2. Учасники навчально-виховного процесу

Структура ВНЗ. Студенти, їх соціальний статус, права і обов'язки. Нормативні документи про організацію навчального процесу. Струк­тура студентського колективу. Академічна група. Органи студентсько­го самоврядування. Науково-педагогічні та наукові працівники. їхні функції, права та обов'язки. Наставники академічних груп. Допоміж­ний персонал. Кафедра. Гуманітарні, загально наукові, профільні кафе­дри. Факультет, його статус, структура та органи управління. Загальні підрозділи та служби ВНЗ. Громадські організації.

З. Навчальна діяльність внз та її організація

Теоретичне навчання та практична підготовка спеціаліста. Види навчальних занять: лекція, семінар, практичні і лабораторні заняття. Консультація. Види підсумкового контролю знань. Кредитно-модульна технологія навчання. Самостійна робота студента. Курсові роботи та просісти. Навчальна, виробнича та переддипломна практика студентів. Науково-дослідна робота студентів (НДРС). Державна атестація.

4. Психологічні фактори навчальної діяльності студентів

Розвиток здібностей та формування особистості майбутнього фа­хівця. Самовдосконалення. Психологічні особливості навчальної ді­яльності. Соціально-психологічний клімат студентського колективу. Конфлікти і шляхи їх подолання. Психологічні аспекти студентського самоврядування.

5. Формування культури особистості майбутнього фахівця

Соціальне визнання і самовизначення особистості. Культура як со­ціальний механізм розвитку особистості. Структура духовного світу особистості: раціональна, емоційно-чуттєва та вольова сфери. Скла­дові культури особистості: економічна, моральна, політична, правова, естетична, екологічна, побутова. Концепція гуманітаризації та гумані­зації природознавчої, інженерно-технічної та економічної освіти.

Формування особистісних рис громадянина Української держави. Концепція безперервної системи національно-громадянського вихо­вання та програма її реалізації у ВНЗ.

6. Гігієна праці та побуту, охорона здоров'я та фізичне вдоскона­лення студентів

Наукові основи розумової діяльності. Раціоналізація роботи з тек­стовою інформацією. Врахування психофізіологічних особливостей. Вплив розумових перевантажень на виникнення "інформаційних" не­врозів. Профілактика психофізичних порушень. Бюджет часу студента. Режим дня. Самоконтроль. Гігієна розумової праці. Подолання шкід­ливих звичок. Охорона здоров'я і медичне обслуговування студентів ВНЗ. Фізична культура і форми фізичного вдосконалення.

7. Інформаційне забезпечення діяльності студентів

Навчальна та наукова інформація. Державна організація накопичен­ня та поширення навчальної, наукової та технічної інформації в Украї­ні. Використання сучасних інформаційних технологій. Бібліотека ВНЗ як центр навчальної та наукової інформації. Довідково-інформаційний фонд бібліотеки. Бібліотечні каталоги. Бібліографія. Довідково-інформаційне обслуговування у науково-технічній бібліотеці ВНЗ. Правила користування бібліотекою.

8. Побутова діяльність та дозвілля студентів

Студентський гуртожиток.

Роль побуту у формуванні навиків самостійного життя та загаль­ної культури студентів. Економічні, правові та морально-стичні норми життя в студентському гуртожитку. Культура побуту. Форми організації студентського дозвілля. Народний дім (студентський клуб) ВНЗ. Ху­дожня самодіяльність студентів. Групи спортивного вдосконалення.

Примітка: Організаційне забезпечення занять адаптаційного курсу здійснюють заступники деканів факультетів з виховної роботи. Занят­тя проводять наставники академічних груп з залученням відповідних фахівців.