- •Дніпропетровський гуманітарний університет
- •З дисципліни
- •Загальні положення
- •Засоби проведення поточного і підсумкового контролю
- •Розподіл балів, присвоюваних студентам:
- •Тематичний план
- •Навчальна, наукова та науково-практична література
- •Нормативна література
- •Навчальна, наукова та науково-практична література
- •Теми рефератів
- •Питання для самостійного вивчення
- •Нормативна література
- •Навчальна, наукова та науково-практична література
- •Тема №3. Судово- медична травматологія. Ушкодження тупими та гострими предметами, вогнепальні ушкодження.
- •Теми рефератів
- •Питання для самостійного вивчення
- •Нормативна література
- •Навчальна, наукова та науково-практична література
- •Теми рефератів
- •Нормативна література
- •Навчальна, наукова та науково-практична література
- •Теми рефератів
- •Нормативна література
- •Навчальна, наукова та науково-практична література
- •Тема №5. Судово – медична токсикологія. Судово – медична експертиза отруєнь: отрути, промислові, побутові тощо.
- •Теми рефератів
- •Питання для самостійного вивчення
- •Нормативна література
- •Навчальна, наукова та науково-практична література
- •Навчальна, наукова та науково-практична література
- •Теми рефератів
- •Питання для самостійного вивчення
- •Нормативна література
- •Навчальна, наукова та науково-практична література
- •Нормативна література
- •Навчальна, наукова та науково-практична література
- •Змістовний модуль 2 судова психіатрія.
- •Теми рефератів
- •Питання для самостійного вивчення
- •Література.
- •Теми рефератів
- •Питання для самостійного вивчення
- •Література.
- •Тема №9. Судово-психіатрична експертиза обвинувачених, свідків, потерпілих,засуджених.
- •Теми рефератів
- •Питання для самостійного вивчення
- •Література.
- •Теми рефератів
- •Питання для самостійного вивчення
- •Література.
- •Теми рефератів
- •Питання для самостійного вивчення
- •Література.
- •Теми рефератів
- •Питання для самостійного вивчення
- •Література.
- •Теми рефератів
- •Питання для самостійного вивчення
- •Література.
- •Теми рефератів
- •Питання для самостійного вивчення
- •Література.
- •Теми рефератів
- •Питання для самостійного вивчення
- •Література.
- •Теми рефератів
- •Питання для самостійного вивчення
- •Література.
- •2.2. Контрольні питання для самостійного оцінювання
- •Питання для підготовки до іспиту. Судова медицина.
- •Судова психіатрія
Засоби проведення поточного і підсумкового контролю
Поточний контроль здійснюється у ході семінарських занять, періодичної перевірки опорних знань студентів, письмові доповіді, реферати, відпрацювання ними академічних заборгованостей, надання індивідуальних консультацій.
Модульний контроль – здійснюється у формі рубіжного атестування, виконання тестових завдань з дисципліни по завершенні вивчення навчального курсу в цілому.
Підсумковий контроль – здійснюється по завершенні вивчення навчального курсу у формі проведення іспиту.
КРИТЕРІЇ ОЦІНКИ ЗНАНЬ ТА ВМІНЬ.
За національною шкалою |
За 100 бальною шкалою |
За шкалою ECTS |
Відмінно |
90 – 100 |
A |
у випадках, коли студент глибоко й впевнено засвоїв весь матеріал, послідовно, логічно вірно його відтворює. Може пов’язати теоретичні та практичні сторони дисципліни (особливо у контексті діяльності правоохоронних органів), вільно відповідає на нестандартні запитання, показує знання монографічного матеріалу з питання, вірно обґрунтовує наукові поняття , володіє навичками виконання практичних завдань, виявляє вміння самостійно узагальнювати матеріал, не допускає при цьому помилки.
За національною шкалою |
За 100 бальною шкалою |
За шкалою ECTS |
Добре |
83 – 89 |
B |
75 - 82 |
С |
у випадках, коли студент знає програмний матеріал, не допускає суттєвих недоліків у відповіді, може вірно використовувати теоретичні положення й володіє навичками при виконанні практичних завдань.
За національною шкалою |
За 100 бальною шкалою |
За шкалою ECTS |
Задовільно |
68 – 74 |
D |
60 - 67 |
E |
у випадках, коли студент засвоїв лише основний матеріал, але погано орієнтується в окремих положеннях, припускається помилок або неточностей у формулюваннях, порушує логіку та послідовність у викладенні програмного матеріалу та має складнощі при виконанні практичних завдань.
За національною шкалою |
За 100 бальною шкалою |
За шкалою ECTS |
Незадовільно з можливістю повторного складання |
35 – 59 |
FX |
Незадовільно з обов’язковим повторним вивченням |
0 – 34 |
F |
у випадках, коли студент не володіє знаннями щодо значної частини програмного матеріалу, припускається суттєвих помилок, з великими труднощами виконує практичну роботу.
Розподіл балів, присвоюваних студентам:
Модуль 1 |
Семестровий модуль- контроль |
Сума балів |
||||||||||||||
Змістовий модуль 1 |
Змістовий модуль 2 |
|||||||||||||||
Аудиторні заняття (індивідуальна робота,самостійна робота, к/р тощо) |
||||||||||||||||
Т.1 |
Т.2 |
Т.3 |
Т.4 |
Т.5 |
Т.6 |
Т.7 |
Т.8 |
Т.9 |
Т.10 |
Т.11 |
Т.12 |
Т.13 |
Т.14 |
Проводиться за бажанням студента для підвищення рейтингу |
100 |
|
5 |
9 |
5 |
9 |
5 |
10 |
5 |
9 |
5 |
9 |
5 |
9 |
5 |
10 |
|
|
|
48 |
52 |
|
|
|||||||||||||
100 |
|
|
Умовні позначення: 5; 9; 10; 48; 52; 100 – максимально можлива кількість балів.
Т.1 – Т.14 – всі види занять по темам тематичного плану навчальної дисципліни.