- •Планы семинарских занятий по дисциплине «культурология»
- •Предисловие
- •Календарно-тематический план семинаров по дисциплине «Культурология» на II семестр:
- •Рекомендуемая учебно-методическая литература:
- •Алексеев а.И., Измозик в.С., Куликов ю.С., Лейберов а.И., Лещев в.Л., Павлов б.В., Рудник с.Н. Культурология. История культуры России: Учебное пособие. - сПб.: Изд-во сзту, 2005. - 220 с.
- •Тема 1. Культурология образования План семинара: Вариант 1. Культура и образование: общее и особенное
- •Цели семинара:
- •Компетенции:
- •Методические рекомендации:
- •Вариант 2. Миссия университета в европейской и
- •План круглого стола:
- •Европейская модель университета: условия возникновения и варианты развития.
- •Значение университетов в истории отечественной культуры.
- •3. Проблемы университетов ххi века в контексте Болонского процесса. Литература:
- •Темы для реферативных работ студентов специальности «Социальная работа»:
- •Тема 2. Организационная и корпоративная культура План семинара:
- •Цели семинара:
- •Компетенции:
- •Методические рекомендации:
- •Литература:
- •Темы для реферативных работ:
- •Тема 3. Молодежная субкультура: социокультурный аспект План семинара:
- •Цели семинара:
- •Компетенции:
- •Методические рекомендации:
- •Литература:
- •Тема 4. Семья, её место и роль в культуре.
- •Литература:
- •Список дополнительной литературы:
- •Тема 5. История и теория российской культуры
- •Занятие 2.
- •Цели семинара:
- •Компетенции:
- •Методические рекомендации:
- •Список основной литературы:
- •Список дополнительной литературы:
- •Темы для реферативных работ:
- •Тема 6. Урбанизация как социокультурная проблема. План семинара:
- •Список основной литературы:
- •Список дополнительной литературы:
- •Темы для реферативных работ:
- •Приложение Требования к содержанию мультимедийной презентации:
- •Требования к визуальному и звуковому ряду:
- •Требования к тексту:
- •Требования к дизайну:
Тема 5. История и теория российской культуры
Занятие 1.
План семинара:
1. Специфические особенности и своеобразие российской культуры.
2. Проблемы и направления в культурологической мысли России XIX-XX вв.
3. «Русская идея» как организующий принцип русского самосознания.
4. «Почвенничество» и «западничество» как феномен русской культуры.
Занятие 2.
План семинара:
1. «Золотой век» русской культуры, взлет литературы и искусства как результат просвещения. Система ценностей русской культуры.
2. «Серебряный век» русской культуры. Интеллигентность как феномен русской культуры. Евразийство 20-х и 90-х гг. XX века.
3. Самозванство как феномен русской культуры. Игра и театральность, праздник и русская сказка как основания для понимания природы самобытности русского характера.
4. Ценностные ориентиры и понятия в русском культурно-смысловом архитектоническом пространстве: совесть, ответственность, свобода, справедливость, государство, власть, порядок, авторитет, труд, патриотизм, благотворительность, милосердие, соборность, всеединство, Богочеловечество.
Ключевые понятия: русская идея, почвенничество, славянофильство, западничество, золотой век, серебряный век, евразийство, декадентство, икона, классицизм, соборность, всеединство, модерн, постмодернизм.
Цели семинара:
- иметь представление о наиболее актуальных, практически значимых вопросах теории и истории российской культуры;
- знать историю становления и развития культурологических концепций в России, дефиниции ключевых понятий теории российской культуры;
- изложить и оценить альтернативные точки зрения на ключевые проблемы истории и теории российской культуры, освободиться от стереотипности и догматизма суждения о ней.
Компетенции:
- общекультурная: осведомленность в области ключевых проблем истории и теории российской культуры;
- ценностно-смысловая: ориентированность в аксиологическо-смысловом пространстве российской культуры;
- информационно-коммуникативная: выработать у студентов потребность к самостоятельному, свободному, творчески активному подходу и осмыслению тематического материала в контексте современной социально-политической и экономической ситуации.
Методические рекомендации:
Изучение этой темы следует начать с выявления особенностей и своеобразия российской культуры. Для того чтобы получить четкое представление об истории и теории российской культуры, важно рассмотреть, как она складывалась, какие культурологические теории возникали, формулировались и развивались в процессе ее эволюции. Большую ценность для расширения культурологического кругозора студентов представляет рассмотрение ценностных ориентиров и понятий, характеризующих русское культурно-смысловое архитектоническое пространство.
Список основной литературы:
1. Бердяев Н.А. Истоки и смысл русского коммунизма. М., 1990.
2. Чаадаев П. Собр. соч. М., 1991. Т.1.
3. Данилевский Н.Я. Россия и Европа. М., 1991.
4. Соловьев В.С. Собр. соч. М., 1990. Тт. 2, 3.
4. Булгаков С.Н. Героизм и подвижничество. М., 1992.
5. Бердяев Н.А. Судьба России. М., 2004.
6. Бердяев Н.А. Новое средневековье: Размышление о судьбе России и Европы. М., 1991.
7. Бердяев Н.А. Русская идея // О России и русской философской культуре. М., 1990.
8. Евлампиев И.И. История русской философии. М., 2002.
9. Федотов Г.П. Судьба и грехи России: В 2 т. Спб., 1992.
10. Трубецкой Н.С. История. Культура. Язык. М., 1995.
11. Сахаров А.Д. Тревога и надежда. М., 1990.
12. Русская идея. М., 1992.
13. Кондаков И.В. Введение в историю русской культуры. М., 1997.
14. Яковенко И. Православие и исторические судьбы России // Общественные науки и современность. 1994. № 2.
15. Ерасов Б.С. Россия в евразийском пространстве // Общественные науки и современность. 1994. № 2.
16. Лосский Н.О. Характер русского народа. М., 1990.
17. Аверинцев С.С. Византия и Русь: два типа духовности // Новый мир. 1988. № 7, 9.
18. Шульгин В.С., Кошман Л.В., Зенина М.Р. Культура России IX-XX вв. М.,1996.