
- •Входной тест к дисциплине
- •5. Выберите правильный ответ.
- •7. Выберите правильный ответ.
- •12. Выберите правильный ответ.
- •13. Выберите правильный ответ.
- •14. Выберите правильный ответ.
- •18. Выберите правильный ответ.
- •Входной тест к учебному элементу № 1
- •1. Выберите правильный ответ:
- •2. Выберите правильный ответ:
- •Тест самоконтроля к уэ № 2
- •2. Выберите правильный ответ:
- •4. Выберите правильный ответ:
- •Входной тест к учебному элементу № 3
- •Тест самоконтроля к уэ № 3
- •Входной тест к уэ № 4
- •1. Выберите правильный ответ:
- •1.1. База данных
- •Тест самоконтроля к уэ № 4
- •3. Выберите правильный ответ:
- •5. Выберите правильный ответ:
- •2. Классификация прикладных программных средств
- •Практическая работа № 4. Поиск файлов на дисках эвм
- •Практическое задание
- •Тест самоконтроля к уэ № 5
- •Входной тест к уэ № 6
- •Дополнительное задание
- •Редактирование и форматирование диаграммы
- •Задание 1. Создание базы данных
- •Фильтрация данных
- •Задание 2. Фильтрация данных с помощью Автофильтра
- •Задание 3. Фильтрация с помощью расширенного фильтра
- •Задание 4. Сортировка данных
- •1. Ответьте на вопрос
- •2. Выберите правильный ответ
- •Дополнительная
Задание 4. Сортировка данных
Команда Сортировка из меню данные позволяет упорядочивать базу данных. Сортировать данные можно по нескольким критериям одновременно. Необходимо указать название поля, по которому будет производиться сортировка, указать метод сортировки – по возрастанию или по убыванию. Символьные поля сортируются в алфавитном порядке.
15. Отсортируйте данные в таблице в алфавитном порядке названий планет. Для этого:
установите курсор в область базы данных и выберите меню Данные \ Сортировка;
в диалоговом окне в поле Сортировать по выберите название Страна;
активизируйте кнопку по возрастанию и щелкните по кнопке ОК.
16. Самостоятельно отсортируйте данные в порядке уменьшения количества золотых медалей.
17. Сохраните результат под именем задача3.xls и представьте преподавателю.
Тест самоконтроля к УЭ № 6
Выберите правильный ответ:
1. Для переноса текста по словам в ячейках и объединения ячеек в команде Формат ячеек используют вкладку…
а) Число; б) Выравнивание; в) Шрифт;
г) Граница; д) Защита.
Р=5
2. С какого знака начинается формула в табличном процессоре Excel?
а) $; б) &; в) =; г) #.
Р=4
3. Укажите соответствие:
1. Относительные ссылки |
а) адреса, часть которых автоматически меняется при копировании в другие ячейки; |
2. Абсолютные ссылки |
б) адреса, которые автоматически меняются при копировании в другие ячейки; |
3. Смешанные ссылки |
в) адреса, которые не меняются при копировании в другие ячейки. |
Р=3
Выберите правильный ответ:
4. Какой знак указывает на то, что ссылка абсолютная?
а) #; б) &; в) $; г) %/
Р=4
5. Заполните пропуски.
Диаграммы бывают двух видов: …….. и ………
Р=2
6. Используя данные приведенной ниже таблицы, определите значения для следующих функций и формул:
|
А |
В |
С |
1 |
3 |
5 |
4 |
2 |
12 |
40 |
2 |
3 |
6 |
8 |
10 |
а) =В1*С3; б) =В2/С1;
в) СУММ(С1:С3); г) МАКС(А1:А3).
Р=4
Практическое задание
1. Создайте на диске С: папку Задание, загрузите табличный процессор Excel и заполните следующую таблицу:
2. Посчитайте стоимость каждого вида товара, общее количество товара и общую его стоимость.
3. Наложите денежный формат на столбцы Цена и Всего. Оформите заголовки.
4. Сохраните таблицу в вашей папке под именем задание.
Учебный элемент № 7. Проблемно-ориентированные пакеты прикладных программ
Форма проведения учебного занятия: практические занятия.
И
v
2
2
2
0,5
8
иметь представление:
– о возможности использования автоматизированных систем проектирования в профессиональной деятельности;
знать:
– основные приемы работы с программой Компас-График;
уметь:
использовать инструментарий программы Компас-График для создания чертежей различной сложности;
использовать возможности программы Компас-График для решения задач профессиональной направленности.
Входной тест к УЭ № 7