Вариант 2

Задание 1

К данным международным словообразовательным элементам подберите по два-три слова, в которые они входят, и запишите. Составьте по одному предложению на каждое подобранное слово.

Авиа-, авто-, био-, микро-, теле-, гуман-.

Задание 2

Какое слово неправильно разобрано по составу? Запишите его.

1. ВЫЕЗЖАЕТЕ; 2. ОТМЕЧУ; 3. РАДОСТНЫЕ; 4. ПОКУПАТЕЛЬ

Задание 3

Укажите пример с ошибкой в образовании слова.

1. С ПОЛУТОРА тысячами;

2. Одну ТУФЛЮ;

3. Опытные ИНЖЕНЕРА;

4. БЛИЖАЙШИЙ

Задание 4

Определите, к какой части речи относятся слова:

Молодой рабочий не успел выполнить дневной план. Рабочий костюм был куплен в ближайшем магазине.

Борис улыбался, благодаря отца за подарок.

Благодаря стараниям строителей крыша дома была отремонтирована в срок.

Вариант 3

Задание 1

Перепишите. Подчеркните соединительные гласные о и е. С выделенными словами составьте словосочетания.

Пут..шественник, язык..знание, восьм..гранник, ча..питие, кон..водство, кон..вязь, кон..крад, кров..обращение, кров..носный, одиннадцат..метровый, сорок..ведерный, ст..тысячный, пятидесят..летие, звер..бой, басн..словный, камен..тес, солнц..пек, нефт..провод, машин..строение, электр..двигатель, электр..фикация, газ..провод, газ..фикация.

Задание 2

От данных слов образуйте другие (при помощи приставок, суффиксов, сложения основ или чередования звуков).

Учет, сварить, рассказ, оптимизм, переплет, упаковывать, подписать, человек, тесный, болтать, нищий, одинокий, огород, береза, проводить воду, пить чай.

Задание 3

Перепишите, согласуя прилагательные и местоимения с существительными. После каждого существительного укажите в скобках его род и склонение. Несклоняемые существительные подчеркните.

Зн..менит.. фамилия, изб..рательн.. бюллетень, яблочн.. повидло, грузов.. такси, ст..ринн.. рояль, заказн.. бандероль, запасн.. путь, горяч.. кофе, авторитетн.. ж..ри, прост.. имя, военн.. атташе, известн.. маэстро, черн.. лебедь, полев.. мышь, ш..лков.. кашне, вкусн.. студень.

Вариант 4

Задание 1

От данных слов образуйте другие (при помощи приставок, суффиксов, сложения основ или чередования звуков).

Чернила, автомобильный завод, мороз, красивый, пахать землю, темнеть, вода, программа.

Задание 2

Обозначьте состав следующих слов:

Путешественник, безводный, каменистый, высочайший, благотворительный, головокружительный (успех).

Задание 3

Вместо точек вставьте подходящие по смыслу слова с международными словообразовательными элементами и спишите.

Политический строй, при котором власть принадлежит народу, или …; человечный, человеколюбивый, или …; морское судно для перевозки самолетов, или …; зал, в котором читают лекции, доклады, или …; специально оборудованное помещение для научных исследований, научных работ, или …; институт, имеющий отделения по различным техническим специальностям, или … институт; обращенная к себе или зрителям речь действующего лица, или …; вымышленное имя (которое принимают писатели, артисты), или …; измерение времени чего-либо, или …

Слова для справок: демократия, аудитория, лаборатория, антивоенный, политехнический, гуманный, монолог, хронометраж, авианосец, псевдоним.