
- •Русский язык и культура речи Методические указания
- •Содержание
- •Введение
- •Общие методические рекомендации и указания по выполнению практических работ
- •Практическая работа 1
- •Теоретические сведения
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Практическая работа 2
- •Вариант I
- •Вариант II
- •Вариант III
- •Вариант IV
- •Практическая работа 3
- •Теоретические сведения
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Практическая работа 4
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Практическая работа 5
- •Теоретические сведения Виды связи слов в словосочетании
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Практическая работа 6
- •Теоретические сведения
- •1 Самостоятельные части речи
- •2 Правописание приставок
- •3 Некоторые орфограммы на стыке приставки и корня
- •4 Безударные гласные в корне
- •5 Согласные в корне
- •6 Н и нн в суффиксах
- •7 Ь после шипящих на конце слов
- •8 Другие случаи правописания мягкого знака
- •9 Буквы о, е после шипящих под ударением
- •10 Гласные ы.И после ц
- •11 Не с различными частями речи
- •12 Не, ни в неопределенных и отрицательных местоимениях и наречиях пишутся слитно
- •13 Правописание некоторых суффиксов, частиц, союзов и приставки кое-
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Задание 2
- •Практическая работа 7
- •Теоретические сведения
- •Различные типы отношений «заголовок—текст»
- •Стили русского литературного языка:
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Задание 3
- •Вариант 4
- •Литература
- •Русский язык и культура речи Методические рекомендации
- •Содержание
- •Введение
- •Методические рекомендации по изучению теоретического материала
- •Методические рекомендации по выполнению практических заданий
- •Самостоятельная работа 1
- •Тема 1.1 Словари русского языка
- •Список литературы
- •Самостоятельная работа 2
- •Тема 2.2 Орфоэпические нормы
- •Список литературы
- •Самостоятельная работа 3
- •Тема 3.5 Лексические ошибки и их исправление
- •Список литературы
- •Самостоятельная работа 4
- •Тема 5.2 Нормативное употребление форм слова
- •Список литературы
- •Самостоятельная работа 5
- •Тема 5.3 Ошибки в речи. Стилистика частей речи
- •Список литературы
- •Самостоятельная работа 6
- •Тема 6.3 Выразительные возможности русского синтаксиса.
- •Список литературы
- •Самостоятельная работа 7
- •Тема 7.1 Принципы русской орфографии
- •Тема 7.2 Принципы русской пунктуации
- •Список литературы
- •Тема 8.2 Функциональные стили литературного языка.
Вариант 1
Задание 1 Расставить ударение в следующих словах:
Баловать Бомбардировать Вероисповедание Ветеринария Добыча Договор Сироты Столяр |
Донельзя дремота заем закупорить звонить избалованный исповедание танцовщица ходатайствовать
|
Задание 2 Распределить слова по 3-м столбикам:
1-случаи редукции, 2-оглушения, 3- озвончения.
Молоко, дуб, просьба, молотьба, огород, глубь, косьба, женитьба, горючее, ловко, нарочно, кровь, коза, ногти, описание, подход, водовоз.
Задание 3 Распределить заимствованные слова в два столбика:
1-с твердыми согласными перед е; 2 -с мягкими согласными перед е.
Бартер, компьютер, академия, лидер, бизнес, лазер, вексель, музей, бутерброд, модель, девальвация, Одесса, детектив, продюсер, декада, пресса, индексация, протекция, демократический, прессинг, интервал, тезис, интеллект, термин, кодекс, тест, кофе, крем.
Задание 4 Образуйте форму родительного падежа множественного числа следующих существительных:
Доска уголь
Дно торг
Сирота область
Торт простыня
Шарф прибыль
Порт местность Ведомость
Задание 5 Сделать фонетический разбор слов: Воробьи, елка, сентябрь.
Вариант 2
Задание 1 Расставить ударение в следующих словах:
Импичмент пуловер красивее
Дефис феномен углубить
Пиццерия квартал облегчить
Диспансер жалюзи упрочить
Некролог ржаветь нефтепровод
Торты красивейший партер
Задание 2 Распределить слова по трем столбикам:
1-случаи редукции, 2-оглушения, 3 - озвончения:
Гриб, алмаз, второй, кувшин, чувство, космонавт, зигзаг, программа, дорожка, футбол, бумажка, сдача, сбор, косьба.
Задание 3 Распределить заимствованные слова в два столбика:
1-с твердыми согласными перед е;
2- с мягкими согласными перед е:
Антитеза, атеист, дельфин, декрет, ателье, диспансер, декада, девиз, декорация, кашне, интервью, компресс, неологизм, пюре, свитер, террор, протест, паштет, темп, синтез, тема, пудель, рельс, сейф.
Задание 4 Образуйте форму родительного падежа множественного числа следующих существительных:
Ров |
яблоко |
Мощность |
помидор |
Плоскость |
носок |
Килограмм |
чулок |
Лимон |
уголь |
Туча |
башня |
Задание 5 Прочитайте слова, выберите правильный вариант и запишите его:
Инцидент- инциндент; прецедент- пренцедент; компрометировать-компроментировать;
перспектива - переспектива;
будущий - будующий;
жаждущий - жаждующий;
чрезвычайный- черезвычайный;
маразм- амаразм;
лекторы - лектора;
шоферы - шофера.