- •Часть I
- •Введение
- •Тема 1.
- •Занятие № 2. Национально-освободительная борьба болгарского народа (вторая половина XVIII – 70-е гг. XIX в.). Политическая история Болгарии после Берлинского конгресса.
- •Источники:
- •Литература:
- •Методические рекомендации:
- •Источники:
- •Из донесения Российского консула в Бухаресте
- •8 Сентября 1804 г. О сербском восстании
- •Из донесения а. А. Жерве а. А.Чарторыйскому
- •18 Сентября 1804 о событиях в Сербии
- •Памятная записка сербских депутатов с изложением условий союза Сербии с Россией.
- •1 Марта 1809 г.
- •Статья 8.
- •Политическое развитие Сербии Из сербской Конституции 1838 г.
- •Из сербской Конституции 1869 г.
- •Из сербской конституции 1901 г.
- •Ламанский в. И. Сербия и южно-славянские провинции Австрии. – сПб., 1864.
- •Ровинский п. А. Белград. Его устройство и общественная жизнь. Из записок путешественника. I // Вестник Европы. 1870. Т. 2. Кн. 4.
- •Воспоминания из путешествия по Сербии в 1867 г. I, II // Вестник Европы. 1875. Т. 6. Кн. 11.
- •Скальковский к. А. В стране ига и свободы. Путевые впечатления по Кавказу, Малой Азии, Европейской Турции, Черногории, Сербии, Австро-Венгрии и Соединенным Штатам. СПб., 1878.
- •Мещерский в. П. Правда о Сербии. Письма. СПб., 1877.
- •Хвостов а. Н. Русские и сербы в войну 1876 г. За независимость христиан. Письма. СПб., 1877.
- •Кулаковский п. А. Сербия в последние годы // Русский вестник. 1883. Кн. 3.
- •Сербия в последние годы (окончание) // Русский вестник. 1883. Кн. 4.
- •Марков е. Путешествие по Сербии и Черногории. Путевые очерки. СПб., 1903.
- •Водовозова е. Н. Как люди на белом свете живут. Болгары, сербы, черногорцы. СПб, 1898.
- •Амфитеатров а. В. В моих скитаниях. Балканские впечатления. СПб., 1903.
- •Воззвание к народу болгарскому Софрония Врачанского
- •Из записки н. Палаузова «о нынешнем положении болгар в европейской Турции».
- •Фрагмент «Плана освобождения Болгарии»
- •Первая часть
- •Вторая часть
- •Программа Болгарского революционного центрального комитета (брцк)
- •Из статьи х. Ботева «Зажжем огонь восстания»
- •Из болгарской (Тырновской) Конституции 1879 г.
- •Восточный кризис 1875-1878 гг. Из статьи «Восстание в Герцеговине» х. Ботева
- •Из письма князя Черногории Николы Сербскому князю Милану
- •Требования Герцеговинских и Боснийских повстанцев
- •Требования герцеговинских повстанцев
- •Из требования боснийских восстаний
- •Из речи министра иностранных дел Сербии и. Ристича
- •Статья II
- •Статья III
- •Статья IV
- •Статья V
- •Статья VI
- •Статья VII
- •Статья VIII
- •Статья IX
- •Статья х
- •Статья XI
- •Статья XIV
- •Статья VI
- •Статья VII
- •Статья VIII
- •Статья IX
- •Статья XI
- •Статья XII
- •Статья XIII
- •Статья XV
- •Статья XVI
- •Статья XVII
- •Статья XVIII
- •Статья XIX
- •Статья XX
- •Статья XXI
- •Статья XXII
- •Статья XXV
- •Статья XXVI
- •Статья XXVII
- •Статья XXX
- •Статья XXXI
- •Статья XXXII
- •Статья XXXIII
- •Статья XXXIV
- •Статья XXXV
- •Статья XXXVII
- •Статья XXXVIII
- •Статья XXXIX
- •Статья xl
- •Статья xli
- •Статья xlii
- •Содержание
КЕМЕРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
кАФЕДРА новой новейшей истории и международных отношений
учебно-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
ПО ИСТОРИИ СЛАВЯН
В НОВОе ВРЕМя.
Часть I
КЕМЕРОВО 2012
Составитель: канд. ист. наук, доцент Р. С. Селезенев.
Учебно-методическое пособие для практических занятий по истории славян в Новое время: / ГОУ ВПО «Кемеровский государственный университет; сост.: Р. С. Селезенев. – Кемерово: ГОУ ВПО «Кемеровский государственный университет», 2012. – 64 с.
Учебно-методическое пособие включает планы практических занятий, списки обязательной и дополнительной литературы, методические рекомендации по работе с источниками и литературой, фрагменты текстов исторических источников. Тематика, представленная в данном пособии, отражает наиболее важные проблемы истории славян периода Нового времени.
Рекомендовано методической комиссией факультета истории и международных отношений |
Утверждено на заседании кафедры новой новейшей истории и международных отношений |
Протокол № 3 « » ноября 2011 г. |
Протокол № 3 « » ноября 2011 г. |
Председатель методической комиссии факультета истории и международных отношений, канд. ист. наук, доцент
__________ Л. Ю. Китова
|
Заведующий кафедрой новой, новейшей истории и международных отношений, канд. ист. наук, доцент
__________ Ю. Л. Говоров
|
Введение
Методическое пособие предназначено для проведения практических занятий по истории славян в Новое время на III курсе факультета истории и международных отношений.
Основная цель пособия состоит в том, что бы с помощью анализа источников студент мог разобрать и изучить основные проблемы курса.
Учебно-методическое пособие состоит из III частей и охватывает весь период Нового времени (XIX в.). На семинарских занятиях рассматривается история польских земель, отдельно история другого западнославянского народа – чехов, а так же регион балканских славян – сербы, болгары и черногорцы.
Главное содержание всех рассматриваемых в курсе тем – это история национально-освободительного движения зарубежных славян. Немаловажное значение будет уделено так же политическим процессам в рассматриваемых регионах – истории становления политических режимов в Сербии и Чехии, а так же изменению политического статуса Царства Польского в составе Российской империи.
Первая часть пособия включает Тему № 1 «Национально-освободительная борьба южнославянских народов в XIX в.». Тема включает две части – Занятие 1 «Национально-освободительная борьба сербского народа в XIX в.» и Занятие 2 «Национально-освободительная борьба болгарского народа (конец XVIII – 70-е гг. XIX в.)».
Основное содержание обоих занятий – это история НОДа на Балканах в период нового времени, в том числе изучение международных отношений в регионе. Однако большое внимание будет уделено истории внутриполитических процессов в автономных Сербии и Болгарии. Первому опыту государственного строительства в молодых балканских государствах.
Каждая тема пособия включает план семинарского занятия, список необходимых источников, литературы, методические указания к теме, а так же исторические документы (в извлечениях).
В процессе подготовки к семинарскому занятию главное внимание студенты должны уделять анализу представленных источников. Бережное отношение к источнику, оценка его не по тому, чего он не дает, а по тому, что мы можем узнать из него о тех или иных событиях прошлого – составляет основу исследовательской работы. Студент должен выявить, какую информацию содержат источники и определить степень ее достоверности. Для получения достоверной информации необходимо пользоваться методом сравнения, сопоставления данных рассматриваемого источника с другими.
Вместе с тем, работой с источниками ограничиваться нельзя. Также студент, в соответствии со списком литературы, должен познакомиться с работами ведущих отечественных и зарубежных ученых по проблемам, запланированным для обсуждения на семинарском занятии. Сопоставляя их мнения с собственными выводами по результатам изучения исторических источников, студент имеет право отдать предпочтение той или иной концепции или определить круг теорий, наиболее адекватно отражающих историческое прошлое, а, может быть, предложить и собственное видение проблемы.
Помочь правильно готовиться к семинарским занятиям должны методические указания к каждой теме. Студенту следует перед началом работы внимательно их изучить. Кроме того, студент может воспользоваться индивидуальными консультациями у преподавателя.