- •Блыскина и. В. Комплексный подход к коррекции речевой патологии у детей. Логопедический массаж:
- •Вместо введения
- •Из истории массажа
- •Комплексный подход к решению проблем коррекции речи с использованием традиционных и нетрадиционных методов
- •Основы логопедического массажа Гигиенические основы проведения массажа
- •Анатомо-физиологическое обоснование массажа, механизм его действия на организм человека
- •Черепно-мозговые нервы, участвующие в акте говорения1
- •Мышцы, участвующие в акте говорения Основные положения
- •Основные мышцы, иннервируемые тройничным нервом
- •Основные мышцы, иннервируемые лицевым нервом (мимические мышцы)
- •Основные мышцы, иннервируемые подъязычным нервом
- •Основы методики сегментарно-рефлекторного массажа Основные положения
- •Основные приемы массажа Поглаживание
- •Растирание
- •Разминание
- •Линии, по которым выполняется сегментарно-рефлекторный логопедический массаж Область лица
- •Область шеи
- •Верхний плечевой пояс
- •Примерные комплексы массажа с элементами гимнастики Комплекс массажа для расслабления мышц при гипертонусе
- •Комплекс массажа для укрепления мышц при гипотонусе
- •Изотонические (с элементами сопротивления) упражнения для укрепления и нормализации мышц шеи, губ, языка Упражнение для мышц шеи
- •Упражнения для мышц губ
- •Упражнения для мышц языка
- •Основы методики точечного массажа
- •Использование точек различными методами с учетом возраста ребенка
- •Анатомо-топографические ориентиры расположения точек, используемых в речевом точечном массаже
- •Примерный комплекс точечного массажа на один курс, состоящий из десяти сеансов1
- •Основы методики массажа рефлексогенных зон Основные положения
- •Массаж кистей и стоп Расположение рефлексогенных зон
- •Массаж кистей рук
- •Плантарный массаж
- •Аурикулярный массаж
- •Массаж волосистой части головы
- •Массаж профессора Ауглина
- •Краниопунктура, или скальптерапия
- •Дифференцированная артикуляционная гимнастика Основные положения
- •Упражнения для мышц плечевого пояса
- •Упражнения для мышц шеи
- •Работа по преодолению слюнотечения
- •Упражнения для тренировки жевательно-артикуляторных мышц и подвижности нижней челюсти
- •Упражнения для тренировки подвижности мышц губ и щек
- •Упражнения для развития мимико-артикуляторных мышц
- •Упражнения для тренировки подвижности мышц языка
- •Упражнения для тренировки подвижности мышц мягкого неба
- •Словарь терминов
Массаж волосистой части головы
Массаж волосистой части головы стимулирует крово- и лимфоток, в связи с чем улучшаются регенерационная работа нервов, обменные процессы, а следовательно, память и мыслительная деятельность человека. (Как побочный эффект — начинают интенсивнее расти волосы, улучшается их структура.)
Этот массаж выполняют один раз в день, желательно не в вечернее время. Показан детям с полутора лет.
Во время массажа ребенок должен находиться в положении сидя, логопед — за его спиной. Массирующему следует учитывать, что кожа волосистой части головы отличается значительной толщиной, легко собирается в складки (за исключением области темени). Здесь много сальных и потовых желез; кровеносные сосуды представляют собой густую сеть артерий и вен; лимфатические сосуды пролегают вниз, назад, в стороны от темени и идут к лимфатическим узлам, расположенным около ушей и на шее. Из лобной области головы лимфа направляется к околоушным узлам. Примерно в том же направлении растут волосы.
Этот массаж проводят путем непосредственного касания кожи (для чего волосы последовательно разделяют проборами на расстоянии около 2 см друг от друга) или же поверх волос.
На голове принято выделять массажные линии, которые идут радиально от макушки вниз. Логопед должен направлять движения руки соответственно направлению роста волос и ходу лимфотока. Делать массаж против роста волос не рекомендуется, так как это способствует травмированию их корней, засорению выводных протоков желез и вызывает у ребенка неприятные ощущения.
Поглаживание производят в продольном и поперечном направлениях. Для обнажения кожи головы при продольном направлении массажа делают расческой пробор ото лба к затылку. Продольное поглаживание выполняют следующим образом.
Подушечки всех пальцев, кроме большого, располагают на проборе, чуть касаясь поверхности головы. Производят ими легкое поглаживание спереди назад. Прием повторяют до 5 раз. Затем такое же количество движений выполняют более интенсивно, но в данном случае их целесообразнее проделать возвратно-поступательно, чтобы не вызвать у ребенка болевых ощущений.
Можно выполнять этот прием несколько иначе: пальцами одной руки производить поглаживание от макушки к лобной области, а пальцами другой руки — к затылочной.
Растирание делают в тех же направлениях, но более интенсивно. Его можно выполнять и спиралевидными движениями.
За растиранием следует разминание. Оно представляет собой сдвигание волосистой части головы. Одну ладонь кладут на затылочную область, другую — на лобную и смещают кожу к макушке. Затем обе ладони располагают над ушными раковинами и также сдвигают кожу к центру.
Затем выполняют интенсивное пунктирование (постукивание) по каждой из предложенных линий.
Массаж проводят ритмично, в медленном темпе. Особое внимание следует уделить растиранию сосцевидных отростков (костные выступы за ушами).
Заканчивают массаж граблеобразным поглаживанием всей волосистой части головы.
Целесообразно массаж волосистой части головы сочетать с другими видами массажа, особенно верхнего плечевого пояса и шеи.