Заняття 2. План.

1. Життєвий і творчий шлях Данте Аліг'єрі.

2. Літературно-філософський спадок Данте:

а) онтологія та поетика буття в космології Аліг'єрі (за «Божественною комедією»);

б) етика Данте - критерії гріхів та доброчинностей (за «Божественною комедією»);

в) символізм поезії Данте;

г) критерії прекрасного («Божественна комедія», «Нове життя»).

Завдання для самостійної роботи:

• Розглянути особливості біографії та творчого доробку флорентійських живописців Чімабуе та Джотто за “Життєописами” Дж. Вазарі.

Основна література:

1. Баткин Л.М. Данте и его время. - М.,1965.

2. Вазари Д. Жизнеописания наиболее знаменитых живописцев, ваятелей и зодчих. – СПб, 1992. – С. 23-41.

3. Виппер Б.Р. Итальянский Ренессанс ХІІІ-ХVІ вв. - М.,1977. – С. 9-37.

4. Данте А. Божественная комедия.-М., 1967.

5. Данте А. Малые произведения.-М.,1968.

6. Дмитриева Н.А. Краткая история искусств. – Вып. 1. – М., 1986. – С. 223-232.

7. Доброхотов А. Данте Алигьери. - М., 1990.

8. Історія зарубіжної літератури: середні віки, Відродження. - Львів, 1993. – С. 140-159.

9. История искусства зарубежных стран: средние века, Возрождение / Под ред. Нессельштраус Ц.Г. – М., 1982. – С. 163-181.

Додаткова література:

1. Алпатов М.В. Образ человека в фресках Джотто капеллы Дель Арена в Падуе // Искусство. Книга для чтения. Составитель Алпатов М.В. - М., 1969. – С. 83-87.

2. Головин В. Феномен Джотто // Юный художник. – 1991.– №3.

3. Мандельштам О.Э. Разговор о Данте // Мандельштам О.Э. Слово и культура. - М.,1987.

Тема 6. Раннє Відродження в Італії (4 год.) Заняття 1. План.

1. Особливості гуманістичної філософії раннього Відродження. Діяльність Платонівської Академії у Флоренції.

2. Філософська система Марсиліо Фічіно. Вчення про гідність людини.

3. Гуманістичний антропоцентризм Джованні Піко делла Мірандоли.

Заняття 2. План.

1. Формування ренесансного стилю в архітектурі.

2. Новаторські прийоми в італійській скульптурі. Творчість Донателло.

3. Перебудова систем художнього бачення в живописі кватроченто:

а) флорентійська художня школа;

б) умбрійська та північно-італійська художні школи;

в) творчість представників венеціанської школи.

Завдання для самостійної роботи:

• Літературний спадок Ф. Петрарки і Дж. Бокаччо.

• Написати реферат на тему: “Флорентійська музична школа та її новаторський характер”.

Основна література:

1. Бернсон Б. Флорентийские живописцы // Искусство. Книга для чтения / Сост. Алпатов М.В. - М., 1969. – С. 91-95.

2. Бокаччо Д. Декамерон (будь-яке видання).

3. Вазари Д. Жизнеописания наиболее знаменитых живописцев, ваятелей и зодчих. – СПб, 1992. – С. 41-126, 147-168.

4. Габричевский А. Филиппо Брунелески // Искусство. Книга для чтения/ Сост. Алпатов М.В. - М., 1969. – С. 87-90.

5.Гусєв B.I. Історія західно-європейської філософії ХV-ХVІІ ст. – К., 1994. – С. 30-43.

7. Дмитриева Н.А. Краткая история искусств.-М., 1986. – С. 233-254.

7. История искусства зарубежных стран: средние века, Возрождение.-М.,1991. – С. 182-224.

8. Лосев А.Ф. Эстетика Возрождения. – М.,1998. – С. 242-290.