![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Введение
- •Лекция I концепция ювенальной юстиции предварительные замечания
- •§ 1. Несовершеннолетие — основная правовая база ювенальной юстиции
- •§ 2. Ювенальная юстиция: общее и специальное понятия
- •§ 3. Принципы ювенальной юстиции
- •§ 4. Суд по делам несовершеннолетних — центральное звено действующей ювенальной юстиции
- •§ 5. Судебная власть и ювенальная юстиция
- •§ 6. Ювенальная юстиция и гражданское общество
- •Лекция II исторический путь ювенальной юстиции предварительные замечания
- •§ 1. Исторические предшественники
- •§ 2. Вступая в XX век
- •Австралии и Новой Зеландии
- •§ 3. Первые шаги ювенальной юстиции
- •§ 4. Первые результаты
- •§ 5. Российская ювенальная юстиция
- •Контрольные вопросы
- •Лекция III действующие модели ювенальной юстиции предварительные замечания
- •§ 1. Англосаксонская и континентальная модели действующей ювенальной юстиции
- •§ 2. Современное российское правосудие по делам несовершеннолетних
- •Контрольные вопросы
- •Лекция IV ювенальная юстиция: современные модернизации (изменения) предварительные замечания
- •§ 1. Семейный суд
- •§ 2. Административный орган по делам несовершеннолетних, альтернативный суду
- •§ 3. Российская модель ювенальной юстиции: где альтернатива?
- •Контрольные вопросы
- •Лекция V ювенальная юстиция и ювенальное уголовное право предварительные замечания
- •§ 1. Возрастная специфика ювенального уголовного права и ювенальной юстиции
- •§ 2. Понятия уголовной безответственности, разумения и воспитуемости
- •Контрольные вопросы
- •Лекция VI ювенальная юстиция и ювенальная криминология предварительные замечания
- •§ 1. Возрастная специфика ювенальной юстиции и ювенальной криминологии. Вопросы взаимосвязи
- •§ 2. Криминология общая и ювенальная
- •§ 3. Ювенальная криминология и принципы ювенальной юстиции
- •§ 4. Ювенальная криминология и принцип социальной насыщенности ювенальной юстиции
- •Контрольные вопросы
- •Лекция VII международное сотрудничество в сфере ювенальной юстиции предварительные замечания
- •§ 1. Начало международного сотрудничества
- •§ 2. Современный период
- •§ 3. Пекинские правила — результат международного сотрудничества
- •§ 4. Россия — сша: двусторонний научный проект по проблемам ювенальной юстиции
- •Контрольные вопросы
- •Перешагнув порог XXI века (Послесловие)
- •Итоговые контрольные вопросы
- •Литература по теме "ювенальная юстиция"
- •Приложение № 1 закон 1899 г. Штата иллинойс (сша), касающийся суда для несовершеннолетних
- •Приложение № 2 федеральный закон Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних
- •Глава I. Общие положения
- •Глава II. Основные направления
- •Системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних
- •Глава III. Производство по материалам
- •Глава IV. Заключительные положения
- •Часть первая. Общие принципы
- •Приложение № 4 руководящие принципы организации объединенных наций для предупреждения преступности среди несовершеннолетних
- •А. Семья
- •В. Образование
- •С. Общины
- •Находящиеся под арестом или
Контрольные вопросы
1. Объясните содержание понятия "ювенальное уголовное право".
2. Какова его связь с общим уголовным правом?
3. Какова его специфика по сравнению с общим уголовным правом?
4. Перечислите специфические принципы ювенального уголовного права и проанализируйте их соотношение со специфическими принципами ювенальной юстиции.
5. Дайте историко-правовую оценку принципу уголовной безответственности, рассмотрите его в рамках англосаксонской и континентальной судебных систем. Действует ли этот принцип сейчас? Если да, то какие его варианты существуют?
6. То же задание в отношении принципа разумения.
7. То же задание в отношении принципа воспитуемости.
8. Рассмотрите историческую и концептуальную связь ювенальной юстиции и ювенального уголовного права, выбрав для сравнения соответствующие принципы, рассмотренные в тексте лекции V.
9. Современное российское ювенальное уголовное право и ювенальный уголовный процесс. Развитие принципа воспитуемости в новом Уголовном кодексе РФ, в измененных и дополненных статьях УПК РФ. Сравните его с принципом воспитуемости и с его отражением во французском Ордонансе от 2 февраля 1945 г. и в английском Законе о детях и молодежи 1963 г.
Лекция VI ювенальная юстиция и ювенальная криминология предварительные замечания
Сопоставление между собой ювенальной юстиции и ювенальной криминологии, с одной стороны, дает результаты, сходные с теми, что указаны были применительно к ювенальной юстиции и ювенальному уголовному праву (лекция V). Их общая правовая база — несовершеннолетние.
Поэтому в данной лекции нам предстоит рассмотреть основные задачи, стоящие перед ювенальной юстицией и ювенальной криминологией, выяснив их взаимосвязь именно в юридическом пространстве, ограниченном несовершеннолетием.
Следует иметь в виду, что в этом юридическом пространстве задачи и для ювенальной юстиции, и для ювенальной криминологии определяются законами, но задачи эти разные. И в этом первое различие между сравниваемыми дисциплинами. Как уже отмечалось, цели ювенальной юстиции — это осуществление правосудия, а ювенальной криминологии — научная разработка, исследование, в том числе проблем правосудия и решаемых им юридических вопросов, например изучение причин преступности несовершеннолетних, условий жизни и воспитания подростков, личности разных подгрупп несовершеннолетних, разработка мер предупреждения правонарушений несовершеннолетних. Эти задачи закон ставит перед следователем, судом при производстве расследования и судебном разбирательстве дел несовершеннолетних.
С другой стороны, взаимосвязь и взаимозависимость ювенальной юстиции и ювенальной криминологии будет иной, чем та, которую мы обнаружили между ювенальной юстицией и ювенальным уголовным правом. В последнем случае их связь прямая (материальное право — база, процессуальное — ее реализация). В соотношении "ювенальная юстиция — ювенальная криминология" есть и существенная обратная связь. Подробно о ней речь пойдет ниже. Следует отметить главное: закон определяет границы криминологических исследований, правовой статус несовершеннолетних, в отношении которых эти исследования проводятся, но результаты этих криминологических исследований, не будучи прямой реализацией норм закона, опосредованно обогащают юридическую практику, способствуют совершенствованию действующего законодательства. Задачи криминологических исследований шире правоприменения и в определенной части имеют самостоятельный характер.
Сравнивая между собой ювенальную юстицию и ювенальную криминологию, определяя их взаимосвязь и их значение для повышения эффективности ювенальной юстиции (а в этом главная цель такого сравнительного исследования), нельзя забывать о том, что ювенальная криминология не в меньшей, а, может быть, в большей степени связана с общей криминологией, где проявляются ее уже чисто криминологические свойства, которые тоже важны для ювенальной юстиции, но при реализации других ее принципов — социальной насыщенности и максимальной индивидуализации судебного процесса. Именно поэтому в данной лекции будут традиционно рассмотрены ювенальная криминология как часть общей криминологии; принципы ювенальной юстиции и их отражение в ювенальной криминологии. Особое место здесь займет применение этих принципов в системе профилактики правонарушений несовершеннолетних.