- •1. Розподіл навчального часу за виділеними модулями Тематичний план та форми організації занять з курсу “Стратегічне управління”
- •Критерії оцінки за теоретичний та практичний курс (семестр)
- •Підсумкова оцінка за теоретичний і практичний курс (семестр)
- •Оцінка за іспит (60 балів)
- •Загальна оцінка з дисципліни
- •Критерії оцінки за комплексний іспит
- •Переведення рейтингових оцінок в традиційні
- •Методичні поради (вказівки) до вивчення тем курсу
- •Тема 1. Еволюція розуміння і передбачення майбутнього організації
- •Тема 2. Передумови застосування стратегічного управління в організаціях
- •Тема 3. Середовище господарської організації
- •Тема 4. Визначення конкурентоспроможності організації
- •Тема 5. Методи аналізу і прогнозування розвитку середовища організації
- •Тема 6. Стратегічне управління як реалізація цільового підходу
- •Тема 7. Мета в стратегічному управлінні
- •Тема 8. Сутність стратегії та "стратегічного набору"
- •Тема 9. Сутність стратегічного планування
- •Тема 10. Стратегічні плани, проекти і програми
- •Тема 11. Організаційне забезпечення стратегічного управління
- •Тема 12. Фінансово-економічні аспекти реалізації стратегічних планів і програм
- •Тема 13. Соціально-психологічне забезпечення стратегічного управління і формування стратегічної поведінки персоналу
- •Тема 14. Інформаційно-аналітичне забезпечення стратегічного управління
- •План практичного заняття
- •Основні питання для обговорення
- •Індивідуальне завдання
- •Аналіз типів передбачення майбутнього
- •Практичне заняття № 2
- •План практичного заняття
- •Основні питання для обговорення
- •Індивідуальне завдання Тип завдання: експертне опитування фахівців організації — бази практики. Мета завдання: визначення «стратегічного рівня» організації — бази практики.
- •Анкета для виявлення характеру діяльності підприємства
- •Практичне заняття № 3 «Середовище господарської організації»
- •План практичного заняття
- •Основні питання для обговорення
- •Індивідуальні завдання
- •Аналіз середовища безпосереднього оточення (аналіз конкурентного середовища в галузі)
- •Практичне заняття № 4
- •План практичного заняття
- •Основні питання для обговорення
- •Індивідуальне завдання
- •Практичне заняття № 5 «Методи аналізу і прогнозування розвитку середовища організації»
- •План практичного заняття
- •Основні питання для обговорення
- •Індивідуальне завдання
- •Практичне заняття № 6
- •План практичного заняття
- •Порівняльна характеристика елементів стратегічного управління
- •Практичне заняття № 7 «Мета в стратегічному управлінні»
- •План практичного заняття
- •Основні питання для обговорення
- •Індивідуальне завдання
- •Практичне заняття № 8 «Сутність стратегії та "стратегічного набору"»
- •План практичного заняття
- •Основні питання для обговорення
- •Індивідуальні завдання
- •Практичне заняття № 9 «Сутність стратегічного планування»
- •План практичного заняття
- •Основні питання для обговорення
- •Індивідуальне завдання
- •Практичне заняття № 10
- •План практичного заняття
- •Основні питання для обговорення
- •Індивідуальне завдання
- •Практичне заняття № 11
- •План практичного заняття
- •Основні питання для обговорення
- •Індивідуальне завдання
- •Приклад побудови анкети для проведення експертного опитування діючої осу
- •Форма розрахунків
- •Впишіть отримані результати в табл. 3 «Параметри розрахунків».
- •Практичне заняття № 12
- •План практичного заняття
- •Основні питання для обговорення
- •Індивідуальне завдання
- •Практичне заняття № 13 «Соціально-психологічне забезпечення стратегічного управління і формування стратегічної поведінки персоналу»
- •План практичного заняття
- •Основні питання для обговорення
- •Індивідуальні завдання
- •Мотиватори стратегічної поведінки
- •Практичне заняття № 14
- •План практичного заняття
- •Основні питання для обговорення
- •Індивідуальне завдання
- •4. Тестові завдання з дисципліни
- •5. Термінологічний словник
- •6. Питання до іспиту з дисципліни „Стратегічне управління”
- •7. Зразок оформлення самостійної роботи студентів завдання на самостійну роботу
- •Самостійна робота
- •Розділ 1 стратегічне управління підприємством в процесі його фінансової та виробничо-господарської діяльності
- •1. Аналіз фінансового стану зат “Атлант Плюс”
- •Динаміка основних показників економічної діяльності зат “Атлант Плюс” за 2007-2008 рр.
- •Динаміка основних показників економічної діяльності зат “Атлант Плюс” за 2008-2009 рр.
- •Показники рентабельності зат “Атлант Плюс”, %
- •Розрахунок основних показників фінансового стану зат “Атлант Плюс”
- •Розрахунок основних показників майнового стану зат “Атлант Плюс”
- •2. Наукові підходи до визначення сутності стратегічного управління підприємством
- •3. Роль та зміст стратегічного управління в процесі фінансової та виробничо-господарської діяльності зат “Атлант Плюс”
- •Розділ 2 Аналіз зат “Атлант Плюс” як об’єкта стратегічного управління
- •1. Аналіз зовнішнього середовища зат “Атлант Плюс”
- •Аналіз рівня цін на послуги зат “Атлант Плюс” у порівнянні з основним конкурентом
- •Побудова профілю зат “Атлант Плюс”
- •2.2. Аналіз внутрішнього середовища зат “Атлант Плюс”
- •Картка проблем
- •Space-аналіз зат “Атлант Плюс”
- •Метод соп зат “Атлант Плюс”
- •Розділ 3 Аналіз міжнародних та функціональних стратегій
- •3.1. Аналіз міжнародних стратегій
- •Аналіз функціональних стратегій
- •Розділ 4 Оцінювання та добір стратегії для підприємства
- •Розділ 5 Реалізація, контроль та ефективність стратегії підприємства, що реалізується
- •8. Рекомендована література Основна література
- •Додаткова література
Тема 9. Сутність стратегічного планування
Вивчення цієї теми передбачає засвоєння питань, розглянутих у попередніх розділах: аналіз середовища функціонування організації як основи для визначення тенденцій його розвитку (прогнозування); формулювання та вибір цілей та стратегій, побудова стратегічного набору. Всі ці етапи процесу стратегічного управління є передплановими елементами, які суттєво впливають на якість та обґрунтованість стратегічних рішень. Однак для розробки стратегій можливе використання різних шкіл (за Г. Мінцбергом), моделей, методів і підходів, вивчення сутності яких дозволить визначити місце та роль, переваги та недоліки планового підходу.
Для цього слід звернути увагу: на методи встановлення стратегій С. Сінка (стратегій, що: а) сформульовані «за натхненням»; б) базуються на здоровому глузді; в) створені на основі компромісу; г) розраховані та сплановані); на моделі розробки стратегій Г. Мінцберга («планову», «підприємницьку», «навчання на досвіді»); на підходи до розробки стратегій А. Томпсона («одноосібний», «побудований на делегуванні», «побудований на співробітництві», «побудований на конкуренції»).
Розглядаючи вищезазначені підходи, необхідно зосередитись на їх спільних та особливих рисах, загальних рішеннях, що приймаються на їх основі, а також на характеристиках стратегій, які можуть бути одержані в результаті використання цих моделей, методів і підходів.
Вибір планового підходу до розробки стратегії базується на його перевагах порівняно з іншими методами, а також на необхідності реакції на ті умови, які вимагали застосування саме стратегічного планування (зміна умов функціонування, глобалізація сфер діяльності та необхідність їх об’єднання, потреба в цілеспрямованому нагромадженні та використанні конкретних переваг, наявність зв’язків з організаціями, що використовують стратегічне планування, достатній розвиток теорії і практики стратегічного планування і наявність спеціалістів необхідного фаху, доступність інформації про зміни у середовищі, посилення інноваційних процесів тощо).
Передумови використання стратегічного планування на підприємствах знаходять вираження у відповідному визначенні цієї категорії: стратегічне планування — це більш-менш формалізовані зусилля всієї організації, спрямовані на розробку стратегій, оформлення їх у вигляді планів, організацію виконання стратегічних планів, проектів і програм як інструменту цілеспрямованого пристосування до середовища і середовища до потреб організації.
Виходячи з визначення стратегічного планування, можна сформулювати його мету — встановлення певного порядку дій для підготовки ефективного функціонування конкурентоспроможного підприємства у довгостроковій перспективі. В загальному вигляді етапами стратегічного планування є: встановлення (коригування) цілей; визначення стратегій (формування «стратегічного набору») та заходів щодо їх реалізації; розробка відповідних планів (проектів, програм) як інструментів реалізації стратегії, організація їх виконання; облік, контроль та аналіз одержаних результатів.
Процес стратегічного планування тільки тоді буде результативним, коли відповідатиме таким принципам: цілевстановлення та цілереалізація; багатоваріантність, альтернативність, селективність; глобальність, системність, комплексність, збалансованість; спадковість, послідовність; безперервність; наукова та методична обґрунтованість; реалістичність, досяжність; гнучкість, динамічність, реакція на ситуацію; ефективність і соціальна орієнтованість; кількісна та якісна визначеність тощо. Завершити вивчення питання, що розглядається, необхідно з’ясуванням залежності часових характеристик стратегічних планів, проектів та програм від основних галузевих, техніко-економічних та соціально-психологічних факторів. Як і кожне явище, стратегічне планування — не ідеальне явище. Треба усвідомлювати його переваги та недоліки («пастки»), що дозволяє підвищувати ефективність застосування в практиці окремих організацій.
Наступними проблемними питаннями, що розглядаються, є з’ясування причин формування та методів подолання бар’єрів стратегічного планування. Визнання наявності об’єктивних і суб’єктивних бар’єрів застосування стратегічного планування на вітчизняних підприємствах (які не є чимось унікальним) дозволяє створити підвалини для впровадження (або покращення) стратегічного планування на окремих підприємствах.
До найбільш розповсюджених «бар’єрів» можна віднести: негативний досвід, недостатній рівень розвитку теорії та методології планування, складність середовища функціонування організацій, небажання або невміння керівництва встановлювати цілі та розробляти стратегії, опір змінам (на рівні особистості, групи, організації в цілому), наявність обмежень матеріальних, часових і грошових тощо. Цим переліком неможливо визначити всі існуючі обмеження впровадження стратегічного планування, однак студент повинен усвідомити необхідність аналізу причин їх формування. Аналіз проводиться для розробки відповідних методів управлінського впливу, що призначені для пом’якшення та / або подолання різноманітних бар’єрів. Їх взаємозв’язок повинен привести до висновку про необхідність комплексних узгоджених дій щодо їх подолання.
Процес подолання бар’єрів залежить від наявності їх певного переліку та сутності прояву, але найбільш поширеними заходами є: початок процесу подолання бар’єрів «згори» (тобто з вищих рівнів управління організацією); визнання певних обмежень, що можуть бути визначеними як «бар’єри»; встановлення ефективних зв’язків як усередині, так і поза межами підприємства; забезпечення участі всіх підсистем підприємства в процесі планування, у розробці альтернативних планових документів; контроль, аналіз і вдосконалення системи планування з участю всього персоналу організації.
Наступним кроком у вивченні теми є визначення наявності різних моделей стратегічного планування, їх сутності, загальних та відмінних рис. До розгляду пропонуються такі моделі стратегічного планування, які зорієнтовані на: визначення та заповнення «стратегічної прогалини»; врахування ринкових переваг підприємства; створення та підтримку конкурентоспроможності підприємства; використання позитивного іміджу; врахування розмірів та форми власності організації тощо. В процесі характеристики вищезазначених моделей необхідно виділити ті етапи, що зустрічаються в кожній з них, з’ясувати причину цього, а також зробити висновки про цілі та наслідки застосування особливих етапів, що відрізняють між собою ці моделі. Основними характеристиками, які впливають на процес вибору моделі, є: форма власності, галузева належність, масштаби та рівень спеціалізації виробництва, типи обраних стратегій, рівень кваліфікації персоналу, тип оргструктур управління тощо.