
- •Введение
- •Содержание тем практических (семинарских) занятий
- •Раздел 1: метафилософия
- •Тема 1. Философия и мировоззрение (2 часа)
- •Ситуационные вопросы и задания:
- •Тема 2. Генезис и специфика философии (2 часа)
- •Ситуационные вопросы и задания:
- •Раздел 2: история философии
- •Тема 3. Космоцентризм античной философии (2 часа)
- •Тема 4. Теоцентризм философии средневековья ( 2 часа)
- •Тема 5. Антропоцентризм философии эпохи Возрождения (2 часа)
- •Тема 6. Философия начала Нового времени и эпохи Просвещения: рационализм и сциентизм (2 часа)
- •Тема 7. Немецкая классическая философия: антропологизм
- •Тема 8. Современная западноевропейская философия: мировоззренческий плюрализм (8 часов)
- •Тема 9. Русская философия XI-XIX вв. (2 часа)
- •Тема 10. Русская философия хх века (2 часа)
- •Тема 11. Восточная философия (2 часа)
- •Раздел 3: философия как система идей
- •Тема 12. Онтология (6 часов)
- •Тема 13. Гносеология и эпистемология (4 часа)
- •Тема 14. Философская антропология (2 часа)
- •Тема 15. Социальная философия (2 часа)
- •Тема 16. Философия истории (2 часа)
- •Тема 17. Аксиология (2 часа)
- •Учебно-методическое обеспечение практических занятий Библиографический список
- •Интернет-ресурсы
Управление культуры
Администрации г.Екатеринбурга
Муниципальное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Екатеринбургская академия современного искусства»
(институт)
План семинарских занятий
по дисциплине «Философия»
Для студентов очной формы обучения
Направление 031600 «Искусства и гуманитарные науки»
(ГОС – 2000)
Введение
План семинарских занятий по философии предназначен для студентов, обучающихся по направлению 031600 «Искусства и гуманитарные науки».
Выбранная Вами специальность – гуманитарная, а это значит, что Вам в своей профессиональной деятельности предстоит работать с людьми и для людей. Курс философии в системе высшего образования является базовым в решении задач общегуманитарной, общекультурной подготовки специалистов.
Цель курса «философия» как учебной дисциплины - рассмотрение философии в качестве важной для личности и общества формы общественного сознания («самосознания культуры») и теоретической основы самостоятельного мировоззренческого выбора – предполагает «вовлечение в философствование», активную работу мышления студента.
Требования к знаниям и умениям, предъявляемые Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования:
иметь представление о своеобразии философии, её месте в культуре, научных, философских и религиозных картинах мироздания, сущности, назначении и смысле жизни человека;
понимать смысл взаимоотношения духовного и телесного, биологического и социального начал в человеке, отношения человека к природе и современных противоречий существования в ней человека;
знать условия формирования личности, её свободы, ответственности за сохранение жизни, природы, культуры; понимать роль насилия и ненасилия в истории и человеческом поведении, нравственных обязанностей человека по отношению к другим и самому себе;
иметь представление о сущности сознания, его взаимоотношении с бессознательным, роли сознания и самосознания в поведении, общении и деятельности людей, формировании личности;
быть знакомым с важнейшими отраслями и этапами развития гуманитарного и социального знания, основными научными школами, направлениями, концепциями, источниками гуманитарного знания и приёмами работы с ними;
иметь представление о многообразии форм человеческого знания, соотношении истины и заблуждения, знания и веры, рационального и иррационального в человеческой деятельности, особенностях функционирования знания в современном обществе, духовных ценностях, их значении в творчестве и повседневной жизни, уметь ориентироваться в них;
понимать роль науки в развитии цивилизации, взаимодействие науки и техники и связанные с ними современные социальные и этические проблемы, ценность научной рациональности и её исторических типов, знать структуру, формы и методы научного познания, их эволюцию.
Содержание тем практических (семинарских) занятий
В списках основной и дополнительной литературы приведены учебники и хрестоматии, имеющиеся в библиотеке ЕАСИ, т.е. те, которые вы можете взять на дом. Любую другую литературу ищем по файлу «0.Информация для студентов, изучающих философию». |
Раздел 1: метафилософия
Тема 1. Философия и мировоззрение (2 часа)
План занятия
Мировоззрение: сущность, структура, уровни. Мировоззрение и
менталитет.
Исторические формы мировоззрения: мифологическое и религиозное
мировоззрение, их особенности.
Своеобразие философского мировоззрения.
Основная литература
Алексеев, П.В., Панин А.В. Философия: учебник. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2007. – С.3-53.
Богомолов А.Н. Религии мира. Новейший словарь / А.И.Богомолов. – Ростов н/Д.: Феникс, 2005.
Кузнецов В.Г., Кузнецова И.Д., Миронов В.В., Момджян К.Х. Философия: учебник. – М.: ИНФРА-М, 2006. – С.11-17; 462-476.
Философия в вопросах и ответах: учебное пособие / Е.В.Зорина, Н.Ф.Рахманкулова и др.; под ред. А.П.Алексеева, Л.Е.Яковлевой. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006. – С.7-10; 15-22.
Дополнительная литература
Гуревич П.С. Философия: учебник для студентов вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. – С.3-22.
Двадцать лекций по философии: Учеб.пособие / А.В.Грибакин, Ю.Г.Ершов, В.Е.Кемеров и др.; Рос. филос. о-во и др. – Екатеринбург: Банк культурной информации, 2001.
Плотников В.И. Онтология: Хрестоматия. – М.: Академический Проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2004. – С.9-23; 39-64; 92-124; 154-164; 182-185; 448-466; 608-614.
Разин А.В. Философия: учебное пособие для студентов вузов. – М.: Гардарики, 2006. – С.13-21.
Философия: учебник / Под ред. проф. О.А.Митрошенкова. – М.: Гардарики, 2005. - С.8-26.