- •Халықаралық бизнес университет «әлеуметтік-гуманитарлық пәндер» кафедрасы
- •Курстың студенттерге арналған оқу бағдарламасы
- •Пәннің мазмұны:
- •1.1. Курстың күнтізбелік-тақырыптық жоспары:
- •1.2. Сөж (срс) тапсырмаларының орындау және тапсыру графигі:
- •Студенттердің өз бетінше жұмысына (сөж) әдістемелік нұсқаулар:
- •1.4. Жазбаша жұмыстарының тақырыптары:
- •Д) «Қазақстан тарихы» пәні бойынша арналған мемлекеттік емтихан сұрақтары.
- •Негізгі әдебиет:
- •Қосымша әдебиет:
- •Қосымша әдебиет (орыс тілінде):
- •1.5. Глоссарий:
- •2. Студенттердің білімін бағалау өлшемі:
1.2. Сөж (срс) тапсырмаларының орындау және тапсыру графигі:
№ апталық |
Тапсырманың тақырыбы |
Тапсырманың мазмұны |
Әдебиет |
Бақылау түрі |
Өт-кізу мер-зімі (апта-лық) |
Мак-симальді баға-лау балы |
1. |
1-Модуль. «Қазақстан ежелгі дәуірде»; 2-Модуль. «Ортағасырлардағы Қазақстан» тақырыптарына байланысты глоссарий |
1,2 -модульдерге байланысты терминдер мен ұғыдармен жұмыс істеу. Жеке дәптерлерге әр терминге толық сиппатама беріп жазу |
НӘ - 1,2, 3, 4, 10,11; ҚӘ-(қазақ тілінде) – 1,2,4,8,9,13, 16,17, 28,31,33,34,39,42, 43; ҚӘ (орыс тілінде) – 1,2,3,6,11,12,24,29,30,33, 34,36,48.
|
Орындаған тапсырмана жазбаша түрде оқытушыға өткізу және сабақта бақылау ретінде тапсыру |
4-апта |
15 балл |
2. |
Эссе тақырыптары |
Келтірілген әдістемелік нұсқауларға сай берілген тақырыптардың ішінен 1-тақырыпты таңдап, эссе жазу |
Әдебиеттер-дің толық тізімі ұсынылады |
Жазбаша түрде оқытушыға өткізу |
7-апта |
15 балл |
3. |
Презентация тақырыптары |
Келтірілген әдістемелік нұсқауларға сай берілген тақырыптардың ішінен 1-тақырыпты таңдап, шағын топпен презентацияны дайындау |
Әдебиеттер-дің толық тізімі ұсынылады |
Презентацияны қорғау |
12-апта |
20 |
4. |
3-Модуль. «Жаңа кезеңдегі Қазақстан (ХVIII-ХX ғғ. басы)»; 4-Модуль. «Қазіргі кезеңдегі Қазақстан»; 5-Модуль. «Тәуелсіз Қазақстан» тақырыптарына байланысты глоссарий
|
3, 4, 5-модульдерге байланысты терминдер мен ұғыдармен жұмыс істеу. Жеке дәптерлерге әр терминге толық сиппатама беріп жазу |
НӘ - 2, 3, 4, 10,11; ҚӘ-(қазақ тілінде) – 11,14,18,19, 23,24,25,26, 27,29,36, 38; ҚӘ (орыс тілінде) – 4,8,14,15,17, 25,26,31,32, 40,41,42, 45,46.
|
Орындаған тапсырмана жазбаша түрде оқытушыға өткізу және ауысша жауап беру |
14-апта |
10 балл |
Студенттердің өз бетінше жұмысына (сөж) әдістемелік нұсқаулар:
«Қазақстан тарихы» курсы бойынша өз бетінше жұмыс тапсырмалары келесі түрде берілген:
Терминдермен және ұғымдармен жұмыс, глоссарий (әр модульге терминдер мен ұғымдар бекітілген, студент оларды дәптерге жазып, оқытушыға тексеруіне беріп және ауысша жауап беруге міндетті). Семестр бойынша осындай 2 тапсырма қарастырылған (тапсыру уақыты – 4-ші, 14- апталықтардың аралығында).
Логикалық тапсырмалар мен жаттығулар: тақырыптарға байланысты студент назарына логикалық тапсырмалар мен жаттығулар ұсынылады. Тапсырмалар жазбаша түрде орындалуы міндетті (тапсыру уақыты – 6-11-ші апталықтың аралығында).
Эссе жазу: эссе – белгілі бір мәселеге немесе тақырыпқа байланысты студенттің өз ойы, көзқарасы бойынша еркін түрдегі ойлары, очерктер пайымдаулар. Эссе тақырыбы әр студентке бөлініп беріледі немесе оқытушының мақылдауымен 2-аптада студент өзі таңдап алады.
Эссе жазуға қойылатын талаптар көлемі 2-3 баспа бет, қажетіне қарай әдебиет тізімі көрсетіледі. Эссені тексергенде тақырыптың толық әрі терең талдануына, пайымдаулардың нақтылығы, жүйелілігі мен реттілігіне ерекше көңіл бөлінеді. Әссе жазғанда белгілі фактілермен тексті ретсіз ұлғайтып, жекелеген сұрақтарды талғамсыз мазмұндай берудің қажеті шамалы (тапсыру уақыты – 7-ші апталықтың аралығында).
Топтық проекті қорғау (презентация): студенттер алдын ала бір неше шағын топтарға бөлінеді, әрөбір модулдерге берілген презентация тақырыптарын ішінен бір тақырыпты таңдап алып, сол тақырыпқа материал жинақтап проекті қорғайды (тапсыру уақыты – 12-ші апталықтың аралығында).
1.3. СОӨЖ-ның өткізу графигі мен мазмұны:
№ |
Сабақтың тақырыбы мен Мазмұны |
Әдебиет |
Өткізу формасы |
Апталық өткізу, сағаттар-дың саны |
Макси-мальді баға-лау балы |
1. |
1 Модуль. Қазақстан ежелгі дәуірде 1-тақырып. Қазақстан территориясындағы ерте темір дәуірінің тайпалары мен тайпалық одақтары (б.з.д. VIII – б.з.д. V ғасыр)
|
НӘ- 2, 4, 5, 10, 11; ҚӘ (қазақ тілінде) – 32; ҚӘ (орыс тілінде) – 1, 2. |
Сұрақ – жауап; тақырыпқа байланысты деректермен жұмыс |
1-апта, 1- сағат |
4 балл |
2. |
2 Модуль. Ортағасырлардағы Қазақстан 2-тақырып. Түркілер Еуразия тарихында
|
НӘ - 1, 2, 3, 4, 11; ҚӘ (қазақ тілінде) – 4, 8, 28; ҚӘ (орыс тілінде) – 11, 18, 23, 29, 30. |
Шағын топпен жұмыс істеу
|
2-апта, 1-сағат
|
4 балл
|
3. |
3-тақырып. Ежелгі түріктердің мәдениеті
|
НӘ - 1, 2, 3, 4, 11; ҚӘ (қазақ тілінде) – 1,8,13,28,31,32, 33,34; ҚӘ (орыс тілінде) – 3,12,27. |
Сұрақ-жауап викторина түрінде
|
3-апта, 1-сағат |
4 балл |
4. |
4-тақырып. XIV-XV ғғ. Шығыс Дешті- Қыпшақтағы және Жетісудағы саяси жағдай және этномәдени даму
|
НӘ - 1, 2, 3, 4, 11; ҚӘ (қазақ тілінде) – 4,16.
|
Шағын топпен жұмыс істеу
|
4-апта, 1-сағат
|
4 балл
|
5. |
5-тақырып. XIII-XV ғғ. түркітілдес тайпалардың материалдық және рухани мәдениеті
|
НӘ - 1, 2, 3, 4, 11; ҚӘ (қазақ тілінде) – 2,31,47.
|
Сұрақ-жауап, викторина түрінде
|
5-апта, 1- сағат |
4 балл |
6. |
6-тақырып. XVI-XVIII ғғ. Қазақ хандығының саяси құрылымы
|
НӘ - 2, 3, 4, 10,11; ҚӘ (қазақ тілінде) –4,10, 16,28; ҚӘ орыс тілінде) –6,25, 29,43.
|
Тақырыпқа байланысты тарихи деректермен жұмыс жасау
|
6-апта, 1- сағат
|
4 балл
|
7. |
7-тақырып. XV-XVIII ғғ. қазақтардың материалдық және рухани мәдениеті
|
НӘ - 2, 3, 4, 11; ҚӘ (қазақ тілінде) –2,3,9,30,31,43,44; ҚӘ (орыс тілінде) – 21,25,38, 39,50. |
Сұрақ-жауап, викторина түрінде
|
7-апта, 1- сағат |
4 балл |
8. |
3 Модуль. Жаңа кезеңдегі Қазақстан» (ХVIII-ХX ғғ. басы) 8-тақырып. Жоңғар шапқыншылығына қарсы қазақ халқының азаттық күресі
|
НӘ - 2, 3, 4, 11; ҚӘ (қазақ тілінде) – 10; ҚӘ (орыс тілінде) – 20,22,51. |
«Ақтабан шұбырынды жылдары» тақырыбына байланысты дөңгелек стол
|
8-апта, 1- сағат
|
6 балл |
9. |
9-тақырып. Қазақстанның Ресейге қосылу кезеңіндегі ұлт-азаттық көтерілістер
|
НӘ - 2, 3, 4, 11,12; ҚӘ (қазақ тілінде) –21,22,24,25,2635,36; ҚӘ (орыс тілінде) – 14,15,46. |
Сұрақ-жауап, тақырыптың басты нәтижиеле-рін жазу, картамен жұмыс істеу
|
9-апта, 1- сағат
|
4 балл
|
10. |
10-тақырып. Патша өкіметінің аграрлық саясаты
|
НӘ - 2, 3, 4, 11; ҚӘ (қазақ тілінде) –35,36,45; ҚӘ (орыс тілінде) –5,15,17, 45,46. |
Пікірталас: «Патша өкіметінің қоныстан-дыру саясатының кері және оңды жақтары» |
10-апта, 1- сағат |
4 балл |
11. |
4 Модуль. Қазіргі кезеңдегі Қазақстан 11-тақырып. Қазақстанда жаппай саяси репрессияның басталуы мен заңдылықтарының бұзылуы
|
НӘ - 2, 3, 6, 11, 12; ҚӘ (қазақ тілінде) – 6,7,15,18,21,41; ҚӘ (орыс тілінде) – 28.
|
Сұрақ-жауап, викторина түрінде
|
11-апта, 1- сағат
|
4 балл
|
12. |
12-тақырып. Қазақстандағы тың игеру
|
НӘ - 2, 3, 6, 11, 12. |
Пікірталас: «Тың игеру саясатының Қазақстанға тигізген кері және оңды әсері» |
12-апта, 1- сағат
|
4 балл
|
13. |
13-тақырып. Қазақстан М.С. Горбачев реформалары жылдарында
|
НӘ - 2, 3, 6, 11, 12; ҚӘ (қазақ тілінде) – 27; ҚӘ орыс тілінде) – 31,32. |
Пікірталас: «Қайта құру саясатының кері және тиымды салдары» |
13-апта, 1- сағат
|
4 балл
|
14. |
Модуль 5. Тәуелсіз Қазақстан
14-тақырып. Қазақстандағы қазіргі кезеңдегі ғылыми-мәдени үрдістер
|
НӘ - 2, 3, 6, 11, 12; ҚӘ (қазақ тілінде) – 46, 47.
|
Сұрақ-жауап, тақырыпқа байланысты құжаттарды талқылау
|
14-апта, 1 сағат
|
4 балл
|
15. |
15-тақырып. Тәуелсіз Қазақстан Республикасының саяси құжаттарының маңызы мен мәні
|
НӘ - 2, 3, 6, 11, 12; ҚӘ (орыс тілінде) – 41,42. |
Сұрақ-жауап, тақырыпқа байланысты құжаттарды талқылау
|
15-апта, 1 сағат
|
4 балл
|