6. Вопросы к защите.

1. Описание лабораторной установки (по схеме).

2. Порядок выполнения работы.

3. Что такое симметричная трёхфазная система эдс и как она получается на практике?

4. Какие элементы включаются в фазы трёхфазного потребителя для получения нагрузки разного характера: активной, реактивной, активно-реактивной?

5. Какая нагрузка называется симметричной?

6. Что такое холостой ход фазы?

7. Какова роль нейтрального провода?

8. В каком случае ток в нейтрали равен нулю?

9. В каком случае имеет место напряжение смещения нейтрали?

10. Как определяется полная мощность трёхфазного потребителя?

11. Векторная диаграмма напряжений и токов (линейных и фазных)в случае соединения фаз потребителя звездой и треугольником.

12. Запишите комплексы линейных и фазных напряжений в показательной форме.

13. Что такое линейное напряжение в 4-проводной трёхфазной цепи?

14. Что такое фазное напряжение в 4-проводной трёхфазной цепи?

15. Где протекают линейные и фазные токи в трёхфазной цепи?

16. Соотношения между линейными и фазными напряжениями и токами для соединения фаз потребителя звездой и треугольником.

17. Приведите схемы включения в трёхфазную цепь трёхфазных и однофазных потребителей.

18. Способы защиты обслуживающего персонала (заземление, зануление).

19. Почему в нейтральный провод не рекомендуют включать предохранители?

Лабораторная работа №6.

ОДНОФАЗНЫЙ ТРАНСФОРМАТОР.

1. Цель работы.

1. Изучение устройства и принципа действия трансформатора.

2. Определение эксплуатационных параметров трансформатора по опытам холостого хода (ХХ) и короткого замыкания (КЗ).

2. Подготовка к работе.

   1. Записать название и цель работы, начертить схемы лабораторных установок (рис.7,8), формы табл.1 и табл.2.

   2. Освоить особенности режимов работы трансформатора, включая ХХ и КЗ.

   3. Изучить порядок проведения лабораторной работы.

3. Описание лабораторной установки.

1. Лабораторная установка расположена в левой части стенда.

2. Схема лабораторной установки для проведения опыта ХХ приведена на рис.7, а опыта КЗ – на рис.8.

Монтаж схемы выполнен за вертикальной панелью и в левой тумбе стенда. Включение питания и подготовка конкретной схемы к работе осуществляются с помощью выключателя и кнопочных постов, обозначенных на стенде «ХХ» и «КЗ». Для включения надо нажать на верхнюю (чёрную) кнопку «ПУСК», для отключения – на нижнюю (красную) «СТОП».

Рис.7. Схема лабораторной установки

для проведения опыта холостого хода.

Р ис.8 Схема лабораторной установки

для проведения опыта короткого замыкания

3. Элементами схемы являются:

Тр – испытываемый однофазный трансформатор. Малыми буквами ax обозначена обмотка низшего напряжения (U_ном=133В, I_ном=12А), большими буквами АХ – обмотка высшего напряжения (U_ном=380В, I_ном=4,2А);

ЛАТР – лабораторный автотрансформатор, предназначенный для плавного регулирования напряжения, подаваемого на первичную обмотку испытываемого трансформатора. Регулировочная рукоятка ЛАТРа обозначена на стенде надписью «СЕТЬ»;

V₁ – вольтметр, измеряющий напряжение U₁₀ первичной обмотки;

V₂ – вольтметр, измеряющий напряжение U₂₀ вторичной обмотки;

А₁ – амперметр с пределом измерения 1А, предназначенный для измерения малых токов в первичной обмотке I₁₀ путем размыкания шунтирующих контактов с помощью кнопки, обозначенной надписью «ШУНТ» (расположена на тумбе);

А₂ – амперметр с пределом измерения 5А, предназначенный для измерения токов I₁₀ и I_1k, превышающих 1А;

W – ваттметр, расположенный на левой тумбе стенда и измеряющий P₁₀ и Р_1k;

V_{3 –} вольтметр, измеряющий напряжение U_k, подаваемое на первичную обмотку при опыте КЗ;

А₃ – амперметр, измеряющий ток I_2k во вторичной обмотке при опыте КЗ.

В опыте ХХ напряжение подается на испытываемый трансформатор со стороны обмотки низшего напряжения, а в опыте КЗ – со стороны высшего напряжения.