Теории возникновения девиантного поведения
(заполните недостающие графы)
Концепции |
Сущность |
Биологический подход: а) биосоциологическая теория (Ч. Ломброзо) б) биосоциологическая теория (У. Шелдон) в) эволюционная теория (Ч. Дарвин) г) этологическая теория (К. Лоренц) д) Психогенетика или евгеника (Ф. Гальтон, Г. Мендель) |
Преступное поведение человека связано с его анатомическим строением. Связь между типами темперамента (и поведения) и типами соматического строения человека. ??? ??? ??? |
Психологический подход: а) концепция аномальной личности (В. Франкл)
б)клиенцентрированная психотерапия (К. Роджерс)
в) теория самоактуализации личности (А. Маслоу)
г) психодинамическая теория (З.Фрейд)
д) индивидуальная психологическая теория (А.Адлер) |
Проблемы поведения связаны с дефицитом духовных качеств (ценностей). Отклоняющееся поведение возникает потому, что люди подавляют свою духовность, уходят от ответственности за поиск смысла. Акцент на понятие самости и самоактуализации – стремление личности к росту и развитию в соответствии с изначально заложенными в ней потенциальными возможностями. Искаженное представление о себе, внутренний конфликт между потребностью в самореализации вызывает проблемное поведение. Человек как целостная система действует в соответствии с врожденными потребностями. И если в силу разных причин нормальная самоактуализация через любовь, духовность, творчество невозможна, она подменяется самовыражением через девиантное поведение. Поведенческие проблемы личности появляются тогда, когда защиты неадекватны или недостаточны для нормальной адаптации. Защиты – подавление, отрицание, проекция, формирование реакции, регресс, сублимация. ??? |
Социологический подход а) концепция аномии (Э. Дюркгейм)
б) социологическая концепция (Р. Мертон) в) социологическая концепция (Т. Парсонс) |
Аномия - состояние разрушенности или ослабленности нормативной системы общества вызвано резкими скачками. Аномия – социальная дезорганизация, т.е старые нормы и ценности уже не соответствуют реальным отношениям, а новые еще не утвердились. ???
??? |
Семинарское занятие 1.
Девиантное поведение как психолого-педагогическая проблема.
План:
Отклоняющееся поведение: критерии определение понятия.
Классификация видов отклоняющегося поведения. Краткая психологическая характеристика основных видов отклоняющегося поведения.
Единство социального и природного в детерминации отклоняющегося поведения.
Социально- психологическое воздействие на личность отклоняющегося поведения: профилактика, коррекция, сопровождение.
1. Словарь: аномалия, аттитюд, девиантное, делинквентное, дидактогении, диагностика, импритинг, интериоризация, коррекция, запущенность, мировоззрение, норма, неформальные молодежные объединения, отклонение, правило поведения, патология, пектация, профилактика, перевоспитание, педагогическая «трудные дети», рэкет, реабилитация, социальная дезорганизация, стереотип, установка, ценности.