- •Глава I. Организация научно-исследовательской
- •§ 1. Управление в сфере на уки
- •§ 2. Ученые степени и ученые звания
- •§ 3. Подготовка научных и научно-педагогических кадров в россии
- •§4. Научно-исследовательская работа студентов
- •Глава II. Наука и научное исследование
- •§1. Понятие на уки и кла ссификация на ук
- •1. Понятие науки
- •2. Классификация наук
- •§ 2. На учное исследование
- •§3. Этапы научно-исследовательской работы
- •Глава III. Методология научных исследований
- •§ 1. Понятия метода и методологии на учных исследований
- •§ 2. Философские и общена учные методы на учного исследования
- •§ 3. Частные и специальные методы на умного исследования
- •Глава IV. Подготовительный этап научно-исследовательской работы
- •§ 1. Выбор темы научного исследования
- •§ 2. Планирование на учно-исследова тель ской работы
- •Глава V. Сбор научной информации
- •§ 1. Основные исто чники на учной информации
- •§2. Изучение литературы
- •§ 3. Изучение юридической практики
- •Глава VI. Написание и оформление научных работ студентов
- •§1. Структура учебно-научной работы
- •§ 2. Рубрикация
- •Глава I Глава I
- •Глава II Глава II
- •§3. Способы написания текста
- •§ 4. Язык и стиль юридической речи
- •§ 5. Сокращения слов
- •§ 6. Оформление таблиц
- •§ 7. Графический способ изложения иллюстра тивного ма териала
- •§ 8. Оформление библиогра фического аппара та
- •1. Составление и оформление библиографического списка использованных источников
- •2. Группировка источников в библиографическом списке
- •3. Оформление библиографических ссылок
- •§9. Требования к печатанию рукописи
- •Глава VII. Особенности подготовки, оформления и защиты студенческих работ
- •§1. Особенности подготовки рефератов и докладов
- •§2. Особенности подготовки и защиты курсовых работ
- •§3. Особенности подготовки и защиты дипломных работ
- •2. Испытываете ли Вы чувство тревоги за свою безопасность, безо пасность своей семьи от преступных посягательств?
- •3. От каких правонарушений Вы чувствуете себя в безопасности, а от
- •11. Какие из следующих факторов, на Ваш взгляд, могут оказать воз действие на укрепление общественного порядка и усиление борь бы с преступностью?
- •19. Возраст:
- •20. Род занятий:
- •Раздел 1
- •3. Интервьюер: Где Вы жили большую часть времени до того, как Вам исполнилось 16 лет?
- •5. Интервьюер: Как часто Вам приходилось переезжать из одного населенного пункта в другой?
- •13. Интервьюер: Какое образование давало это учебное заведение?
- •15. Интервьюер: Какое у Вас образование?
- •Раздел 2
§ 2. Рубрикация
Рубрикация - это деление текста на составные части с использованием заголовков, нумерации и прочих средств. Система рубрик включает заголовки частей, разделов, глав и параграфов, которые, как правило, нумеруются. Каждый из названных членов деления текста, в свою очередь, подразделяется на абзацы. Под абзацем понимается отступ вправо в начале первой строки определенной части текста. Понятием «абзац» обозначают также ту часть текста, которая находится между двумя такими отступами. Обычно абзац состоит из нескольких предложений, связанных между собой определенной мыслью, предметом изложения.
В абзац объединяют предложения, связанные между собой по смыслу. Абзацы одного параграфа или главы также должны быть по смыслу связаны между собой и расположены в логической последовательности.
При делении текста на главы и параграфы используются логические правила деления понятий. Под делением понятия понимается мыслительный процесс раскрытия объема понятия посредством выделения в нем ви-
С м.: Михеев Р.И. Дипломная работа. Магистерская диссертация: Как написать, оформить, подготовиться к защите. Владивосток, 1995. С. 34.
76
довых понятий. Операция деления должна производиться по следующим правилам:
Деление должно быть соразмерным, т.е. объем всех членов деле ния должен равняться объему делимого понятия. При нарушении этого правила могут возникнуть ошибки, называемые в логике «неполное деле ние» и «деление с излишними членами». Примером первой ошибки при раскрытии содержания главы «Виды стадий совершения преступления» будет ее деление на два параграфа: 1) приготовление к преступлению; 2) покушение на преступление. Здесь пропущен член деления «окончен ное преступление». Примером другой ошибки является включение в главу «Виды причинения вреда здоровью» параграфа о побоях (побои не со ставляют самостоятельного вида повреждений).
Деление должно осуществляться по одному основанию (призна ку). Нарушение этого правила влечет ошибку, называемую «сбивчивое деление». Пример такой ошибки: в главе «Формы соучастия» сделаны рубрики: 1) сложное соучастие; 2) соисполнительство; 3) преступная группа; 4) преступное сообщество". Здесь сложное соучастие не является групповым преступлением, а соисполнительство и преступное сообщество согласно ст. 35 УК РФ - это формы (виды) группового совершения пре ступления.
Члены деления не должны соотноситься между собой как часть и целое. В одной из курсовых работ, посвященной формам вины, автор вы делил параграфы: 1) умысел; 2) неосторожность; 3) виды умысла, разли чаемые в теории. Последний параграф пересекается с первым и является его частью.
4. Деление должно быть последовательным, непрерывным. Нару шение этой последовательности приводит к ошибке, называемой «скачком в делении». Например, в работе «Преступления против жизни» автор в на чале выделил параграфы об убийстве без предварительного рассмотрения вопроса о делении всех посягательств на жизнь на убийство (ст. 105-108 УК РФ), причинение смерти по неосторожности (ст. 109 УК РФ), доведе ние до самоубийства (ст. 110 УК РФ).
Рубрикация текста обычно связана с нумерацией - числовым (а также буквенным) обозначением последовательности расположения его составных частей. Для этого используются римские и арабские цифры, прописные и строчные буквы. Порядковые номера частей указывают словами, разделов - прописными буквами русского алфавита, глав - римскими
С м.: Уголовное право России. Часть Общая: Учеб. для вузов / Отв. ред. Л.Л.Кругликов. М., 1999. С. 248.
77
цифрами, параграфов - арабскими цифрами100. Наиболее распространена в научных работах пораздельная нумерация.
Например:
Часть первая Часть вторая