
- •Методичні рекомендації і контрольні завдання до виконання семінарських занять
- •Херсон 2012
- •1.1 Мета дисципліни:
- •1.2 Основні завдання дисципліни:
- •1.3 Основні знання, якими мають оволодіти студенти при вивченні дисципліни:
- •1.4 Основні вміння і навички, якими мають оволодіти студенти при вивченні дисципліни:
- •1.5 Рекомендації для тих, хто вивчає курс «Філософія»:
- •Розподіл навчального часу за темами в тематичному плані
- •Контроль знань студентів денної форми навчання
- •Розподіл балів з дисципліни
- •Поточний модульний контроль
- •Переведення балів внутрішньої 100-бальної шкали оцінювання
- •Модуль 1 Семінарське заняття № 1 Тема: «філософія як світогляд, її призначення, зміст і функції в суспільстві»
- •Теми доповідей та рефератів
- •Ключові поняття та терміни
- •Література
- •Семінарське заняття № 2 Тема: «філософія стародавнього сходу. Антична філософія, її космоцентрична спрямованість»
- •Теми доповідей та рефератів
- •Література
- •Семінарське заняття № 3 Тема: «філософія середньовічного суспільства, її теоцентризм»
- •Теми доповідей та рефератів
- •Література
- •Семінарське заняття № 4 Тема: «філософія доби відродження (ренесансу): антропоцентризм»
- •Теми доповідей та рефератів
- •Література
- •Семінарське заняття № 5 Тема: «філософія нового часу та доби просвітництва: вивчення природи»
- •Теми доповідей та рефератів
- •Ключові поняття та терміни
- •Література
- •Семінарське заняття № 6 Тема: «німецька класична філософія та марксизм»
- •Теми доповідей та рефератів
- •Ключові поняття та терміни
- •Література
- •Семінарське заняття № 7-8 Тема: «сучасна світова філософія»
- •Теми доповідей та рефератів
- •Ключові поняття та терміни
- •Література
- •Модуль 2 Семінарське заняття № 9-10 Тема: «традиції та особливості розвитку філософської думки в україні»
- •Теми доповідей та рефератів
- •Ключові поняття та терміни
- •Література
- •Семінарське заняття № 11 Тема: «проблема буття. Дух і матерія: межа протилежності (онтологія)»
- •Теми доповідей та рефератів
- •Ключові поняття та терміни
- •Література
- •Семінарське заняття № 12 Тема: «свідомість, її природа, сутність та структура (онтологія)»
- •Теми доповідей та рефератів
- •Ключові поняття та терміни
- •Література
- •Семінарське заняття № 13 Тема: «діалектика: принципи, закони, категорії (онтологія)»
- •Теми доповідей та рефератів
- •Ключові поняття та терміни
- •Література
- •Семінарське заняття № 14 Тема: «проблема пізнавального процесу у філософії (гносеологія)»
- •Теми доповідей та рефератів
- •Ключові поняття та терміни
- •Література
- •Семінарське заняття № 15 Тема: «особистість як предмет філософського осмислення (антропологія)»
- •Теми доповідей та рефератів
- •Ключові поняття та терміни
- •Література
- •Семінарське заняття № 16 Тема: «основи філософського аналізу суспільства як системи, що розвивається (соціальна філософія)»
- •Теми доповідей та рефератів
- •Ключові поняття та терміни
- •Література
- •Семінарське заняття № 17 Тема: «суспільний прогрес (соціальна філософія)»
- •Теми доповідей та рефератів
- •Ключові поняття та терміни
- •Література
- •Семінарське заняття № 18 Тема: «прогрес і проблеми сучасності (соціальна філософія)»
- •Теми доповідей та рефератів
- •Ключові поняття та терміни
- •Література
Література
Бичко А.К., Бичко І.В., Табачковський В.Г. Історія філософії: Підручник. – К.: Либідь, 2001. –408 с.
Бичко І.В., Бойченко І.В., Табачковський В.Г. та ін. Філософія: Підручник. – К.: Либідь, 2001. – 408 с.
Кремень В.Г. Філософія: мислителі, ідеї, концепції: підручник / В.Г.Кремень, В.В. Ільїн. – К.: книга, 2005. – 528 с.
Петрушенко В.Л. Філософія. Курс лекцій: Навчальний посібник. – К.: Каравела, 2001. – 448 с.
Філософія: Навчальний посібник / Надольний І.Ф., Андрущенко В.П., Бойченко І.В., Розумний В.П. та ін. – К.: Вікар, 1997. – 584 с.
Семінарське заняття № 3 Тема: «філософія середньовічного суспільства, її теоцентризм»
Цілі та завдання заняття: дослідити динаміку збагачення сучасної світової філософії новими підходами до аналізу реалій, новими концептуальними звершеннями та методологічним інструментарієм для осмислення екзистенційних проблем людського буття, можливостей використання наукових та позанаукових методів пізнання світу в цілому та статусу людини в сучасному світі, виявити соціальну обумовленість появи філософських ідей як відповідь на виклики часу; систематизувати основні течії, підходи, напрямки сучасної західної філософії, виявити їх методологічний потенціал для аналізу суперечностей сьогодення.
ПЛАН
1. Особливості середньовічної філософії. Реалізм та номіналізм. 2. Християнська апологетика. 3. Патристика. Вчення Августина Аврелія. Проблема співвідношення віри і розуму. 4. Схоластика. Філософська система Фоми Аквінського. Проблема універсалій. 5. Містика як провідний напрям середньовічної філософії. |
Теми доповідей та рефератів
1. Перехід від класичної філософії до некласичної.
2. Від феноменології до екзистенціалізму та герменевтики.
3. Аналітична філософія.
4. Філософія науки: від логічного позитивізму до епістемологічного анархізму.
5. Аврелій Августин – засновник християнської антропології.
6. Філософський містицизм.
7. Гуманістичні тенденції у розвитку сучасної філософії.
Ключові поняття та терміни
Теоцентризм – основна риса філософії епохи Середньовіччя, відповідно до якої реальністю, яка визначає все суще, є не природа і не людина, а Бог.
Аскетизм ( від грец. вправа, подвиг) – моральний принцип, сутність якого полягає у відмові життєвих благ, придушенні природних бажань з метою самовдосконалення або досягнення морального чи релігійного ідеалу.
Віра – особливе ставлення до реальних або уявних об’єктів (явищ), коли їх істинність приймається без теоретичного й практичного доведень.
Гріховність – релігійний термін, що означає природну неповноцінність людського буття, його внутрішню ущербність, що виявляється у відмові від духовної єдності з Богом і виборі зла.
Догмат (від грец. закон, правило, постанова) – в середньовічній філософії означає головне положення того чи іншого віровчення, яке приймається без доказів (як безперечна істина).
Екзегеза – (від грец. витлумачую) – метод трактування біблійних істин без зміни їх сутності, використовувався в середньовічній філософії (апологетиці, патристиці, схоластиці) під час вивчення Святого Письма.
Есхатологія (від грец. кінцевий та вчення) – релігійне вчення про остаточну долю людства (складова будь-якої релігійної ідеології).
Молитва – у монотеїстичних релігіях провідна форма словесного спілкування людини з Богом.
Патристика (від лат. падре – отець) – вчення отців церкви з тлумачення, обґрунтування християнства; форма філософії раннього Середньовіччя.
Апологетика (від давньогрец. захист вчення) – обґрунтування та захист християнського вчення; одна з форм філософії раннього Середньовіччя.
Схоластика (від грец. школа) – середньовічна форма філософії та її викладання; тип філософського мислення.
Томізм – офіційна філософська доктрина католицького християнства, що ґрунтується на вченні Томи Аквінського.
Одкровення – надприродне безпосереднє отримання істини, яке існує лише серед обраних людей у момент їхнього містичного просвітлення.
Провіденціалізм (від лат. – передбачення, провидіння) – релігійно-філософське розуміння причин суспільних подій як прояву волі Бога, а їх сенсу – як наперед визначеного наміру Бога.
Теодіцея – (від грец. бог, справедливість, букв. “боговиправдання”) релігійно-філософське вчення, метою якого є доведення того, що існування зла у світі не заперечує уявлень про Бога як абсолютне добро.
Теологія – раціональна систематизація віровчення тієї чи іншої релігії.