- •Практикум по лесоведению
- •Введение
- •Задание
- •Контрольные вопросы
- •Признаки светолюбия и теневыносливости древесных пород. Методы их определения.
- •Шкалы светолюбия древесных пород.
- •Регулирование освещенности в лесу.
- •Задание
- •Контрольные вопросы
- •Значение тепла в жизни леса
- •Распределение тепла в лесу
- •Отношение древесных пород к теплу
- •Влияние низких температур на лес
- •Неблагоприятное воздействие высоких температур
- •Влияние леса на температуру
- •Регулирование температурного режима
- •Задание
- •Контрольные вопросы
- •Значение влаги в жизни растений
- •Отношение древесных пород к влаге
- •Влияние леса на влагу
- •Водный баланс в лесу
- •Влияние леса на уровень грунтовых вод и сток
- •Отрицательные явления, связанные с влагой
- •Задание
- •Накопление снега в лесу.
- •Контрольные вопросы
- •Значение некоторых элементов в жизни древесных растений
- •Влияние почвы на корневую систему
- •Влияние рельефа на компоненты леса
- •Требовательность и потребность лесных древесных растений к зольным элементам и азоту
- •Биологический круговорот веществ в лесу
- •Влияние леса на почву
- •Причины потери плодородия почвы
- •Пути повышения плодородия лесных почв
- •Задание
- •Контрольные вопросы
- •«Лес и атмосферный воздух» (2 ч)
- •Состав воздуха
- •Лес и фитонциды
- •Влияние загрязнения атмосферы на лес
- •Действие ветра на лес.
- •Задания
- •Контрольные вопросы
- •Методы возобновления леса
- •Факторы семенного возобновления
- •Классификация подроста
- •Методы изучения лесовозобновления
- •Задания
- •Контрольные вопросы
- •Задание
- •Контрольные вопросы
- •Задания:
- •Контрольные вопросы:
- •Задание
- •Задание
- •Список использованных источников
Государственное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
Брянская государственная инженерно-технологическая академия
Практикум по лесоведению
для студентов лесохозяйственного факультета очного и заочного обучения, по специальности “250201-Лесное хозяйство”
Брянск - 2010
УДК 63О*2(О,75)
Рецензенты:
Иванов В.П., Нартов Д.И.
Практикум по лесоведению
для студентов лесохозяйственного факультета очного и заочного обучения, по специальности «250201» - Лесное хозяйство”
Иванов В.П., Нартов Д.И.. — Брянск: БГИТА, 2010.
Содержание
Введение …………………………………………………… |
4 |
Лабораторная работа № 1 «Лес и его компоненты»…… |
5 |
Лабораторная работа № 2 «Лес и свет»………………….. |
27 |
Лабораторная работа № 3 «Лес и тепло»………………... |
36 |
Лабораторная работа № 4 «Лес и влага»………………... |
48 |
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 5 «Лес и почва»……… |
59 |
Лабораторная работа № 6 «Лес и атмосферный воздух»…………………………………………………………. |
78 |
Лабораторная работа № 7«Учет естественного возобновления»………………………………………………….. |
89 |
Лабораторная работа № 8 «Составление схем типов леса сосняков и ельников В.Н. Сукачева. Их характеристика»………………………………………………… |
100 |
Лабораторная работа № 9 «Построение и анализ эдафической сетки П.С. Погребняка»……………………... |
102 |
Лабораторная работа № 10 «Анализ графиков динамики признаков древостоев с возрастом» ……………. |
105 |
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 11 «Типы леса Брянской области»……………………………………………... |
111 |
Список использованных источников…………………….. |
121 |
Введение
В Лесном кодексе Российской Федерации (2006 г.) регламентированы отношения в системе лесного хозяйства и установлены правовые основы рационального использования, воспроизводства, охраны, защиты лесов и повышения их экологического потенциала.
Основная задача дисциплины «лесоведение» - сообщить студенту современные сведения о лесе как биогеоценозе, научить распознавать причины и следствия разных явлений в жизни леса, способствовать формированию биологического разнообразия, повышению продуктивности, биологической устойчивости против различных неблагоприятных факторов.
Настоящий практикум предусматривает освоение студентом комплекса определений, понятий и терминов, связанных с лесом и его компонентами, изучение взаимоотношений между компонентами леса, влияние экологических факторов на лес, стадий развития и смен древостоев, лесной типологии и др.
Порядок освоения дисциплины предусматривает ряд этапов. На первом этапе студенты знакомятся с основными понятиями и определениями на лекциях, по учебникам, учебным пособиям, методическим указаниям. Затем выполняют лабораторные работы по заданиям данного практикума. Номер варианта соответствует последней цифре номера зачетной книжки.
Работы оформляется в тетради для лабораторных занятий в виде отчета, где отмечается название темы, цель работы, материалы и оборудование, краткое изложение основных понятий и определений, представляется выполнение задания.
После выполнения работы, полученные знания следует закрепить ответами на контрольные вопросы задания.
Отчет студент представляет преподавателю и «защищает» его правильными ответами на контрольные вопросы, изложенные в конце раздела, и заданные преподавателем.
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 1
«Лес и его компоненты» (4 ч)
Цель работы: освоить понятия о лесе, лесном биогеоценозе, изучить компоненты леса и признаки древостоя.
Материалы и оборудование: натурный лес, учебные пособия, тетради, письменные принадлежности, видеофильмы.
Понятия о лесе. Развитие человечества с древних времен связано с лесом. Лесом называют большую совокупность деревьев, географический ландшафт, крупный лесной массив, биоценоз и даже заготовленную древесину. Поэтому существует много определений леса.
Основатель лесоведения, профессор Г.Ф. Морозов лесом назвал «совокупность древесных растений, измененных в своей внешней форме и во внутреннем строении под влиянием воздействия их друг на друга, на занятую почву и атмосферу». Он показал, что лес - это сложный комплекс, все компоненты которого взаимосвязаны, влияют друг на друга, и изменение одного из компонентов приводит к изменению всей системы.
Несколько позже профессор В.Г. Нестеров (1954) дал следующее определение: «Лес есть совокупность древесных растений, развивающихся в единстве и противоречии со средой, взаимодействие которых необходимо направлять на быстрое выращивание наибольшего количества высококачественной древесины и получение других продуктов, а также обеспечение положительного влияния на атмосферу, почву, реки и поля». Он ввел в определение хозяйственное использование леса, т.к. в послевоенный период шло интенсивное восстановление экономики государства, выполнение пятилетних планов и т.д.
В 70-е годы XX столетия перед страной стояли другие экономические задачи, и в ГОСТе 18486-73 «Лесоводство. Термины и определения» дано такое определение: «Лес - элемент географического ландшафта, состоящий из совокупности древесных, кустарниковых, травянистых растений, животных и микроорганизмов, в своем развитии биологически взаимосвязанных, влияющих друг на друга и на внешнюю среду». Определение звучит несколько угловато, но в нем отражается биологическая сущность леса, связанная с географическими условиями.
ОСТ 56-108-98 дает более современное определение: «Лес - целостная совокупность лесных древесных растений, земли, животных, микроорганизмов и других природных компонентов, находящихся во взаимосвязи с внутренней и внешней средой». Оно звучит более динамично, охватывая почти все компоненты леса и их взаимосвязи.
Многие ученые-лесоводы уделяли внимание факторам образования и формирования леса. Совокупность факторов лесообразования, представленная Г.Ф. Морозовым в начале ХХ в., звучала достаточно полно. Интересно сравнить, насколько они соответствуют современным условиям образования леса, т.к. еще при жизни он обращал внимание на явную слабость 3 группы факторов (биосоциальные отношения).
Факторы лесообразования Г.Ф. Морозова:
1. Внутренние экологические свойства древесных пород (отношение видов к климату, богатству почвы, продолжительность жизни, особенности роста, размножения и т.д.).
2. Географическая среда (климат, рельеф, почва).
3. Биосоциальные отношения а) между растениями внутри сообщества, б) между растениями и фауной.
4. Историко-географические причины (наступление ледников, землетрясения, селевые потоки, войны и т.д.).
5. Вмешательство человека (вырубки, создание лесных культур, лесные пожары, пастьба скота и др.).
6. Лесные пожары (по естественным причинам).
Структура биогеоценоза. Лес представляет собой биогеоценоз (от греч. bios - жизнь, geo - Земля и koinos - общий) - сложная незамкнутая система живых и неживых компонентов природы, взаимодействующих путем обмена веществом и энергией в пределах однородного участка земной поверхности. Совокупность биогеоценозов образует биогеоценотический покров Земли, т.е. всю биосферу, а отдельный биогеоценоз – ее элементарная единица.
Понятие, которое ввел советский и российский учёный-лесовод, академик В.Н. Сукачёв в 1940 г., получило распространение преимущественно в отечественной литературе. За рубежом в аналогичном значении используется термин «экосистема». Но экоситемы могут иметь разные размеры (от капли воды до биосферы в целом), в то время как биоценоз ограничивается размерами фитоценоза, выделяемого визуально. В лесоведении часто в качестве границ биоценоза принимают границы таксационного выдела.
Лесной биогеоценоз (рис. 1) состоит из биоценоза (совокупность всех живых организмов) и экотопа (совокупность неживой среды). В свою очередь, биоценоз делиться на фитоценоз (все растительные организмы), зооценоз (млекопитающие, птицы, пресмыкающиеся, земноводные и др.) и микробоценоз (совокупность всех микроорганизмов). В настоящее время ученые выделяют 4 царства живых организмов: прокариоты, грибы, растения и микроорганизмы. Микроорганизмы не рассматриваются как единая группа, поскольку состоит из представителей разных царств
Экотоп включает в себя климатоп (атмосфера и ее особенности) и эдафотоп (почва, уровень грунтовых вод, рельеф). Под эдафотопом следует понимать неживую часть почвы (твердые частицы почвы, воздух, вода с растворенными в ней веществами) – эдафическую среду с определенными физическими и химическими свойствами и присущими ей режимами (водным, воздушным, пищевым, тепловым).
Фито- Зоо- Микробо-
ценоз ценоз ценоз
Биоценоз
Биогеоценоз
Климатоп Эдафотоп
Экотоп
Рис. 1 Структура биогеоценоза
Все составные части лесного биогеоценоза влияют друг на друга, и без любой части лес существовать не может. Лесной биогеоценоз неоднороден внутри себя. Деревья разных видов произрастают одиночно или группами, а в местах, где их нет, формируется подрост. Под кронами произрастают травяные растения разных видов, имеются различия и в составе почв. Это создает мозаичность лесного биогеоценоза, т.к. лес - динамическая система, изменяющаяся в пространстве и во времени.
Мелкие участки биогеоценоза, отличные по составу древесных пород, полноте, почве, типу леса, особенностям микрофлоры, были названы Н.В. Дылисом (1969) биогеоценотическими парцеллами для описания пространственной неоднородности биогеоценоза. Они отражают процессы, происходящие в биогеоценозе (остатки прошлого и зачатки нового биогеоценозов). Знание парцелл необходимо для лесовосстановления, прогнозирования развития биогеоценоза.
Более мелкой частью парцеллы является синузия (от греч. synusia – совместное пребывание, сообщество). Это структурная часть фитоценоза определенной экологии с пространственной или временной обособленностью и особой фитоценотической средой, создаваемой растениями данной синузии. Например, синузия лишайников на стволах деревьев.
Ассоциация (растительная) - однородный фитоценоз, возникающий в процессе сезонного развития биогеоценоза или жизни древостоя, при слабом изменении полноты или других причин – основная таксономическая единица в классификации растительного покрова.
Таким образом, можно считать, что лесной биогеоценоз - динамичная постоянно изменяющаяся система. Г.Ф. Морозов писал: «Все течет и изменяется, и лес, как бы ни был устойчив в отдельных своих проявлениях, тоже течет и изменяется».
Компоненты леса. В состав леса входят следующие компоненты: насаждение, древостой, подрост, подлесок, подгон, живой напочвенный покров, опад, отпад, лесная подстилка, ризосфера, внеярусная растительность.
Насаждение - участок леса, однородный по древесной, кустарниковой растительности и живому напочвенному покрову. Насаждение включает все деревья, кустарники, травянистую растительность, мхи, лишайники и т.д. - это лесной фитоценоз, однородный по биологическим признакам.
Древостой - совокупность деревьев, иногда кустарников, основной компонент лесного насаждения. По длительности произрастания на участке его разделяют на коренной и производный.
Подрост - естественное молодое поколение древесных растений под пологом древостоя, на вырубках или на лесонепокрытых землях, способное сформировать новый древостой. К подросту относится поколение древесных растений старше 2-5 лет, а в условиях севера - старше 10 лет. Высота подроста не превышает 1/4 высоты материнского полога, с диаметром не более 6,0 см.
Подрост - важнейший компонент леса семенного или вегетативного происхождения, может быть представлен породами, входящими и не входящими в материнский ярус. Особое внимание следует уделять его сохранению при проведении рубок, т.к. это экономит средства на создание лесных культур, проведение уходов и сокращает срок выращивания спелого древостоя.
Подгон - деревья или кустарники, способствующие ускорению роста и улучшению формы ствола главной породы. Создает боковое отенение главной породы, сдерживает рост нижних ветвей и способствует очищению ствола от сучьев.
В подгоне особенно нуждаются медленно растущие породы, например, дуб, который в молодом возрасте развивает мощную корневую систему. Лесоводы говорят, «что дуб любит расти в шубе, но с открытой головой». Подгон, затеняя с боков дуб, создаёт условия для его роста вверх и лучшей очищаемости ствола от сучьев. При рубках ухода особи, обогнавшие и затеняющие главную породу, удаляют. При чрезмерном освещении дуб куститься и плохо растёт в высоту. Обычно подгон подбирают из теневыносливых пород, растущих с одинаковой интенсивностью с главной породой (ель, липа, граб).
Следует уделять особое внимание аллелопатическим и иным взаимовлияниям между растениями. Так, для дуба наилучшим подгоном являются: липа, клен, лещина, от которых дуб получает питательные вещества. Кроме того, липа, как медоносная и лекарственная порода, может повысить экономическую значимость древостоя.
Подлесок - один из нижних ярусов насаждения - кустарники, реже деревья, произрастающие под пологом леса, не способные сформировать древостой в конкретных лесорастительных условиях. Он играет значительную роль в жизни леса - участвует в круговороте веществ, выполняет почвозащитную функцию, препятствует зарастанию почвы травяной растительностью, служит кормовой базой и местом обитания птиц и зверей. Многие породы подлеска имеют пищевое, лекарственное и промышленное значение. К подлеску относятся кустарники: можжевельник обыкновенный, жимолость, смородина, бересклет бородавчатый, бузина красная, крушина ломкая и др., деревья: рябина обыкновенная, черемуха птичья, ива козья, ольха серая, липа мелколистная и др..
Подлесок может оказывать и негативное влияние - при большой густоте он задерживает рост подроста, препятствует возобновлению леса, может являться промежуточным звеном при переходе низового пожара в верховой. Удаление подлеска в насаждениях может привести к увеличению прироста материнского полога из-за дополнительного поступления питательных веществ, но полезные функции подлеска более значимы, чем кратковременный прирост древесины, поэтому это делать не всегда целесообразно.
Живой напочвенный покров - совокупность травяных растений, мхов, лишайников, полукустарничков и мелких наземных кустарников на лесных почвах, вырубках и гарях. Он влияет на свойства почвы, микроклимат, возобновление леса, формирование корневой системы древесных растений, определяет условия для прорастания семян, развития всходов древесных пород, участвует в круговороте веществ, образовании и формировании насаждения, и сам изменяется под его влиянием. Некоторые виды травяных растений часто приурочены к конкретным условиям произрастания, и используются лесоводами как растения-индикаторы.
Опад - опавшие в лесу листья, хвоя, ветви, сучья, плоды, отмершие корни. Он влияет на формирование лесной подстилки, круговорот веществ и возобновление леса. Опавшие части растений наиболее богаты зольными веществами и азотом. Плотный опад листьев дуба может сдавливать всходы и препятствовать естественному возобновлению под пологом.
Отпад – отмирание деревьев в результате процесса естественного изреживания насаждений; отмершие и упавшие деревья в процессе роста и дифференциации, а также из-за неблагоприятных факторов. Отпад происходит, прежде всего, за счет деревьев низших классов роста, больных и поврежденных.
Лесная подстилка - скопление на поверхности почвы растительного опада, находящегося на разных стадиях разложения.
В прошлом крестьяне использовали напочвенный слой из опавшей хвои, листвы, ветвей на подстилку скоту. От мощности лесной подстилки, состава, влажности, особенностей разложения и гумификации зависит возобновление леса. Она влияет на рост и продуктивность древостоя, на физические, химические, биологические свойства и водный режим почвы, предохраняет почву от эрозии. Лесная подстилка служит источником удобрения лесных почв, содержит огромное число микроорганизмов. Мощная подстилка приводит к зависанию семян и препятствует их прорастанию.
Ризосфера - тонкий слой почвы вокруг корней, равный средней длине корневого волоска (3-4 мм). Она изменена корневыми выделениями растений, и содержит большое количество микроорганизмов.
Внеярусная растительность - совокупность лиан, лишайников и других растений разных ярусов леса.
Признаки древостоя включают: происхождение, состав, форму, возраст, полнота, сомкнутость, класс бонитета, класс возраста, средний диаметр, среднюю высоту, запас, класс товарности, тип леса, тип лесорастительных условий.
Происхождение - показатель, характеризующий способ появления древостоя. Различают древостои: естественного происхождения (без вмешательства человека или с помощью некоторых мер содействия естественному возобновлению), искусственного (посевом или посадкой), комбинированного (сочетание на одном участке естественного возобновления леса и искусственного в местах его отсутствия); семенного (древостои, выросшее из семян), вегетативного (из пневой поросли, отводков, корневых отпрысков).
Семенами размножаются все породы. Деревья семенного происхождения считаются более ценными, по сравнению с вегетативным происхождением из-за большей продолжительности жизни, продуктивности и устойчивости к грибным заболеваниям. Вегетативное размножение присуще чаще лиственным породам. Порослью от пня возобновляются: береза, ясень, дуб, клён, липа и др., корневыми отпрысками - осина, акация белая, тополь и др., отводками - липа, пихта, иногда ель.
Форма - признак, характеризующий вид сомкнутости крон в древостое. Насаждения делятся на: простые, или одноярусные, с горизонтальной сомкнутостью крон и сложные (многоярусные) - с вертикальной сомкнутостью крон.
Простые древостои обычно растут на бедных почвах с небольшим количеством видов (сосновое или березовое насаждение). Сложные древостои приурочены к более продуктивным условиям. В первом ярусе чаще произрастают светолюбивые, быстрорастущие породы (осина, сосна) во втором - теневыносливые (ель, липа).
Ярус – совокупность растений, занимающих определенное положение в вертикальной структуре древостоя с определенным режимом освещенности и соответствующими условиями роста. Второй и нижние ярусы выделяют при относительной полноте каждого из них не менее 0,3, средняя высота ярусов различается не менее чем на 20%, а средняя высота нижнего яруса (4-8 м) отличается от средней высоты верхнего яруса более чем на 25% (при меньшем различии деревья относят к подросту). В остальных случаях древостой таксируется как одноярусный.
Состав – характеристика смешения пород в насаждении. Различают: чистые насаждения, состоящие из одной породы, или с примесь другой породы не более 5%, и смешанные - при наличии двух или более пород.
Породный состав выражается формулой по процентному соотношению долей каждой породы в запасе древостоя на 1 га, сомкнутости или густоте (в молодняках до 10 лет). В формуле приводится сокращенное обозначение породы и доля, выраженная коэффициентом, где за 1 принимается 10% доли породы в общем запасе. Если древесная порода составляет в насаждении 2-5%, то её записывают со знаком «+», менее 2% - «ед» (единично). Состав записывают по ярусам. Например, I (ярус) 7Б2Ос1Е+С,Д, ед. Лп, II (ярус) 8Е2Д+Лп. Сумма всех коэффициентов состава древостоя должна быть равна 10. На первом месте в формуле указывают преобладающую или главную породу. Например, формула 7Д2Е1Б характеризует смешанный древостой, в запасе которого 70% дуба, 20% ели и 10% берёзы.
Возраст - показатель, характеризующий абсолютный или относительный возраст древостоя. По возрасту древостои делятся на: одновозрастные и разновозрастные. Различают абсолютно одновозрастные древостои, которые имеют одинаковый возраст (лесные культуры), и условно одновозрастные, где деревья отличаются друг от друга по возрасту не более чем на один класс возраста. Разновозрастные древостои - те, где более 15% запаса деревьев выходят за класс возраста. Например, 6Е(121-140)4Е(61-80), т.е. 60% деревьев ели имеет возраст от 121 года до 140 лет, а 40% - 61-80 лет.
Класс возраста древостоя – возрастной интервал, устанавливаемый в зависимости от биологических особенностей древесных пород для выделения возрастных групп древостоев, характеристики возрастной структуры лесного фонда. Продолжительность одного класса возраста для хвойных и твердолиственных насаждений семенного происхождения составляет 20 лет. Для мягколиственных и твердолиственных древостоев порослевого происхождения - 10 лет, для быстрорастущих (тополь, ива, ольха серая) и кустарниковых пород - 5 лет.
Древостои по возрасту делят на группы возраста (молодняки, средневозрастные, приспевающие, спелые и перестойные). К молоднякам относятся древостои первых двух классов возраста. Насаждения, достигшие возраста технической спелости, называются спелыми. Возрасты рубок лесных насаждений устанавливают на основании ст. 15 Лесного кодекса РФ №200-ФЗ и в соответствии с Приказом Рослесхоза от 19.02.2008 г. № 37 «Об установлении возрастов рубок» по категориям защитности. Старше этого возраста - перестойные древостои. Один класс перед спелыми древостоями занимают - приспевающие. Древостои от III класса возраста до приспевающих относят к средневозрастным (таблица 1).
Таблица 1 - Возрастные группы насаждений в зависимости от
установленного возраста рубки
Возраст рубки |
Молод-няки |
Средне-возрастные |
Приспе-вающие |
Спелые |
Перестой-ные |
81-100 |
I-II 1-40 |
III 41-60 |
IV 61-80 |
V-VI 81-120 |
VI и выше 121 и более |
121-140 |
I-II 1-40 |
III-V 41-100 |
VI 101-120 |
VII-VIII 121-160 |
IX и выше 161 и более |
Полнота – показатель, характеризующий степень плотности стояния деревьев и долю использования ими занимаемого пространства. Она определяется по сумме площадей сечений стволов на высоте 1,3 м, выраженная в м2, - называется абсолютной полнотой. Относительная полнота - отношение абсолютной полноты конкретного древостоя к табличному значению для этой же породы такой же высоты, выраженную в виде десятичной дроби (табл. 2). Древостои разделяют на: низкополнотные - 0,3-0,5, среднеполнотные - 0,6-0,7 и высокополнотные - 0,8-1,0. Участки леса с полнотой ниже 0,3 теряют черты леса, и называются рединами. Полнота леса определяется отдельно по каждому ярусу.
Густота древостоя – плотность заселения деревьями лесной площади, характеризуется количеством деревьев на 1 га с учётом их толщины.
Сомкнутость древостоя - характеризует степень поглощения солнечной радиации - это отношение суммы площадей горизонтальных проекций деревьев в древостое (без учёта площади их перекрытия) к общей площади участка, покрытого лесной растительностью, на котором произрастает древостой. Выражается в процентах или десятых долях единицы, соответствующей полной сомкнутости.
Различают сомкнутость древесного полога и сомкнутость крон.
Сомкнутость древесного полога - отношение проекций всего полога к занимаемой площади. Этот показатель не может быть больше 1,0.
Сомкнутость крон - сумма проекций всех крон одной породы, отнесенная к занимаемой площади. За счет перекрытия крон может быть больше 1,0.
Класс бонитета - показатель продуктивности древостоя. Он зависит от качества условий произрастания, определяется по возрасту, средней высоте и происхождению древостоя (таблицы 3, 4). Чем выше древостой при одинаковом возрасте, тем выше его класс бонитета, который обозначается римскими цифрами от I до V, причем древостои I класса бонитета более продуктивны, чем древостои V класса. Для наиболее продуктивных древостоев иногда вводятся буквенные обозначения «а», «б» и т. д. Насаждение Ia класса бонитета более производительны, чем I, а Iб класса бонитета – более производительны, чем Iа.
В древостоях производительностью ниже V класса бонитета вводят такие же буквенные обозначения. Однако насаждение Va класса бонитета более продуктивны, чем Vб класса.
Класс бонитета устанавливается по бонитировочной шкале, составленной в 1911 г. М.М. Орловым, отдельно для семенных и порослевых насаждений. За основу деления древостоев на классы бонитета принята их высота в возрасте 100 лет, когда рост в высоту почти прекращается. Класс бонитета в древостое устанавливают по основной части верхнего яруса (полога), в разновозрастных насаждениях его определяют по части древостоя старшего поколения. В молодняках до 10 лет класс бонитета устанавливают по типу лесорастительных условий или типу леса.
Средний диаметр древостоя - среднеквадратический диаметр всех стволов одного элемента леса на высоте груди (1,3 м) или средняя толщина древесных пород (на высоте 1,3 м) в однородном древостое из деревьев одной породы одинакового возраста (таксационный показатель). В смешанных и сложных насаждениях средний диаметр устанавливается раздельно по древесным породам и ярусам. Отмечена закономерность: самый тонкий ствол примерно в 2 раза тоньше среднего, а самый толстый - в 1,7 раза толще среднего. Всю совокупность стволов можно характеризовать их средней толщиной.
Средняя высота древостоя – средняя высота совокупности деревьев в насаждении, относящихся к одной породе, основному возрастному поколению и основному ярусу. Это один из важнейших показателей, характеризующих состояние и производительность древостоя, а также качество лесорастительных условий.
Запас древесины, древесный запас – объем древесины, выраженный в плотных кубометрах. Определяется для ствола отдельного дерева, пробной площади, таксационного выдела, лесного квартала, хозяйственной секции, хозяйства, лесничества, субъекта РФ и страны в целом. Средний запас – это запас древесины на единице площади (га). Основные запасообразующие показатели – высота, сумма площадей поперечных сечений (полнота), видовое число древостоя.
Тип лесорастительных условий - лесоводственная классификационная единица, объединяющая сходные лесорастительные условия лесопокрытых и лесонепокрытых земель, обеспечивающие произрастание лесной растительности определённого состава и производительности.
Тип леса – лесоводственная классификационная единица, объединяющая леса с однородными лесорастительными условиями определённого типа, с соответствующим им породным составом древостоев, иной растительностью и фауной.
Таблица 2.- Суммы площадей сечений (м2) и запасов насаждений (м3) при полноте 1,0
Брянской области
Hср, м |
Сосна |
Ель |
Дуб |
Береза |
Осина |
Ольха черная |
Липа |
|||||||
G, м2 |
М, м3 |
G, м2 |
М, м3 |
G, м2 |
G, м2 |
G, м2 |
М, м3 |
G, м2 |
М, м3 |
G, м2 |
М, м3 |
G, м2 |
М, м3 |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
3 |
10,0 |
20 |
5,2 |
13 |
- |
- |
7,0 |
15 |
- |
- |
- |
- |
9,6 |
22 |
4 |
14,3 |
30 |
9,3 |
28 |
- |
- |
8,7 |
20 |
- |
- |
- |
- |
13,2 |
37 |
5 |
17,1 |
41 |
13,4 |
46 |
10,9 |
37 |
10,4 |
26 |
11,5 |
34 |
- |
- |
15,5 |
49 |
6 |
19,5 |
53 |
17,5 |
70 |
12,3 |
46 |
12,0 |
34 |
13,1 |
45 |
8,0 |
30 |
17,6 |
63 |
7 |
21,7 |
66 |
19,6 |
88 |
13,6 |
55 |
13,5 |
43 |
14,6 |
68 |
9,4 |
40 |
19,4 |
78 |
8 |
23,6 |
83 |
21,6 |
105 |
14,9 |
66 |
14,9 |
54 |
16,2 |
70 |
10,7 |
50 |
21,2 |
95 |
9 |
25,3 |
105 |
23,4 |
125 |
16,2 |
79 |
16,3 |
67 |
17,6 |
85 |
12,1 |
62 |
22,8 |
111 |
10 |
26,9 |
135 |
25,3 |
145 |
17,4 |
92 |
17,5 |
82 |
19,0 |
100 |
13,5 |
75 |
24,5 |
130 |
11 |
28,4 |
159 |
27,0 |
168 |
18,6 |
107 |
18,7 |
98 |
20,2 |
115 |
15.0 |
88 |
26,0 |
149 |
12 |
29,8 |
178 |
28,6 |
190 |
19,8 |
122 |
19,8 |
117 |
21,4 |
130 |
16,4 |
100 |
27,5 |
169 |
13 |
31,1 |
197 |
30,2 |
215 |
21,0 |
138 |
20,8 |
138 |
22,6 |
148 |
18,9 |
118 |
29,0 |
190 |
14 |
32,3 |
218 |
31,7 |
240 |
22,1 |
155 |
21,7 |
160 |
23,8 |
165 |
19,4 |
135 |
30,5 |
213 |
15 |
33,4 |
237 |
33,2 |
268 |
23,2 |
173 |
22,5 |
183 |
24,9 |
182 |
21,0 |
158 |
31,9 |
237 |
Продолжение таблицы 2
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
34,5 |
257 |
34,7 |
295 |
24,3 |
191 |
23,3 |
205 |
26,0 |
200 |
22,5 |
180 |
33,3 |
261 |
17 |
35,5 |
279 |
36,0 |
322 |
25,4 |
211 |
24,1 |
225 |
27,0 |
218 |
24,2 |
205 |
34,7 |
286 |
18 |
36,5 |
302 |
37,3 |
350 |
26,4 |
230 |
24,8 |
244 |
28,0 |
235 |
25,7 |
230 |
36,0 |
312 |
19 |
37,5 |
326 |
38,6 |
378 |
27,4 |
251 |
25,5 |
262 |
29,0 |
258 |
24,1 |
260 |
37,3 |
339 |
20 |
38,5 |
350 |
40,0 |
405 |
28,4 |
272 |
26,1 |
279 |
30,0 |
280 |
29,0 |
290 |
38,6 |
367 |
21 |
39,5 |
376 |
41,2 |
435 |
29,3 |
294 |
26,7 |
295 |
31,0 |
300 |
30,6 |
322 |
39,8 |
396 |
22 |
40,4 |
401 |
42,5 |
465 |
30,2 |
316 |
27,3 |
310 |
31,9 |
320 |
32,3 |
355 |
41,0 |
424 |
23 |
41,3 |
425 |
43,7 |
495 |
31,1 |
339 |
27,8 |
324 |
32,8 |
340 |
33,9 |
388 |
42,2 |
455 |
24 |
42,2 |
450 |
44,9 |
525 |
32,0 |
362 |
28,3 |
338 |
33,7 |
360 |
35,5 |
420 |
43,3 |
484 |
25 |
43,1 |
476 |
46,1 |
558 |
32,8 |
386 |
28,8 |
351 |
34,6 |
382 |
37,0 |
458 |
44,5 |
516 |
26 |
44,0 |
502 |
47,3 |
590 |
33,6 |
410 |
29,3 |
364 |
35,4 |
405 |
38,6 |
495 |
45,6 |
548 |
27 |
44,9 |
531 |
48,4 |
622 |
34,4 |
434 |
29,8 |
377 |
36,2 |
430 |
40,0 |
535 |
46,6 |
579 |
28 |
45,7 |
558 |
49,5 |
655 |
35,2 |
459 |
302 |
390 |
37,1 |
455 |
41,5 |
575 |
47,6 |
612 |
29 |
46,5 |
585 |
50,6 |
690 |
35,9 |
484 |
30,6 |
402 |
37,6 |
480 |
42,8 |
610 |
48,5 |
644 |
30 |
47,3 |
617 |
51,7 |
725 |
36,6 |
509 |
31,0 |
414 |
38,2 |
505 |
44,1 |
645 |
49,3 |
675 |
Таблица 3 - Классы бонитета семенных насаждений
Возраст, |
Средняя высота насаждений по классам бонитета, м |
||||||
Лет |
Ia |
I |
II |
III |
IV |
V |
Va |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
10 |
6 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
- |
15 |
9-8 |
7-6 |
5-4 |
3 |
2 |
1 |
- |
20 |
12-10 |
9-8 |
7-6 |
5 |
4-3 |
2 |
1 |
25 |
14-12 |
11-10 |
9-8 |
7-6 |
5-4 |
3 |
2 |
30 |
16-14 |
13-12 |
11-10 |
9-8 |
7-6 |
5-4 |
3-2 |
35 |
18-16 |
15-13 |
12-11 |
10-9 |
8-7 |
6-5 |
4-3 |
40 |
20-18 |
17-15 |
14-13 |
12-10 |
9-8 |
7-5 |
4-3 |
45 |
22-20 |
19-17 |
16-14 |
13-11 |
10-9 |
8-6 |
5-4 |
50 |
24-21 |
20-18 |
17-15 |
14-12 |
11-9 |
8-6 |
5-4 |
55 |
26-22 |
21-19 |
18-16 |
15-13 |
12-10 |
9-7 |
6-5 |
60 |
28-24 |
23-20 |
19-17 |
16-14 |
13-11 |
10-8 |
7-5 |
65 |
29-25 |
24-21 |
20-18 |
17-15 |
14-11 |
10-9 |
8-6 |
70 |
30-26 |
25-22 |
21-19 |
18-16 |
15-12 |
11-9 |
8-6 |
75 |
31-27 |
26-23 |
22-20 |
19-17 |
16-13 |
12-10 |
9-7 |
80 |
32-28 |
27-24 |
23-21 |
20-17 |
16-14 |
13-11 |
10-7 |
85 |
33-29 |
28-25 |
24-22 |
21-18 |
17-15 |
14-12 |
11-8 |
90 |
34-30 |
29-26 |
25-23 |
22-19 |
18-15 |
14-12 |
11-8 |
95 |
34-30 |
29-26 |
25-23 |
22-19 |
18-16 |
15-13 |
12-9 |
100 |
35-31 |
30-27 |
26-24 |
23-20 |
19-16 |
15-13 |
12-9 |
110 |
36-32 |
31-29 |
28-25 |
24-21 |
20-17 |
16-13 |
12-10 |
120 |
38-34 |
33-30 |
29-26 |
25-22 |
21-18 |
17-14 |
13-10 |
130 |
38-34 |
33-30 |
29-26 |
25-22 |
21-18 |
17-14 |
13-10 |
140 |
39-35 |
34-31 |
30-27 |
26-23 |
22-19 |
17-14 |
13-10 |
150 |
39-35 |
34-31 |
30-27 |
26-23 |
22-19 |
18-14 |
13-10 |
160 |
40-36 |
35-31 |
30-27 |
26-23 |
22-19 |
18-14 |
13-10 |
Таблица 4.- Классы бонитета порослевых насаждений
Возраст, |
Средняя высота насаждений по классам бонитета, м |
||||||
Лет |
Ia |
I |
II |
III |
IV |
V |
Va |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
5 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
1 |
- |
10 |
7 |
6 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
15 |
11 |
10-9 |
8-7 |
6 |
5 |
4-3 |
2-1 |
20 |
14 |
13-12 |
11-10 |
9-8 |
7-6 |
5-4 |
3-2 |
25 |
16 |
15-13 |
12-11 |
10-9 |
8-7 |
6-5 |
4-3 |
30 |
18 |
17-16 |
15-13 |
12-11 |
10-8 |
7-6 |
5-4 |
35 |
20 |
19-17 |
16-14 |
13-12 |
11-10 |
9-7 |
6-5 |
40 |
21 |
20-19 |
18-16 |
15-13 |
12-11 |
10-8 |
7-5 |
45 |
23 |
22-20 |
19-17 |
16-14 |
13-12 |
11-9 |
9-5 |
50 |
25 |
24-21 |
20-18 |
17-15 |
14-12 |
11-9 |
8-6 |
55 |
26 |
25-23 |
22-19 |
18-16 |
15-13 |
12-9 |
8-6 |
60 |
27 |
26-24 |
23-20 |
19-17 |
16-14 |
13-10 |
9-7 |
65 |
28 |
27-25 |
24-21 |
20-17 |
16-14 |
13-10 |
9-7 |
70 |
29 |
28-25 |
24-22 |
21-18 |
17-14 |
13-11 |
10-7 |
75 |
29 |
28-26 |
25-22 |
21-19 |
18-15 |
14-11 |
10-8 |
80 |
30 |
29-26 |
25-23 |
22-19 |
18-15 |
14-12 |
11-8 |
85 |
31 |
30-27 |
26-24 |
23-20 |
19-16 |
15-13 |
12-8 |
90 |
31 |
30-27 |
26-24 |
23-20 |
19-16 |
15-13 |
12-8 |
100 |
31 |
30-28 |
27-24 |
23-21 |
20-16 |
15-13 |
12-8 |
110 |
32 |
31-29 |
28-25 |
24-21 |
20-17 |
16-14 |
13-9 |
120 |
33 |
32-29 |
28-26 |
25-22 |
21-18 |
17-14 |
13-9 |
Класс товарности - экономическая категория качества древостоя, определяемая выходом деловой древесины или количеством деловых стволов (таблица 5)
Таблица 5 - Шкала оценки классов товарности древостоев
Класс товарности |
Выход деловой древесины и соответствующее ему количество деловых деревьев, % |
|||
Хвойные насаждения, кроме лиственницы |
Лиственные насаждения и лиственница |
|||
|
По запасу |
По количеству деревьев |
По запасу |
По количеству деревьев |
1 |
81 и выше |
91 и выше |
71 и выше |
91 и выше |
2 |
61-80 |
71-90 |
51-70 |
66-90 |
3 |
до 60 |
до 70 |
31-50 |
41-65 |
4 |
- |
|
до 30 |
до 40 |