
- •Введение
- •Тема 1. Философия, ее предмет и место в культуре человечества. (2 часа)
- •Вопросы для самоконтроля
- •Понятийный аппарат
- •Темы докладов и конспектов.
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 2. Философия Древнего мира, античная, средневековая, эпохи Возрождения и Нового времени. (2 часа)
- •Понятийный аппарат
- •Темы докладов и конспектов.
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 3. Классический этап философии Нового времени, философия марксизма, современная западная философия, русская философия. (2 часа)
- •Вопросы для самоконтроля
- •Понятийный аппарат
- •Темы докладов и конспектов
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 4. Учение о бытии (онтология). Проблема сознания. (2 часа)
- •Вопросы для самоконтроля
- •Понятийный аппарат
- •Темы докладов и конспектов
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 5. Учение о развитии. (2 часа)
- •Вопросы для самоконтроля
- •Понятийный аппарат
- •Темы докладов и конспектов
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 6. Познание (гносеология). Научное познание. Философские проблемы науки и техники. (2 часа)
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Понятийный аппарат
- •Темы докладов и конспектов
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 7. Природа человека и смысл его существования. Ценность как способ освоения мира человеком. (2 часа)
- •Вопросы для самоконтроля
- •Понятийный аппарат
- •Темы докладов и конспектов
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 8. Учение об обществе (социальная философия). (2 часа)
- •Вопросы для самоконтроля
- •Понятийный аппарат
- •Темы докладов и конспектов
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 9. Будущее человечества
- •Понятийный аппарат
- •Рекомендуемая литература
- •Тематика рефератов по философии
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Примерные Экзаменационные вопросы по философии
- •Тестовые задания для текущего контроля, а также для самостоятельной работы студентов
- •1. Философия и ее роль в обществе
- •2. Исторические типы философского знания
- •3. Онтология как философское учение о бытие
- •4. Диалектика как учение о развитии
- •5. Познаваемость мира и его законов
- •6. Философское учение о человеке
- •7. Человек и общество
- •Требования к подготовке реферата
3. Онтология как философское учение о бытие
44. Что означает термин "онтология"?
а) учение о сущем
б) учение о познании
в) учение о сознании
г) учение о материи.
45. Определите соответствие между философами и их взглядами на проблему бытия
Демокрит |
Бытие - это сущее |
Платон |
Бытие - пронизано борьбой противоположностей |
Парменид |
Бытие есть атом |
Гераклит |
Бытие есть идея |
46. Добавить недостающие формы бытия:
а) материальное
б) идеальное
в) ……………
г) ……………
47. Основа всего мироздания называется ...
а) субстанция
б) атрибут
в) субъект
г) объект
48. В философии существует несколько подходов к понятию "материя". Определите соответствие между подходами и их сущностью
Объективно - идеалистический подход |
Материя есть основа бытия |
Материалистический подход |
Материя есть порождение объективного духа |
Позитивистский подход |
Материя есть продукт человеческого сознания |
Субъективно - идеалистический подход |
Понятие "материя" ложно |
49. Позиция «пространство соединено со временем в единую целостность, полностью зависит от состояния материи и определяется этим состоянием» выражает следующий подход к пониманию пространства и времени
а) субъективный
б) объективный (субстанциальный)
в) взаимосвязь пространства, времени, движения и материи (реляционный)
50. Указать какое определение наиболее верно: движение есть –
а) замкнутая в себе сущность, существующая независимо от материи
б) любое взаимодействие и изменение состояния объектов
в) ряд событий, совершающихся в определенном порядке, и закономерная смена этих событий во времени
51. Взаимное расположение вещей и процессов друг возле друга называется ...
а) время
б) пространство
в) движение
г) отражение
52. Выбрать наиболее точное определение материи:
а) материей называется все, что доступно чувственному восприятию человека
б) материя есть философская категория для обозначения объективной реальности, которая дана человеку в ощущениях и существует независимо от них
в) материя есть совокупность свойств
4. Диалектика как учение о развитии
53. Диалектика это учение
а) основанное на абсолютизации и догматизации результатов познания, подмене действительного изучения объективной реальности построением априорных абстрактных схем
б) о становлении и развитии бытия и познания и основанный на этом учении метод творчески познающего мышления
в) о познании высших принципов или причин бытия: сущности, материи, движения и цели.
54. Указать те определения, которые имеют отношение к диалектике:
а) умение вести беседу;
б) соединение разнородных частей;
в) метод проб и ошибок;
г) наука о законах развития природы, общества, мышления
55. Выбрать правильное определение закона:
а) отражение внешних единичных связей действительности
б) результат перекрещивания независимых причинных процессов, событий
в) необходимая, существенная, устойчивая, повторяющаяся связь между явлениями
56. Указать какие из законов относятся к диалектическим:
а) закон отрицание отрицания
б) закон круговорота воды в природе
в) закон единства и борьбы противоположностей
г) закон взаимного перехода количественных и качественных изменений
д) закон относительности
57. Степень развития свойств предмета есть ...
а) качество
б) мера
в) скачок
г) количество
58. В истории философии существовала не только диалектика, но и ее противоположность ...
а) метафизика
б) догматизм
в) эклектика
г) волюнтаризм
59. Граница бытия данного качества, единство количества и качества есть ...
а) революция
б) мера
в) противоречие
г) противоположность