Розподіл дисципліни на залікові й змістові модулі для заочної форми навчання

Назва змістового модуля	Кількість годин						Форма контролю
	Всього	ЛЗ		СЗ	СРС	ІЗ
Заліковий модуль 1. БЮДЖНТНИЙ МЕНЕДЖМЕНТ: СВІТОВИЙ ДОСВІД ТЕОРІЇ ТА ПРАКТИКИ
1. Сутність і складові бюджетного менеджменту	10	-	-		5	5	поточна
2. Структура бюджету держави як об’єкта управління	10	2	-		4	4	поточна; тестування
3. Світовий досвід бюджетного менеджменту	10	-	-		5	5	поточна; тестування
Всього за заліковим модулем 1	30	2	-		14	14	тестування
Заліковий модуль 2. УПРАВЛІННЯ НАДІЙНІСТЮ ТЕХНОЛОГІЧНИХ СИСТЕМ НА РІЗНИХ СТАДІЯХ ЇХ ЖИТТЄВОГО ЦИКЛУ
4.Органи оперативного управління бюджетом	16	-		-	8	8	поточна; тестування
5. Бюджетне планування	14	-		2	6	6	поточна
6. Виконання бюджету	14	2		-	6	6	поточна; тестування
Всього за заліковим модулем 2	44	2		2	20	20	тестування
Заліковий модуль 3. МОНІТОРИНГ БЮДЖЕТУ ДЕРЖАВИ
7. Облік виконання бюджету	12	-		-	6	6	поточна; тестування
8. Звітність про виконання бюджету.	12	-		2	5	5	поточна
9. Контроль за виконанням бюджету	10	-		-	5	5	поточна; тестування
Всього за заліковим модулем 3	34	-		2	16	16	тестування
Всього	108	4		4	50	50	іспит

3. КОНСПЕКТ ЛЕКЦІЙ

Заліковий модуль 1

БЮДЖЕТНИЙ МЕНЕДЖМЕНТ:СВІТОВИЙ ДОСВІД

ТЕОРІЇ І ПРАКТИКИ

Змістовний модуль 1. Сутність і складові бюджетного

менеджменту

1. Мета і задачі вивчення дисципліни “Бюджетний менеджмент”.

2. Умови і етапи формування науки про управління бюджетами.

3. Проблеми, які необхідно розв’язати в ході міжбюджетної реформи.

4. Принципи побудови і функціонування бюджетної системи України.

Ключові слова: бюджетна система, бюджетний менеджмент, фінансові ресурси, місцеві бюджети, механізм управління, податкова реформа.

Література: 1, 2, 3, 30, c. 15-17, c. 38-45.

1.1. Мета і задачі вивчення дисципліни “Бюджетний менеджмент”.

Мета дисципліни: Бюджетна система України виникла із здобуттям країною незалежності і відразу відчула на собі всю жорстокість і безкомпромісність міжнародної фінансової системи. Входження цього сектора української економіки у світову господарську систему є, мабуть, одним із найактуальніших і водночас найбільш проблематичним, оскільки обумовлено великою кількістю об’єктивних чинників. Проте найбільшою проблемою стало формування ефективного механізму управління бюджетною системою. Таким чином вивчання дисципліни “Бюджетний менеджмент” виявляється досить актуальним. Головною дисципліни є надання ґрунтовних знань з характеру і специфіки економічних відносин у сфері управління бюджетами різних рівнів та бюджетним процесом.

Завдання дисципліни: навчити, використовувати надані теоретичні знання на практиці; орієнтуватись в умовах економічної ситуації, що постійно змінюється; навчитись швидко і безпомилково приймати рішення в галузі управління державними та місцевими фінансами; ознайомити студентів зі структурою бюджетної системи та бюджетного процесу; засвоєння теоретичних основ формування і використання державного та місцевих бюджетів; вивчення діючої законодавчої і нормативної бази з питань державних фінансів та бюджетної сфери; формування теоретичних і практичних знань щодо методів і джерел формування доходів бюджетів та напрямів і форм фінансування видатків;

Навчальна дисципліна “Бюджетний менеджмент” є нормативною для підготовки спеціалістів з економіки за фахом “Фінанси”. Її вивчення ґрунтується на засвоєнні блоку економічних дисциплін та оволодінні загальною теорією фінансів. Дисципліна має теоретико-прикладний характер: у теоретичному плані вона повинна поглибити фундаментальні знання щодо макроекономічної сфери фінансової системи – державних фінансів; у прикладному плані – закласти базові знання з методики бюджетної роботи та сформувати навички проведення розрахунків показників бюджету.

Основний зміст дисципліни розкривають наступні теми: Бюджетний менеджмент в системі економічних наук. Управління бюджетним процесом і бюджетні процедури. Управління бюджетними доходами. Управління видатками. Управління державним боргом. Державна бюджетна політика.