Темы докладов и рефератов

1. Роль античной культуры в развитии европейской цивилизации.

2. Христианские основы средневековой европейской культуры.

3. Ислам как религия и образ жизни.

4. Сравнительная характеристика католицизма и православия.

5. Типологические особенности средневековых культур.

6. Выдающиеся достижения византийской культуры.

7. Система европейского средневекового образования.

8. Выдающиеся достижения арабо-мусульманской средневековой культуры.

9. Реформация как предпосылка культуры Нового времени.

10. Протестантская этика: генезис и основные черты.

11. Воздействие науки и философии на эстетическую теорию и практику культуры Возрождения.

12. Идейные основы культуры эпохи Просвещения.

13. Культура XIX в.: переоценка ценностей гуманизма и новая культурная доминанта в западно-европейской культуре.

14. Романтизм как духовное течение первой половины XIX в. и формы его проявления в различных сферах культуры.

15. Основные противоречия в культурном процессе ХХ века.

16. Влияние НТР на культуру 2-ой половины ХХ в.

17. Основные направления искусства ХХ в.

18. СМИ и их роль в современном обществе

Литература Основная

Багасарьян Н.Г., Литвинцева А.В., Чучайкина И.Е. Культурология. Учебник для вузов. – М.: Высшая школа, 2007.

Бачинин В.А. Культурология. Энциклопедический словарь. – М.: 2005.

Горелов А.А. Культурология. – М.: ЮРАЙТ-М, 2002.

Гуревич П.С. Культурология: Учебник. – М.:Гардарики, 2007.

Драч Г.В. Культурология. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2006.

Кармин А.С. Культурология. – СПб., 2004.

Дополнительная

Арган Дж. К. история тиальянского искусства: В 2-х ТТ. – М., 1990.

Бенеш О. искусство северного Возрождения. – М., 1973.

Бицилли П.М. место Ренессанса в истории культуры. – СПб., 1996.

Бокгардт Я. Культура Италии в эпоху Возрождения. – СПб., 1904.

Вазари Дж. Жизнеописание наиболее знаменитых живописцев, ваятелей и зодчих эпохи Возрождения. – СПб., 1992.

Вейс Г. История цивилизаций: В 3-х ТТ. – М., 1998.

Зайчик Р. Люди и искусство итальянского Возрождения. – СПб., 1989.

Зарубежная поэзия эпохи классицизма и Просвещения. – М., 1994.

Кононенко Б.И. Большой толковый словарь по культурологии. – М.: АСТ; Вече, 2003.

Кравченко А.И. Хрестоматия по культурологи: учебное пособие. – М., 2007.

Культура и культурология: Словарь. /Сост.-ред. Кравченко А.И. – М.: Академический проект, 2003.

Лосев А.Ф. Эстетика Возрождения. – М., 1978.

Ренессанс. Барокко. Классицизм. Проблема стилей в западноевропейском искусстве XY- XYI вв. – М., 1966.

Швейцер А. Упадок и возрождение культуры. – М., 1993.

ПРИМЕРНЫЕ КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ

1. Генезис и сущность понятия «культура».

2. Предмет и структура культурологи.

3. Основные подхдоы к пониманию культуры.

4. Функции культуры.

5. Культура и цивилизация: взаимосвязь понятий.

6. Культурная картина мира в различные исторические эпохи.

7. Динамика культуры.

8. Язык культуры: понятие, проблема языка культуры. Классификация языков культуры.

9. Основные культурологические школы

10. Критерии типологизации культур.

11. Основные культурологические школы.

12. Культура и общество.

13. Культура и личность.

14. Культура и природа.

15. Культура и религия.

16. Социальные институты культуры.

17. Инкультурация личности в различные исторические эпохи

18. Первобытная культура: особенности и характерные черты.

19. Теории происхождения культуры.

20. Концепция культуры О. Шпенглера.

21. Концепция культуры Н. Данилевского.

22. Концепция «осевых» культур К. Ясперса.

23. Концепция культуры А. Тойнби.

24. Первобытная культура и ее особенности.

25. Основные черты культуры Древнего Египта: роль религии, магии, мифологии. Культ мертвых., сакрализация власти фараонов, научные открытия.

26. Основные черты культуры Месопотамии и ее культурное наследие.

27. Культура Древней Греции и ее наследие.

28. Культура Древнего Рима и его наследие.

29. Культура средневековой Европы: истоки и основные черты.

30. Византийская культура и ее достижения.

31. Арабо-мусульманская культура Средневековья.

32. культура европейского Возрождения: истоки, характерные черты, достижения.

33. Культура Просвещения : истоки, характерные черты и достижения.

34. Русская культура: истоки, особенности и характерные черты.

35. Культура Древней Руси.

36. Культура России Нового времени.

37. Русская культура «серебряного века»: достижения и противоречия.

38. Основные тенденции в развитии современной культуры мира.

39. Социокультурная ситуация в современной России в контексте мировой культуры.

40. Культура и глобальные проблемы современности.

41. Искусство в контексте культуры. Функции искусства.

42. Сравнительная характеристика католицизма и православия.

43. Восточный и западный тип культуры: сравнительная характеристика.

44. Характеристика современного информационного общества.

45. Современное образование: тенденции, характерные черты и особенности.

Приложение № 1. Образец заполнения титульного листа.

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования города Москвы

«Московский городской педагогический университет»

ИНСТИТУТ ГУМАНИТАРНЫХ НАУК

ОБЩЕУНИВЕРСИТЕТСКАЯ КАФЕДРА ИСТОРИИ

РЕФЕРАТ

Выполнил:

Бакалавр ___ года обучения

Иванов Иван Иванович

Руководитель –

ФИО, уч.степ., уч.зван.

МОСКВА, 2012

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования города Москвы

«Московский городской педагогический университет»

Институт гуманитарных наук

Общеуниверситетская кафедра истории

Наименование дисциплины / курса	Уровень образования	Статус дисциплины в рабочем учебном плане	Количество зачетных единиц / кредитов	Форма отчетности	Курс, семестр
культурология	Бакалавриат	B	2	зачет	Iкурс 2семестр

Смежные дисциплины по учебному плану:
История
ВВОДНЫЙ БЛОК (проверка сформированности компетенций)
Тема или задание текущей работы	Виды текущей аттестации	Аудиторная или внеаудиторная		Максимальное/ минимальное количество баллов
Итого:
БАЗОВЫЙ БЛОК (проверка сформированности компетенций)
Тема или задание текущей работы	Виды текущей аттестации		Аудиторная или внеаудиторная	Максимальное/ минимальное количество баллов
1. Посещение лекционных занятий и конспекты лекций	конспекты лекций		аудиторная	6	14
2. Посещение и выступления на практических занятиях	уст. ответ, участие в дискуссии		аудиторная	6	12
3. Подготовка материалов к практическим занятиям	конспекты, письменные материалы		внеаудиторная	6	14
4. Доклад или сообщение на практическом занятии	доклад или сообщение		аудиторная	4	16
5. Посещение музея или выставки (два раза в семестр)	отчет		внеаудиторная	4	14
6. Зачет	ответ на один вопрос /сдача ФЭПО на 80% или выше		аудиторная	5	15
Итого:				31	85
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ БЛОК
Тема или задание текущей аттестационной работы	Виды текущей аттестации		Аудиторная или внеаудиторная	Максимальное/ минимальное количество баллов
Конспект монографии по культурологической теме ( один в семестр)	письменная работа		внеаудиторная	1	5
Презентация по культурологии (одна в семестр)	в электронном виде		внеаудиторная	1	10
Итого:				1	15
Итого по дисциплине:				31	100

Необходимый минимум баллов и форм работ для прохождения рубежной аттестации:

16 баллов из них обязательные баллы:

посещение лекций и конспекты (п.1) не менее 4 баллов;

посещение и выступление на практических занятиях (п.2) не менее 2 баллов; подготовка материалов к практическим занятиям (п.3) не менее 2 баллов; доклад или сообщение на практическом занятии (п.4) не менее 4 баллов; посещение музея или выставки (п.5) не менее 4 баллов

Необходимый минимум баллов и форм работ для допуска к промежуточной аттестации:

31 балл (из них обязательные баллы:

посещение лекций и конспекты (п.1) не менее 6 баллов;

посещение и выступление на практических занятиях (п.2) не менее 6 баллов; подготовка материалов к практическим занятиям (п.3) не менее 6 баллов; доклад или сообщение на практическом занятии (п.4) не менее 4 баллов; посещение музея или выставки (п.5) не менее 4 баллов

Зачет (п.6.) не менее 5 баллов

Виды и формы работ для допуска к выполнению Дополнительного блока: прохождение рубежной аттестации: 16 баллов:

посещение лекций и конспекты (п.1) не менее 4 баллов;

посещение и выступление на практических занятиях (п.2) не менее 2 баллов; подготовка материалов к практическим занятиям (п.3) не менее 2 баллов; доклад или сообщение на практическом занятии (п.4) не менее 4 баллов; посещение музея или выставки (п.5) не менее 4 баллов

Студент, не выполнивший необходимый минимум работ, до сессии не допускается.

ФИО преподавателя: доцент Боева Любовь Александровна

Утверждено на заседании кафедры от «30» августа 2011 г.

Протокол №4

Зав. кафедрой __________________