10.2. Экспертиза качества профессиональной деятельности учителей и других направлений деятельности лицея

Содержательная линия

Сроки

Экспертиза качества профессиональной деятельности учителей, аттестующихся в 2011-12 учебном году.

октябрь-февраль

Экспертиза качества профессиональной деятельности кафедры информатики

ноябрь-декабрь

Экспертиза качества профессиональной деятельности методического объединения общественных наук

январь-февраль

Содержание работы

сроки

Ответственные

1.

Совещание с учителями кафедры, МО по вопросу организации экспертизы

07.11.11

12.01.12

Мартьянов А.А.

Артемьева И.А.

2

Анализ работы учителей по содержанию образования

• Наличие и качество программ (государственных, рабочих, компилятивных, авторских)

• Качество учебно-методического комплекса

  • Учебники

  • Методические материалы

  • Дидактические материалы

  • Компьютерные программы (в том числе авторские)

  • Видеоматериалы

  • Аудиоматериалы

  • ТСО

  • Справочные материалы

  • Диагностические материалы

  • Дополнительная литература

• Аналитические записки по реализации программ (за последние 3 года)

08.11.11-08.12.11

13.01.12-13.02.12

Телицына Т.Н.

3.

Анализ документации кафедры, МО (за последние 3 года)

• Планирование (работы кафедры, МО, контроля за качеством преподавания и результатов образования, внеклассной работы, методической работы)

• Анализ работы кафедры, МО

• Мониторинг (работа кафедры, МО по ведению постоянного мониторинга результатов обучения учителями и руководителя кафедры, МО)

• Протоколы заседаний кафедры, МО

• Тетради посещений и взаимопосещений, контроля выполнения программ

• Анализ результатов итоговой аттестации

08.11.11-08.12.11

13.01.12-13.02.12

Телицына Т.Н.

Артемьева И.А.

4.

Анализ деятельности учителей кафедры, МО по следующим направлениям:

Качество проведения уроков:

• знание и использование методики преподавания (оптимальность сочетания традиционных и новых методов обучения, целеполагание, оценочная деятельность);

• выполнение задач преподавания предмета

  • развитие мышления учащихся;

  • формирование познавательного интереса к предмету;

  • овладение учащимися общеучебными умениями и навыками

• использование различных средств обучения

• компетентностный подход в преподавании предмета;

• дифференцированный подход в преподавании предмета;

• работа учителя по организации и проверке домашнего задания.

08.11.11-08.12.11

13.01.12-13.02.12

Мартьянов А.А.

Телицына Т.Н.

Артемьева И.А.

Пировских Н.П.

Красуцкая Е.М.

Мальцева Л.А.

5.

Работа учителя с ученическими тетрадями:

• контроль учителя за классными и домашними работами учащихся;

• своевременность проверки контрольных работ;

• соблюдение единого орфографического режима;

• качество проверки.

Работа учителя с классными журналами (своевременность выставления оценок, выполнение требований к заполнению журнала)

08.11.11-08.12.11

13.01.12-13.02.12

Телицына Т.Н.

Артемьева И.А.

Красуцкая Е.М.

Мальцева Л.А.

6.

Организация внеклассной работы с учащимися:

• План внеклассной работы с учащимися и его реализация учителями;

• Участие учителей кафедры, МО в подготовке учащихся к олимпиадам, НПК, конкурсам;

• Работа с разными группами учащихся.

08.11.11-08.12.11

13.01.12-13.02.12

Бахретдинова И.Н.

7.

Анкетирование учащихся

08.11.11-08.12.11

13.01.12-13.02.12

Сохарева Т.Н.

8.

Подведение итогов экспертизы

29.12.11

29.02.12

Мартьянов А.А.

Артемьева И.А.

Телицына Т.Н.

Содержание работы

Сроки

Ответственные

1

Собеседование с учителем по вопросу организации экспертизы

07.10.11

Мартьянов А.А.

2

Анализ работы учителя по содержанию образования:

• качество рабочих программ и их выполнение в соответствии с календарно-тематическим планированием, образовательными стандартами;

• качество учебно-методического комплекса, которым пользуется учитель: учебные пособия для детей, дидактические материалы, справочные пособия, методические пособия для учителя

В соответствии с индивидуальным графиком

Телицына Т.Н.

Зав.кафедрами, МО

3

Анализ работы с документацией:

• выполнение требований к ведению классных журналов;

• качество проверки ученических тетрадей;

• качество работы с ученическими дневниками;

• качество работы с кафедральными документами.

В соответствии с индивидуальным графиком

Телицына Т.Н.

Артемьева И.А.

Зав. кафедрами, МО

4

Качество проведения уроков:

• наличие плана (конспекта) урока, его качество;

• знание теоретических основ преподаваемого предмета;

• владение методикой преподавания предмета:

  • организация личного труда на уроке;

  • организация труда учащихся;

  • целесообразность постановки цели на уроке;

  • соответствии содержания и приемов обучения цели урока;

  • логическая стройность урока;

  • организация самостоятельной работы учащихся на уроке;

• организация работы по овладению учащимися общеучебными умениями и навыками;

• оценочная деятельность учителя;

• работа учителя по организации и проверке домашнего задания;

• состояние дисциплины на уроке.

В соответствии с индивидуальным графиком

Телицына Т.Н.

Артемьева И.А.

Зав. кафедрами, МО,

Пировских Н.П.

5

Анкетирование учащихся и родителей

октябрь

Сохарева Т.Н.

6

Подведение итогов экспертизы

Октябрь-февраль

Мартьянов А.А.

Артемьева И.А.

Телицына Т.Н.

Содержание работы

сроки

Ответственные

1.

Совещание с учителями МО по вопросу организации экспертизы

11.01.11

Мартьянов А.А.

Артемьева И.А.

2

Анализ работы учителей Мо по содержанию образования

• Наличие и качество программ (государственных, рабочих, компилятивных, авторских)

• Качество учебно-методического комплекса

  • Учебники

  • Методические материалы

  • Дидактические материалы

  • Компьютерные программы (в том числе авторские)

  • Видеоматериалы

  • Аудиоматериалы

  • ТСО

  • Справочные материалы

  • Диагностические материалы

  • Дополнительная литература

• Аналитические записки по реализации программ (за последние 3 года)

12.01-12.-02

Телицына Т.Н.

3.

Анализ документации МО (за последние 3 года)

• Планирование (работы МО, контроля за качеством преподавания и результатов образования, внеклассной работы, методической работы)

• Анализ работы МО

• Мониторинг (работа МО по ведению постоянного мониторинга результатов обучения учителями и руководителя МО)

• Протоколы заседаний МО

• Тетради посещений и взаимопосещений, контроля выполнения программ

• Анализ результатов итоговой аттестации

12.01-12.02

Телицына Т.Н.

Артемьева И.А.

4.

Анализ деятельности учителей МО по следующим направлениям:

Качество проведения уроков:

• знание и использование методики преподавания (оптимальность сочетания традиционных и новых методов обучения, целеполагание, оценочная деятельность);

• выполнение задач преподавания предмета

  • развитие мышления учащихся;

  • формирование познавательного интереса к предмету;

  • овладение учащимися общеучебными умениями и навыками

• использование различных средств обучения

• компетентностный подход в преподавании предмета;

• дифференцированный подход в преподавании предмета;

работа учителя по организации и проверке домашнего задания.

17.01-12.02

Мартьянов А.А.

Телицына Т.Н.

Артемьева И.А.

Пировских Н.П.

Гамазова Т.А.

5.

Работа учителя с ученическими тетрадями:

• контроль учителя за классными и домашними работами учащихся;

• своевременность проверки контрольных работ;

• соблюдение единого орфографического режима;

• качество проверки.

Работа учителя с классными журналами (своевременность выставления оценок, выполнение требований к заполнению журнала)

12.01-12.02

Телицына Т.Н.

Артемьева И.А.

Гамазова Т.А.

6.

Организация внеклассной работы с учащимися:

• План внеклассной работы с учащимися и его реализация учителями;

• Участие учителей МО в подготовке учащихся к олимпиадам, НПК, конкурсам;

• Работа с разными группами учащихся.

12.01-12.02

Бахретдинова И.Н.

7.

Анкетирование учащихся

12.01-12.02

Сохарева Т.Н.

8.

Подведение итогов экспертизы

14.02-19.02

Мартьянов А.А.

Артемьева И.А.

Телицына Т.Н.