Факультет психологии

Рекомендовано Советом по психологии УМО

По классическому университетскому образованию

Учебная программа дисциплины

«Психология Личности»

Москва, 2003г.

Преподаватель:

Крымова Дарья Александровна

Учебная программа и методические рекомендации

Краткая аннотация

Программа учебной дисциплины "Психология личности" состоит из трех разделов: "Методология, теория, эксперимент", "Теории личности", "Актуальные вопросы психологии личности". В программе отражены основные методологические принципы и проблемы психологии личности, подходы к пониманию психологической теории и теории личности, прослежены логические и исторические связи между теориями в рамках одной научной парадигмы, рассматриваются современные психоаналитические и социально-когнитивные теории, а также теории научения, гуманистические концепции, теория личности как субъекта деятельности и жизнедеятельности. Обсуждаются традиционные для психологии личности проблемы: мотивация, темперамент, способности, эмоции и защитные механизмы, социальные представления и представления личности о себе в их современной интерпретации. Дается представление о методах исследования личности.           Программа предназначена для студентов и аспирантов психологических факультетов, а также для преподавателей общей психологии и психологии личности.

I. Цель и задачи учебной дисциплины

Цель дисциплины состоит в том, чтобы ознакомить студентов с основными понятиями, теориями и проблемами психологии личности, прослеживая связи между методологическим, теоретическим и эмпирическим уровнями научного знания.           Изучение основных проблем психологии личности основывается на фундаментальных знаниях, полученных в курсе "Общая психология", и является теоретической и эмпирической базой, необходимой для усвоения материала по учебной дисциплине "Экспериментальная психология".

• В соответствии с исходной целью формулируются следующие задачи:

  1. Обсудить основные методологические принципы, на которых строятся исследования в области психологии личности.

  2. Выделить общие и специфические признаки научной теории, психологической теории и теории личности.

  3. Провести анализ классических и современных теорий личности.

  4. Научно доказать существование исторической преемственности в постановке и решении основных вопросов психологии личности, подчеркнув специфику их разработки на современном уровне научного знания.

II. Организационно-методические рекомендации по изучению учебной дисциплины

Обучение дисциплине "Психология личности" направлено на наиболее тщательную проработку проблем личности, сформулированных в курсе "Общая психология". Основные теоретические вопросы - потребностно-мотивационная сфера личности, типология личности, социальная и биологическая детерминация процесса личностного развития, критерии оценки психического здоровья личности, уровни психической патологии личности - целенаправленно обсуждаются в рамках различных научных школ и парадигм с учетом современных подходов к их решению.           Практическая реализация полученных теоретических знаний может быть осуществлена в ходе выполнения курсовых и дипломных работ, в процессе обучения "Основам психологического консультирования", "Основам психотерапии", а также в индивидуальной работе с клиентами.