22. Мы не просто так сидим.

Мы не просто так сидим,

Мы посудою гремим.

Хоть мы нот не знаем

Хорошо играем.

Ля, ля, ля…

Чашечки к себе подвинь,

Ложечкой звени: динь – динь

Хоть мы нот не знаем

Хорошо играем…

Деревянных ложек стук –

Очень интересный звук:

Хоть мы нот не знаем…

Крышки от кастрюль возьмём

Чтоб сыграть тихонько «Бом».

Хоть мы нот не знаем…

Для игры понадобятся чашки и палочки, деревянные ложки, крышки от кастрюль. Дети сидят по кругу на коленях у взрослых, перед ними разложены «инструменты». В соответствии с текстом, взрослые помогают малышу выбрать инструмент и ритмично играть на нём под музыку.

24. Мы с бубнами.

Мы с бубнами в кругу сидим

Поговорить хотим

И чтоб сказать – «Я вижу вас»

Мы стукнем дружно – РАЗ

Мы поздороваться хотим

И снова мы стучим

Привет-привет мы те слова

Стучим – и РАЗ, и ДВА

А чтоб сказать – «Пора играть»

И можно танцевать

Ты ничего не говори

А стукни – РАЗ, ДВА, ТРИ

Дети сидят по кругу на коленях у родителей. Играть можно не только на бубнах, но и на музыкальных молоточках, погремушках. Перед началом игры покажите детям, как играть на инструментах: сначала встряхивать, а потом – ударять по ладошке соответствующее количество раз. Родители помогают малышам, придерживая их за ручку.

26. Вот лошадки.

Вот лошадки ножками стучат

Мышки сесть верхом на них хотят

И цок, и цок, и цок, и цок

Мышки сесть верхом на них хотят

Обнимают мышки лошадей,

А лошадки скачут всё быстрей

И цок…

А лошадки скачут всё быстрей

Обнимают мышки лошадей

Бьют по спинке, чтоб везли скорей

И цок…

Бьют по спинке, чтоб везли скорей

Лошади теперь бегут назад

И домой привозят всех мышат

И цок…

И домой привозят всех мышат.

В детско-родительских группах во время песенки родители катают детей, посадив их себе на закорки или на спину (во втором случае родитель встают на четвереньки, а ребёнок должен сесть или лечь сверху).

В детских группах разбиваем детей на пары (лошадка и мышонок). «Мышонок» кладёт руки на талию «лошадке». Затем меняемся ролями.

28. По кругу мы шагаем.

(1)По кругу мы шагаем

И громко распеваем: тра-ля-ля-ля-ля…

(2)Подружек догоните,

И за руки возьмите, тра-ля-ля-ля-ля…

(3)Вот все бегут по кругу

И смотрят друг на друга, тра-ля-ля-ля-ля…

(4)Но чтоб не закружиться

Пора остановиться, тра-ля-ля-ля-ля…

Игра проводится в соответствии с текстом песни.

1 – взрослые держат малышей за руку, идут по кругу (парами)

2 – догоняют друг-друга, берутся за руки (образуя хоровод)

3 – бегут в хороводе

4 – постепенно останавливаются и хлопают в ладоши.

30. Сороконожка.

Сороконожка хорошо бежит,

Топает ногами так, что пол дрожит,

Даже если ножки целый день идут,

Не устают, не устают.

Тот, кто шел последним, пусть бежит вперед

И самым первым в голове встает!

Дети встают друг за другом «паровозиком», положив руки друг другу на плечи. Если игра проводится с родителями, то родители заводят руки за спину, а ребенок – держится за руки. «Сороконожка» бежит по комнате, громко топая ногами.

На слова «А кто шёл последним, пусть бежит вперёд…» - последний ребёнок (или последняя пара родитель - ребёнок) перебегает вперёд и становится головой сороконожки.