- •Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд)
- •Содержание
- •Рабочая учебная программа дисциплины
- •8. Календарно-тематический план
- •9. План лекций, практических занятий
- •10. План проведения срсп
- •11. График выполнения и сдачи заданий по срс
- •13. Список основной и дополнительной литературы:
- •8. Календарно-тематический план
- •9. План лекций, практических, лабораторных занятий
- •10. План проведения срсп
- •11. График выполнения и сдачи заданий по срс
- •13. Список основной и дополнительной литературы
- •15. Система оценки знаний студента
- •15.1 Шкала выставления рейтинга студента
- •15.2 Расчет итоговой оценки
- •15.3 Балльно-рейтинговая система оценки учебных достижений студента с переводом в традиционную шкалу оценок
- •15.4 Политика академического поведения
- •Лекционный комплекс
- •Тема 1. Социология в структуре социально-гуманитарных наук
- •С оциология
- •Социология
- •Функции социологии:
- •Тема 2. Основные направления в истории социологии
- •Тема 3. Общество как социальная категория
- •О бщество
- •Тема 4. Социальные институты и социальные процессы
- •Тема 5. Социальная структура и социальная стратификация
- •Тема 6. Социологическая характеристика личности
- •Тема 7. Девиация и социальный контроль
- •Тема 8. Социология образования
- •Тема 9. Политическая социология
- •П олитическая культура
- •Тема 10. Экономическая социология
- •Тема 11. Социология семьи
- •Тема 12. Социология культуры
- •Тема 13. Социология массовых коммуникаций
- •Тема 14. Методы и техника проведения конкретно- социологических исследований
- •Тема 15. Методика обработки информации и анализ ее результатов
- •Тема 1. Социология в структуре социально-гуманитарных наук Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 2. Основные направления в истории социологии Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 3. Общество как социальная категория Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 4. Социальные институты и социальные процессы Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 5. Социальная структура и социальная стратификация Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 6. Социологическая характеристика личности Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 7. Девиация и социальный контроль Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 8. Социология образования Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 9. Политическая социология Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 10. Экономическая социология Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 11. Социология семьи Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 12. Социология культуры Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 13. Социология массовых коммуникаций Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 14. Методы и техника проведения конкретно-социологических исследований Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Методические указания по выполнению задания
- •Тема 15. Методика обработки информации и анализ ее результатов Контрольные вопросы и задания для обсуждения
- •Тема 1. Социология в структуре социально-гуманитарных наук Задание №1
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 2. Основные направления в истории социологии Задание № 2
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Реферат на тему:
- •Тема 3. Общество как социальная категория Задание №3
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 4. Социальные институты и социальные процессы Задание №4
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 5. Социальная структура и социальная стратификация Задание №5
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 6. Социологическая характеристика личности Задание №6
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 7. Девиация и социальный контроль Задание №7
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 8. Социология образования Задание №8
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 9. Политическая социология Задание №9
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 10. Экономическая социология Задание №10
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 11. Социология семьи Задание №11
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 12 Социология культуры Задание 12
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 13. Социология массовых коммуникаций Задание №13
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 14. Методы и техника проведения конкретно-социологических исследований Задание №14
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •Тема 15. Методика обработки информации и анализ ее результатов Задание №15
- •Методические рекомендации по выполнению заданий
- •2. Задания срс:
- •Тема 6. Социологическая характеристика личности
- •Тема 7. Девиация и социальный контроль
- •Тема 8. Социология образования
- •Глава 1. – 3-4 стр.
- •Глава 2. – 3-4 стр.
- •Глава 3. – 3-4 стр.
- •Карта учебно-методической обеспеченности
9. План лекций, практических, лабораторных занятий
№ темы |
План лекций |
План практических занятий |
1 |
4. Социологии и другие науки об обществе. |
1. Проблема эмпирического и теоретического в социологии. 2. Дифференциация социологического знания. |
2 |
1. О.Конт – родоначальник социологии. 2. Социологические взгляды Г.Спенсера. 3. Социально-экономические взгляды К.Маркса. 4. Социологизм Э.Дюркгейма. 5. Социология Г.Тарда. 6. Социология Дж.Мида. 7.Социологическая теория П.Сорокина. 8. Социология М.Вебера. 9. Структурный функционализм в социологии (Т.Парсонс и Р.Мертон). 10. Развитие социологической мысли в России. |
1. Этапы развития социологического знания: классический, неоклассический, постклассический, неклассический, постнеклассический 2. Возникновение и развитие эмпирической социологии в США. |
3 |
1. Сущность общества как социальной системы.
3. Теория происхождения общества. |
1. Общество как социологическая категория. 2. Структура общества. 3. Признаки и критерии общества. |
4 |
5. Социальные процессы в жизнедеятельности общества. |
1. Сущность понятия социальный институт. 2. Сущность и типы социальных изменений. 3. Классификация социальных процессов. 4. Роль социальных процессов в деятельности общества. |
5 |
4. Социальная стратификация и социальная мобильность в современном казахстанском обществе. |
1. Различные концепции в социальной структуре общества. 2. Средний класс и проблемы его формирования в Казахстане. 3. Социальная защита и проблема преодоления бедности в Казахстане. |
6 |
1. Понятие личности, ее социализация. 2. Социальный статус и социальная роль. 3. Социологические теории личности. |
1. Особенности понятий человек, индивид, личность. 2. Процесс социализации. 3. Сущность понятия «социальная ориентация личности». |
7 |
1. Понятие и сущность девиантного поведения. 2. Причины девиантного поведения. 3. Методы борьбы с девиантным поведением. |
1. Социальные нормы и критерии девиантного поведения. 2. Девиация и социальный контроль. |
8 |
1. Понятие и функции образования. 2. Концепции образования. 3. Этапы процесса образования. 4. Роль образования в жизни общества. |
1. Понятие и цели образования как социального института. 2. Система образования на современном этапе. |
9 |
1. Понятия «политическая система» и «социально-политический процесс». 2. Политическая социализация личности. 3. Понятие «политической культуры». 4. Понятие «субъекты политической жизни». |
1. Ценности и политика. 2. Понятие «политического поведения». 3. Формирование гражданского общества на современном этапе. |
10 |
1.Предмет экономической социологии. 2.Развитие экономической социологии за рубежом. 3.Развитие экономической социологии в Казахстане. 4. Труд как социальная категория. 5. Предпринимательство как социальная функция. |
1. Формы экономического поведения людей. 2. Понятие экономической культуры. 3. Социальная рыночная экономика Казахстана. |
11 |
3. Проблемы современной семьи. |
1. Исторические типы и формы брачно-семейных отношений. 2. Типология семейных структур и семейное поведение. |
12 |
1. Предмет социологии культуры. 2. Понятие культуры. Элементы культуры и ее функции. 3. Типы культур. 4. Роль культуры в обществе. 5. Культурные процессы в современном казахстанском обществе. |
1. Культура и цивилизация. 2. Общество как социокультурная система. |
13 |
1.Объект и предмет социологии массовой коммуникации. 2. СМИ как важный институт социализации личности. 3. Методики и техники исследования СМИ. |
1. Основные элементы коммуникативного процесса. 2. Формирование общественного мнения с помощью СМИ. |
14 |
1. Программа социологического исследования. 2. Выборочный метод в социологическом исследовании. 3. Методы эмпирического исследования. 4. Тесты в прикладной социологии. 5. Исследовательские центры. |
1. Что такое количественные и качественные методы. 2. Обоснование и характеристика методов сбора информации. |
15 |
1. Анализ и обобщение информации. 2. Проблемы репрезентативности полученных данных. 3. Особенности социологического исследования экономических процессов. |
1. Что такое полевой этап. 2. Экономические аспекты полевого этапа. |