казанцев к творческому созиданию;

-восприятие, сохранение и развитие духовной культуры родного города, как величайшей исторической ценности, имеющей общенациональное значение

Формы деятельности:

-Конкурс «Знатоков истории Казани», «Великие люди Казани»

-игра «Казань от А до Я»,

-фотоконкурс «Мой район», «Незнакомая Казань»

-конкурс рисунков и газет «Легенды нашего края»,

-беседы: «Их именами названы улицы Казани» «Великие люди Казани», «Моя Казань», «День народного единства»,

-Викторина «Мой район», «Наш родной край»

-брейн – ринг «День народного единства»