
- •Введение
- •Тема 1. Философия, ее предмет и место в культуре человечества. (2 часа)
- •Вопросы для самоконтроля
- •Понятийный аппарат
- •Темы докладов и конспектов.
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 2. Философия Древнего мира, античная, средневековая, эпохи Возрождения и Нового времени. (2 часа)
- •Понятийный аппарат
- •Темы докладов и конспектов.
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 3. Классический этап философии Нового времени, философия марксизма, современная западная философия, русская философия. (2 часа)
- •Вопросы для самоконтроля
- •Понятийный аппарат
- •Темы докладов и конспектов
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 4. Учение о бытии (онтология). Проблема сознания. (2 часа)
- •Вопросы для самоконтроля
- •Понятийный аппарат
- •Темы докладов и конспектов
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 5. Учение о развитии. (2 часа)
- •Вопросы для самоконтроля
- •Понятийный аппарат
- •Темы докладов и конспектов
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 6. Познание (гносеология). Научное познание. Философские проблемы науки и техники. (2 часа)
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Понятийный аппарат
- •Темы докладов и конспектов
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 7. Природа человека и смысл его существования. Ценность как способ освоения мира человеком. (2 часа)
- •Вопросы для самоконтроля
- •Понятийный аппарат
- •Темы докладов и конспектов
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 8. Учение об обществе (социальная философия). (2 часа)
- •Вопросы для самоконтроля
- •Понятийный аппарат
- •Темы докладов и конспектов
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 9. Будущее человечества
- •Понятийный аппарат
- •Рекомендуемая литература
- •Тематика рефератов по философии
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Примерные Экзаменационные вопросы по философии
- •Тестовые задания для текущего контроля, а также для самостоятельной работы студентов
- •1. Философия и ее роль в обществе
- •2. Исторические типы философского знания
- •3. Онтология как философское учение о бытие
- •4. Диалектика как учение о развитии
- •5. Познаваемость мира и его законов
- •6. Философское учение о человеке
- •7. Человек и общество
- •Требования к подготовке реферата
Темы докладов и конспектов
1. Проблема человека в Античной философии.
2. Образ человека в Средневековой философии.
3. Понятие сущности человека в эпоху Возрождения
4. Антропологическая проблема в немецкой классической философии (Г. Ф. Гегель, Л.Фейербах, К. Маркс).
5. Человек в теории З. Фрейда.
6. Экзистенциализм как философское учение о человеке.
7. Ценностные ориентации современного студенчества.
8. Трудовые ценности, их специфика.
Рекомендуемая литература
1. Крапивенский С.Э. Социальная философия: Учеб. для студ. гуманит.-соц. спец. высш. учеб. заведений. – 4-е изд., испр. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. – С. 31-50, 282-302.
2. Кузнецов В.Г., Кузнецова И.Д., Миронов В.В., Момджян К.Х. Философия: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2004. – С. 422-467.
3. Спиркин А.Г. Философия: Учебник. – 2-е изд. – М.: Гардарики, 2006. – С. 308-333,637.
4. Толпыкин В.Е. Основы философии. – М.: Айрис-пресс, 2003. – С. 391-402, 449-467.
Тема 8. Учение об обществе (социальная философия). (2 часа)
План семинара:
1. Общество как подсистема объективной реальности:
а) основные концепции общественного развития
б) философские подходы к построению теоретических
моделей общества;
в) социальное пространство и социальное время как форма осуществления общественного бытия.
г) направленность исторического процесса (подходы к
периодизации человеческой истории).
2. Общество как развивающаяся система:
2.1. Экономическая сфера общества
а) диалектика производительных сил и производственных
отношений
2.2. Социальная сфера общества:
а) понятие социальной среды
б) социальная структура общества;
2.3. Политическая сфера общества:
а) государство и гражданское общество;
2.4 Духовная сфера общества:
а) Общественное сознание: уровни, основные формы
Вопросы для самоконтроля
1. Как вы понимаете термин «общество»?
2. Что представляют собой общественные отношения?
3. Что такое общности и какие факторы обеспечивают их функционирование?
4. Что такое социальные группы и какие функциональные связи обеспечивают их устойчивость?
5. Что такое социальная стратификация?
6. Какие существуют теоретические подходы в понимании сущности государства?
7. Что представляет собой государство?
8. Что понимается под формой государственного устройства, формой правления и политическим режимом?
9. Какое общество можно назвать гражданским?
10. Что такое правовое государство?
11. Чем отличается теоретическая модель общества от реального общества?
12. В чем сущность диалектико-материалистического подхода к развитию и функционированию общества?
13. В чем сущность формационного подхода к периодизации исторического процесса?
14. В чем сущность цивилизационного подхода к периодизации истории общества?
15. Что такое традиционное общество?
16. Как взаимодействуют между собой общественное бытие и общественное сознание?
Понятийный аппарат
Деятельность; общество; общественные отношения; общность; социальные группы; страта; государство; гражданское общество; теоретическая модель общества; способ производства; социальная эволюция; социальная революция; социальная реформа; модернизация, общественное бытие, общественное сознание
Деятельность – активность человека, направленная на окружающую действительность (природу, общество) с целью удовлетворения потребностей и интересов.
Общество – продукт целенаправленной и разумно организованной совместной деятельности людей, объединенных на основе общих интересов и договоров.
Общественные отношения – относительно устойчивые и самостоятельные связи между индивидами и социальными группами, имеющие самовозобновляющийся характер.
Общность – исторически сложившееся объединение людей, устойчивость которого обеспечивается развитием производства средств существования, воспроизводством самого человека, совместным противостоянием враждебным силам (природным и социальным).
Социальные группы – объединение людей в рамках исторически определенного общества, устойчивость которых обеспечивается общими интересами, ценностями нормами поведения, специфическими взаимосвязями индивидов между собой и обществом в целом.
Страта – слой людей, отличающихся по своему положению в социальной иерархии; объективными показателями принадлежности к страте являются доход; образование; власть; религиозные убеждения; бытовые условия.
Государство – политико-территориальная, суверенная организация публичной власти, обладающая специальным аппаратом принуждения.
Гражданское общество – совокупность естественных форм общественной жизнедеятельности индивидов, призванных обеспечивать, главным образом негосударственными и неполитическими методами, удовлетворение их потребностей и интересов.
Теоретическая модель общества – упорядоченные знания об обществе, приведенные в систему, которая выявляет основания и закономерности функционирования этой системы.
Способ производства – способ, каким люди определенного общества производят материальные блага, обменивают продукты между собой; этот фактор является материальным, обуславливающим социальные, политические, духовные процессы и определяющий направленность развития общества.
Социальная революция – форма разрешения классовых противоречий (иногда насильственными методами), качественный сдвиг в состоянии социальной системы связанный с быстрым переходом от одного социально-экономического и политического строя к другому.
Социальная эволюция – контролируемые изменения в обществе через практический учет необходимых назревших изменений.
Модернизация – рождение современных социальных структур, т.е. переход к демократическому, технически оснащённому обществу.
Общественное бытие – реальный процесс материальной жизни общества.
Общественное сознание – духовная жизнь общества в совокупности чувств, настроений, взглядов, идей, теорий, отражающих общественное бытие и влияющих на них.