- •Введение
- •Глава 1. Период детства: основные подходы к изучению личности
- •1.1. Роль семьи в формировании личности ребенка
- •Психодинамическое направление в теориях личности
- •Основные позиции теории Зигмунда Фрейда
- •Теория Карен Хорни – формирование базальной тревоги
- •«Хорошая мать» в теории Дональдса Винникотта
- •Альфред Адлер и концепция социального интереса
- •Теория жизненного сценария Эрика Берна
- •Теория «Привязанности» Джона Боулби
- •Фазы привязанности
- •1.3. Общение матери и ребенка (исследования м.И.Лисиной)
- •1.4. Эмоциональная сфера: горе в контексте привязанности и разлуки
- •1.5. Новый взгляд на развитие личности в психологии
- •Экзистенциальная психология Ролло Мэя
- •Глава 2. Локус контроля взрослого в связи с детскими переживаниями
- •2.1. Методы исследования
- •Первый этап: теоретический анализ основных источников
- •Второй этап: разработка анкеты
- •Анкета «Детство»
- •Бланк анкеты «Детство»
- •Третий этап: качественный анализ анкеты в процессе исследования
- •Сводная таблица результатов
- •. Графическая презентация уровня субъективного контроля для различных категорий испытуемых
- •Статистические значения локуса контроля для всей выборки
- •Средние значения локуса контроля для мужчин и женщин
- •Средние значения локуса контроля по критерию «Главное лицо в воспитании»
- •Средние значения локуса контроля по критерию «Наличие сиблингов»
- •Средние значения локуса контроля по критерию «Порядок рождения»
- •Средние значения локуса контроля для групп с разным материальным достатком семьи
- •Средние значения локуса контроля по критерию «Потеря значимого лица в детстве»
- •У мужчин и женщин
- •По критерию «Главное лицо в воспитании»
- •По критерию «Наличие сиблингов»
- •По критерию «Порядок рождения»
- •По критерию «Материальная обеспеченность семьи»
- •По критерию «Потеря значимого лица в детстве»
- •2.3. Статистическая обработка данных
- •«Общая интернальность»
- •«Интернальность семейных отношений»
- •2.4. Интерпретация полученных данных и основные выводы
- •Заключение
- •Литература
- •47.Спок б. Ребенок и уход за ним http://lib.Ru/kids/spok/rebenok.Txt
- •Приложение
2.4. Интерпретация полученных данных и основные выводы
В результате исследования была проанализирована значимость различий в уровне субъективного контроля у людей с разными социальными условиями в детстве и дана им интерпретация.
Была проверена гипотеза исследования: на формирование интернального локуса контроля влияют переживания, которые взрослый вынес из опыта и условий детства, среди которых – состав семьи, наличие сиблингов, материальный достаток, порядок рождения, пол и наличие опыта потери.
В частности, анализ данных показал следующие тенденции:
Чем старше человек, тем ниже уровень субъективного контроля. Статистического подтверждения связь не получила, что, возможно, обусловлено малым количеством испытуемых.
У людей, ведущую роль в воспитании которых занимала мать, уровень субъективного контроля выше, что согласно все теориям, представленным в обзоре вполне логично. Однако значимых различий статистические критерии не показали.
У женщин уровень субъективного контроля ниже, чем у мужчин. Возможно, это связано с тем, что ролевая функция мужчины – нести ответственность. Статистически гипотеза подтвердилась по шкале «Интернальность семейных отношений».
У детей – первенцев уровень субъективного контроля выше, чем у младших детей, что согласуется с теорией Альфреда Адлера о порядке рождения ребенка.
К сожалению, и эта связь статистического подтверждения не получила.
У единственных детей уровень субъективного контроля выше, чем у детей, имеющих братьев или сестер. Наличие сиблинга помогает сформировать чувство общности, а, значит, и социального интереса, но при этом снижает интернальность в силу субъективного ощущения, что можно разделить ответственность пополам с братом или сестрой. Статистических различий в данной тенденции не обнаружено.
У людей, воспитывавшихся в семьях с низким достатком уровень субъективного контроля выше, чем у детей, воспитывавшихся в богатых семьях.
Данные различия можно обосновать тем, что в бедных семьях дети зачастую предоставлены сами себе, а в богатых семьях с детства родители стараются определить детей в определенные отросли, стремятся дать лучшее образование… В результате, у детей в бедных семьях больше возможности собственного выбора, а у детей из богатых семей такой свободы нет.
Люди, пережившие в детстве горе потери или разлуки (развод, долгое отсутствие, отъезд одного из родителей, смерть) имеют более высокий уровень субъективного контроля, потому что опыт таких переживаний научает принимать что «мы одни в этот мир приходим – нам одним и уходить», что ответственность за свою жизнь люди несут сами.
Эта связь была подтверждена статистически.
Итак, сделаем выводы:
Существуют статистически значимые различия между мужчинами и женщинами по уровню субъективного контроля по интернальности семейных отношений (р < 0,05).
Существуют статистически значимые различия по уровню субъективного контроля между людьми, пережившими в детстве горе потери и людьми, не пережившими его по шкале интернальности, в частности, значимые различия обнаружены по шкалам:
Общая интернальность (p < 0.001)
Интернальность достижений (p < 0.01)
Интернальность неудач (p < 0.01)
Интернальность семейных отношений (p < 0.01)
Интернальность производственных отношений (p < 0.01)
Интернальность здоровья (p < 0.05)
Мужчины и женщины по-разному относятся к семейным отношениям: женщины более склонны приписывать развитию отношений судьбоносные аспекты, вкладывают в них спонтанность развития и чаще считают, что контролировать и планировать их сложно. Мужчины, в свою очередь, более склоны относиться к семье как к плановому явлению и считают, что развитие семейных отношений зависит от их поступков.
Люди, пережившие в детстве горе потери близкого человека, чаще возлагают ответственность за достижения и поражения на собственные плечи. Они считают себя ответственными за свои успехи и неудачи.
Люди, указавшие в анкете, что не имели опыта потери в детстве, склонны приписывать свой успех удаче или винить неудачу в достижении цели. Они считают, что достижения – это результат связей и возможностей родителей, а воля и упорство в достижении целей не является для них значимыми (они об этом не задумываются).
С опытом потери связана шкала «Интернальность в семейных отношениях». Так люди, пережившие потерю в детстве, будут склоны объяснять благополучие в семейных отношениях как результат собственных усилий. Также они несут ответственность и за развод в семье.
Эти люди склоны брать ответственность на себя и за карьерный рост, рассматривая его как итог собственных стараний и труда.
Люди, пережившие в детстве горе потери, также показывают интернальность в сфере здоровья. Таким образом, можно сделать вывод, что люди, потерявшие когда–то близкого человека, будут скорее беречь имеющееся здоровье. А может и вовсе они более бережливы? Они будут утверждать, что здоровыми не рождаются также как и больными и приводить в пример биографию Суворова, который благодаря своим усилиям из болезненного слабого мальчика стал великим полководцем, генералиссимусом русской армии.
Вероятно, что опыт потери значимого близкого в детстве накладывает огромный отпечаток на общем мировоззрении, на характер человека, на образ его мыслей, действий, установок.
