- •Учебно-методический комплекс
- •Содержание
- •Общие сведения о курсе
- •Учебно-тематический план
- •Программа курса
- •Конфликта, символического интеракционизма
- •Слоеобразования. Глобальная и гендерная стратификация
- •Традиционное, индустриальное, и постиндустриальное.
- •Организация и структура. Малая группа в социологии.
- •Налоговая стратификация общества. Понятие справедливости в социологии налога.
- •Планы семинарских занятий Занятие № 1. Основные социологические парадигмы: структурно-функциональная, социального конфликта, символического интеракционизма
- •Занятие № 2. Стратификация. Её факторы и механизмы слоеобразования. Глобальная и гендерная стратификация
- •Занятие №3. Понятие личности в социологии. Статусно-ролевая концепция личности
- •Занятие № 4. Конфликтологическая парадигма в социологии. Основные представители. Понятие социального кризиса
- •Занятие № 5. Социальное взаимодействие. Социальная коммуникация.
- •Занятие № 6. Социальные институты: понятие и признаки
- •Занятие № 7. Понятие бюрократии. Основные подходы к проблеме бюрократии
- •Занятие № 8. Понятие элиты. Социальные и политические элиты
- •Рекомендуемая литература Нормативно-правовые акты
- •Специальная литература
- •Рекомендации по использованияю информационных технологий
- •Вопросы к экзамену для студентов очной формы обучения
- •Вопросы к зачету для студентов заочной формы обучения
- •Вопросы к зачету для студентов заочной сокращенной формы обучения
- •Рогов Илья Игоревич кандидат философских наук, ст. Преподаватель Социология
- •344002, Ростов-на-Дону, ул. Пушкинская, 70
- •344002, Г. Ростов-на-Дону, ул. Пушкинская, 70
Учебно-тематический план
№ |
Наименование темы |
Количество часов |
|||||
Очная форма обучения |
Заочная форма обучения |
Сокращен. форма обучения |
|||||
Лек. |
Сем. |
Лек. |
Сем. |
Лек. |
Сем. |
||
1. |
Социология как наука, специфика ее объекта и предмета. Методы социологического познания. |
2 |
|
2 |
|
2 |
|
2. |
Основные социологические парадигмы: структурно-функциональная, социального конфликта, символического интеракционизма. |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
3. |
Стратификация. Её факторы и механизмы слоеобразования. Глобальная и гендерная стратификация. |
2 |
2 |
|
|
|
|
4. |
Проблема и критерии типизации общества. Традиционное, индустриальное, и постиндустриальное. |
2 |
|
|
|
|
|
5. |
Понятие личности в социологии. Статусно-ролевая концепция личности. |
2 |
2 |
2 |
|
|
|
6. |
Понятие девиации. Разновидности девиантного поведения. Понятие аномии. |
2 |
|
|
|
|
|
7. |
Понятие социальной мобильности и ее разновидности. |
2 |
2 |
|
|
|
|
8. |
Конфликтологическая парадигма в социологии. Основные представители. Понятие социального кризиса. |
2 |
|
|
|
|
|
9. |
Социальное взаимодействие. Социальная коммуникация. |
2 |
2 |
2 |
|
2 |
|
10. |
Культура и цивилизация. Многообразие общностей: неорганизованные, этнические территориальные, религиозные, гендерные. |
2 |
|
|
|
|
|
11. |
Понятие, признаки и формы социального контроля. |
2 |
|
|
|
|
|
12. |
Социальные институты: понятие и признаки. |
2 |
2 |
|
|
2 |
2 |
13. |
Базовые и вторичные социальные институтов. Трансформация социальных институтов. |
2 |
|
|
|
|
|
14. |
Социальные группы: причины формирования, организация и структура. Малая группа в социологии. |
2 |
|
|
|
|
|
15. |
Понятие бюрократии. Основные подходы к проблеме бюрократии. |
2 |
2 |
|
|
|
|
16. |
Понятие элиты. Социальные и политические элиты. |
2 |
2 |
|
|
|
|
17. |
Подход к налоговой политике с позиций социологии. Налоговая стратификация общества. Понятие справедливости в социологии налога. |
2 |
|
|
|
|
|
18. |
Глобализация и модернизация обществ. Теории модернизации. Понятие открытого общества. |
2 |
2 |
|
|
|
|
ИТОГО: |
34 |
18 |
8 |
2 |
8 |
2 |
|
Самостоятельная работа |
50 |
92 |
92 |
||||
ЭКЗАМЕН |