Граматичні пояснення Відмінювання особових займенників

Однина

Н jа. ти он

Г. мене, мен тебе, те њега, га

Д. мені, мі теби, ти њему,му

Ак. мене, ме тебе, те њега, га, њ

И. мном, мноме тобом њим, њиме

Л. мени теби њему

Однина

Н. она оно

Г. ње, jе њега, га

Д. њоj, jоj њему,му

Ак. њу, jе, jу њега, га

И. њом, њоме њим, њиме

Л. њоj њему

Множина

Н. ми ви они,оне, лга

Г. нас вас њих, их

Д. нама, нам вама, вам њима, им

Ак. нас вас њих, их

И. нама вама њима

Л. нама вама њима

Коментарі до відмінювання

1. Особові займенники 1, 2 і 3 особи в род., дав., та знах. відмінках однини і множини мають дві форми: повну (наголошену) та коротку (ненаголошену). Короткі форми використовуються частіше.

2. Повні форми викорстовуються:

а) на початку речення або після ненаголошених сполучників (Њоj вожња никада не приjа. Тражимо те цело вече, а тебе нигде нема.);

б) коли особливо підкреслюється, виділяється займенник (Нису вам то поверили него њему.);

в) у сполученні з прийменниками (Од тебе то нисам могла очекивати. Ово цвеће смо донели за њу.).

В окремих випадках уживаються сполучення прийменників з короткими формами займенників: Маjка jе ово за те спремила.

3. Коротка форма знах. в. онин жін. р. jу уживається, коли в реченні є дієслівна енклітика jе (Волео jу jе целог живота).

Порядок енклітик у реченні

1. Якщо в реченні представлені два ненаголошених слова, то вони уживаються разом після першого наголошеного слова або словосполучення і не розділяються іншими словами.

2. У групі ненаголошених на першому місці стоєть питальна частка ли, потім короткі дієслівні форми, потім короткі форми займенників.

Jеси ли ми донео књигу? Донео сам ти jе.

Да ли си jе прочитао? Прочитао сам jе.

Виняток становить дієслівна форма 3-ї особи однини jе, яка стоїть після займенникової короткої форми.

Он му jе захвалио на пажњи.

Чекао те jе доста дуго.

3. Якщо у реченні кілька коротких займенникових форм, то спочатку уживається форма Дав. в., потім інші, якщо є форма Род. в., то спочатку – форма Род. в., потім інші.

Где jе та фотографіjа? Jа сам ти jе поштом послао.

Сећаш ли га се? Како да га не сећам?

4. Зворотна частка се розташовується після дієслівної та займенникової коротких форм.

Допао ми jе таj филм.

Кад су му се извинили, опростио им jе.

Наказовий спосіб

Форми наказового способу є для 2-ї особи однини, для 1-ї, 2-ї осіб множини. Наказовий спосіб утворюється від основи теперішнього часу, до якої прибавляється суфікс -j (дієслова з тематичним суфіксом -а-), або -и (дієслова з тематичними суфіксами -е та -и). В 1-й і 2-й особах множини до суфіксів прибавляються закінчення -мо і -те

читаj читаjмо читаjте

певаj певаjмо певаjте

ради радимо радите

носи носимо носите

кажи кажимо кажите

пиши пишимо пишите

пиj пиjмо пиjте

Для вираження спонукання у формі 3-ї особи використовується описова конструкція ”нека + особова форма теперішнього часу”:

нека донесе књигу ”хай принесе книгу”,

нека читаjу ”хай читають”.

Крім того, спонукання до дії може передаватись часткою да й особовими формами дієслова:

Да седиш и да учиш!

Да урадимо посао до краjа!

Вежбе

1. Одговорите потврдно на следећа питања. Обележене именице замените у одговору личним заменицама.

1. Да ли jе наставница позвала Густава на часу? 2. Да ли jе на претходном часу дала слушаоцима домаћи задатак? 3. Да ли су слушаоци показали наставници своjе домаће задатке? 4. Да ли jе Jохансон читао своj састав? 5. Да ли jе наставница била задовољна Jохансоновим задатком? 6. Да ли jе Jохансон изненадио наставницу своjим знањем српског jезика? 7. Да ли су слушаоци разговарали и о другим задацима? 8. Да ли jе наставница пожелела Саши успех у будућем раду?

2. Ставите личне заменице у одшовараjући падеж.

1. Седео jе поред (jа). 2. Дуго сам разговарао с он. 3. Рекао сам (он), а не )она). 4. Био сам код (она). 5. Донео сам писмо за (она). 6. Питала jе за (он), а не за (ти). 7. Размишљао сам и о (ти), и о (они).

3. Речи из заграде ставите у одговараjући падеж jеднине.

1. Развиjаjте код деце љубав према (књига). 2. Учите их да живе у љубави и (слога). 3. Дете држи играчку у (рука). 4. Младе запослене маjке у сталноj (трка) за временом. 5. У вртићима деца су препуштена (брига) васпитачица. 6. Према (статистика) данашња породица има jедно или двоjе деце.

4. Прочитаjте следеће реченице. Одредите од коjих глагола су изведени облици императива.

1. Дођите сутра поподне! 2. Останите код куће ако се лоше осећате. 3. Почните све испочетка. 4. Моли вас, реците, колико jе сати! 5. Пожурите да не закасните. 6. Не брините, имамо времена. 7. Купуjте у робним кућама ”Београд”!

5. Употребите облике императива од глагола датих у загради.

1. Драга Милице, (написати) нам неколико речи. 2. (Доћи) код нас за празнике. 3. Ако сте уморни, прво (одморити се). 4. За обавештења (обратити се) на шалтер броj 3. 5. Другови, (прекинути) разговор и (саслушати) jедо важно обавештење. 6. Зорице, (упознати) ме са твоjим друговима. 7. (Свратити) код мене на кафу.

6. Замените облике презента облицима перфекта.

1. Ретко се виђамо у посљедње време. 2. Често га се сећам. 3. Зашто му се подсмеваш. 4. Не допада ми се његов начин рада. 5. Не інтересуjе га мишљење других.