- •Методичні вказівки для викладачів та студентів Харків, хдму – 2005
- •Привітання та облік наявності студентів – 5 хвилин
- •Перерва – 45-55 хвилина
- •Vііі Базовий рівень знань:
- •Іх. Перелік конкретних знань та вмінь, які набуватиме студент
- •Профілактика та боротьба з повітряно-крапельною інфекцією.
- •Організація роботи хірургічного відділення.
- •Хі. Ситуаційні задачі
- •Хіі. Відповіді на ситуаційні задачі
- •Хііі. Тести самоконтролю знань та вмінь
- •Література:
- •Теоретична інформація
- •Госпітальна інфекція, її профілактика.
- •Дезінфекція в хірургічному стаціонарі.
- •Профілактика віл – інфекування в хірургії
- •Методичні рекомендації
- •Привітання та облік наявності студентів – 5 хвилин
- •Перерва – 45-55 хв
- •Алгоритм самостійних учбових дій
- •Теоретична інформація
- •Препарати для дезинфекції та миття поверхонь, обладнання та інвентарю.
- •Ситуаційні задачі
- •Відповіді на ситуаційні задачі
- •Тестові задачі
- •Відповіді на тестові задачі
Госпітальна інфекція, її профілактика.
Дезінфекція в хірургічному стаціонарі.
Профілактика віл – інфекування в хірургії
Методичні рекомендації
для викладачів та студентів
-2002р.-
План практичного заняття за темою: “ ГОСПІТАЛЬНА ІНФЕКЦІЯ, ЇЇ ПРОФІЛАКТИКА. ДЕЗІНФЕКЦІЯ В ХІРУРГІЧНОМУ СТАЦІОНАРІ. ПРОФІЛАКТИКА ВІЛ – ІНФЕКУВАННЯ В ХІРУРГІЇ ”.
Привітання та облік наявності студентів – 5 хвилин
Вступне слово про актуальність теми
“ГОСПІТАЛЬНА ІНФЕКЦІЯ, ЇЇ ПРОФІЛАКТИКА. ДЕЗІНФЕКЦІЯ В ХІРУРГІЧНОМУ СТАЦІОНАРІ. ПРОФІЛАКТИКА ВІЛ – ІНФЕКУВАННЯ В ХІРУРГІЇ ” – 5-10 хв
Опитування студентів, перевірка домашнього завдання - 10-35 хв
Пояснення складних моментів, доповнення теми сучасними даними – 35-45 хв
Перерва – 45-55 хв
Навчання практичним навикам – засоби та методи прибирання
операційної - 55-65 хв
Рішення сітуаційних задач – 65-80 хв
Перевірка засвоєння студентами матеріалу даного заняття – 80- 90 хв
Відповіді на запитання студентів – 90-95 хв
Домашнє заняття – 95-100 хв
Мета заняття.
Ознайомити студентів з поняттям госпітальна інфекція, підкреслити значення іі профілактики. Вивчити джерела і шляхи розповсюдження госпітальної інфекції в хірургії та заходи по боротьбі з мікрофлорою. Сучасні методи лікування. Засвоїти профілактику ВЛІ на прикладі роботи хірургічного відділення.
Час.
Дві академічні години
Кількість студентів.
Одна академічна група (10-15 студентів)
Оснащення заняття.
Таблиці, слайди, журнали результатів обстежень медичного персоналу, операційного блоку, перев’язочної.
Місце проведення.
Учбова кімната, палати, перев’язочна та операційний блок
Питання до розгляду:
Поняття госпітальної інфекції.
Історична справка розвитку питання госпітальної інфекції.
Устрій та планування роботи хірургічних відділень та лікувальних закладів.
Організація лікування хворих в хірургічному відділенні.
Організація роботи медперсоналу в хірургічному відділенні.
Методи профілактики повітряно-капельної інфекції в операційній, хірургічному відділенні.
Методи прибирання операційної.
Правила призначення антибіотикотерапії хірургічним хворим
Методи дезінфекції в хірургічному стаціонарі
Лікування ВЛІ.
Алгоритм самостійних учбових дій
№ п/п |
Зміст та послідовність учбових дій |
Вказівки до учбових дій |
1. |
На прикладі роботи хірургічного відділення розкрити практичне значення хірургічної інфекції. |
Необхідно провести детальний розбір послідовності дій, наприклад, виконання в/м ін’єкції з принципів асептики та антисептики, акцентуючи при цьому можливість розвитку ускладнень при їх порушені. |
2. |
Визначення головних джерел і шляхів розповсюдження госпітальної інфекції в хірургічному відділенні |
Ознайомитись з розкладом для хірургічного відділення, правами та обов’язками співробітників відділення та хворих |
3. |
Опанування методів профілактики ВЛІ |
Необхідно разом з викладачем ознайомитись з методами контроля за додержанням санітарно-епідемічних нормативів в лікарні |
4. |
Визначити найбільш ефективне призначення антибіотиків при різних хірургічних хворобах |
Необхідно повторити відповідний розділ в підручнику, разом з викладачем познайомитись з призначенням антибіотиків хірургічним хворим |
5. |
Опанування методів прибирання операційної, дезінфекції медичної апаратури, інструментарія. |
З допомогою викладача після детального розгляду кожного з методів прибирання операційної опанувати їх на практиці |