
- •Модуль №2 Теорія напруженого стану. Зсув. Геометричні характеристики перерізів.
- •Тема 6: Напруження в косих перерізах при двохосному розтязі (стикові).
- •Основні знання і вміння.
- •1. Приклад №17.
- •Рішення:
- •2. Варіанти індивідуальних завдань:
- •Тема 7. Теорії міцності та їх значення.
- •Основні знання і вміння.
- •2. Контрольне завдання.
- •Приклад №18
- •Рішення а) За третьою теорією міцності:
- •3. Варіанти індивідуальних завдань
- •Тема 8: Зминання.
- •Основні знання і вміння.
- •2. Контрольні завдання.
- •Тема 9 з’єднання клепками.
- •Основні знання і вміння.
- •2. Варіанти індивідуальних завдань до прикладу №20.
- •Тема 10. З’єднання зварюванням.
- •Основні знання і вміння.
- •2. Варіанти індивідуальних завдань:
- •Тема 11. З’єднання вирубкою. Час: – 2 год. Л-1, стор. 106-107; л-2, стор.93-94. Рішення задачі. Приклад №22. Основні знання і вміння.
- •2. Варіанти індивідуальних завдань.
- •Тема 12. Визначення моментів інерції простих фігур. Час: – 2 год. Л-1, стор. 112-116; л-2 стор. 98-102. Конспект. Основні знання і вміння.
- •2. Контрольні питання.
- •Тема 13. Залежність між моментами інерції відносно паралельних осей.
- •Основні знання і вміння.
- •2. Варіанти індивідуальних завдань:
- •Переріз має дві осі симетрії, відповідно центр знаходиться на їх перетині.
- •4. Варіанти індивідуальних завдань:
- •Тема 14. Формули переходу при повороті осей.
- •Основні знання і вміння.
- •2. Контрольні питання:
Модуль №2 Теорія напруженого стану. Зсув. Геометричні характеристики перерізів.
Тема 6: Напруження в косих перерізах при двохосному розтязі (стикові).
Час: - 2 години. Рішення задач. Приклад №17, Л-1, стор. 75-77; Л-2, стор. 69-71.
Основні знання і вміння.
Знати: |
Вміти: |
|
- Які напруження виникають в косих перерізах. - Як змінюються величини напружень при зміні кута нахилу перерізу. |
- Користуватися формулами для визначення напружень в косих перерізах при двохосному розтязі. |
|
Зміст теми.
1. Приклад №17.
Визначити нормальні σ і дотичні τ напруження в косому перерізі, якщо
σy =40МПа, σz = 20МПа, кут нахилу площини перерізу α=600.
Рішення:
Нормальне напруження визначаємо по формулі:
σα = σy * cos2 α + σz * sin2 α = 40* 0,52 +20*0,8662 = 25МПа
Дотичні напруження визначаємо по формулі :
τα
= [( σy-
σz
)/2]* sin
2α =
* sin1200
= 10*0,866 = 8,66 МПа
2. Варіанти індивідуальних завдань:
σz, МПа |
σy, МПа |
|||||
40 |
45 |
50 |
55 |
60 |
65 |
|
20 |
|
|
|
|
|
|
25 |
|
|
|
|
|
|
30 |
|
|
|
|
|
|
35 |
|
|
|
|
|
|
40 |
|
|
|
|
|
|
Для всіх варіантів α = 450
Тема 7. Теорії міцності та їх значення.
Час: – 2 год. Конспект. Л-1, стор. 83-89; Л-2 стор. 73-79. Рішення задачі. Приклад №18.
Основні знання і вміння.
Знати: |
Вміти: |
- Які існують теорії міцності. - В чому різниця між цими теоріями. |
- Виконувати перевірки міцності матеріалу за різними теоріями міцності. |
Зміст теми. 1. Якщо брус знаходиться в напруженому стані, то в його похилих перерізах можуть виникати нормальні σ та дотичні τ напруження і, відповідні їм, деформації. Дуже важливо знати, по відношенню до якого з цих видів напружень чи деформацій треба виконувати перевірку міцності, тобто що буде мати вирішальне значення в порушенні міцності матеріалу.
Для складного напруженого стану практично неможливо одержати з дослідів характеристики міцності матеріалу σт, σмц, [σ]. Це спонукало до виникнення теорій, які б заміняли складний напружений стан матеріалу еквівалентним (рівно небезпечним) йому лінійним напруженим станом . Ці теорії називають теоріями (гіпотезами ) міцності . Вони вирішують задачу: пояснити причину руйнування матеріалу, що знаходиться в складному напруженому стані, і за даними механічних характеристик матеріалів, одержаних при осьовому розтязі або стикові; побудувати розрахункові формули.