10. Вот носик.

Вот носик, вот ушки

Вот щёчки, вот рот.

Вот ручка, вот ножка

Вот грудь, вот живот

Вот спинка, вот шейка

Вот бровки, вот лоб

А вот и ладошка

И я по ней - хлоп!

Взрослые по очереди дотрагиваются своими пальцами или пальчиками ребёнка до соответствующих частей тела. В конце - поглаживают ладошку (круговым движением) и хлопают по ней.

12 . Носик, где ты?

Носик*, где ты?

Носик пропал!

Носик куда-то

Сам убежал!

Носик, где ты?

Носик пропал!

*Ротик, лобик

Поочерёдно «прячем», закрывая ладонью, носик, ротик, лобик. Игра может проводиться индивидуально и в паре (с родителем или другим ребёнком). Если игра проводится в паре - садимся напротив друг друга там, чтобы без труда дотрагиваться до носика, лобика партнёра, «пряча» их.

14.Едет-едет на коне.

(1)Едет-едет на коне

Кот в штанишках на ремне

Постой, котик, не скачи

Сиди дома на печи

(2)Ты в канавку упадёшь

И штанишки разорвёшь

На дорожку упадёшь

И головку ушибёшь

(3) Мама не найдёт –

(4) Курица склюёт!

(5) ШЛЁП!

Сажаем малышей на мячи. Взрослые находятся за спиной детей, фиксируя их положение, придерживая за талию.

1 – дети пружинят на мяче

2 – взрослые помогают чуть-чуть подпрыгивать

3 – взрослые наклоняют ребёнка на мяче в одну сторону (без прыжков или пружинок)

4 – в другую сторону

5 – осторожно, перекатив мяч вниз, ставят малыша на ноги (если мячи большие) или запрокидывают назад (себе на грудь).

16.Я еду-еду.

(1)Я еду-еду-еду, я руль кручу-кручу

Везёт меня машина, везёт меня машина…

Туда, куда хочу

(2)Теперь быстрей мы едем, мотор стучит сильней

Ещё быстрей поехали…

Ещё-ещё быстрей

(3)Свернули мы направо, а впереди канава

И нас трясёт-трясёт…

Но едем мы вперёд

(4)На тормоз мы нажали, и вот уже стоим

Гудеть машины стали…

Мы громче вех гудим

(5)Я еду-еду-еду, я руль кручу-кручу

Везёт меня машина, везёт меня машина…

Туда, куда хочу

Для игры вам понадобятся бубны или колечки от пирамидки.

1 – покачиваем ребёнка на мяче (малыш крутит руль)

2 – помогаем малышу пружинить на мяче

3 – помогаем подпрыгивать на мяче

4 – останавливаемся, малыш сигналит – бьет ладошкой по центру бубна/кольца.

5 - покачиваем ребёнка на мяче

18. В гнездышке.

(1)В гнёздышке спит птичка

(2)А лиса в норе

(3)Мушка на листочке

(4)Жучка – в конуре

1 – складываем ладони «ковшиком»

2 – складываем руки «окошечком», заглядываем в него

3 – кладем пальцы одной руки на тыльную сторону второй

4 –складываем руки над головой «домиком»

20.Ну-ка, повторяйте.

(1)Ну-ка, повторяйте: (2)да-да-да*

И не отставайте: да-да-да,

(3)Надо обязательно слушать все внимательно,

Повторять старательно: (4)да-да-да!

*Ба-ба-ба, ла-ла-ла, га-га-га, ва-ва-ва

1 – выполняем определенные фиксированные движения: качаемся на мяче, подушке, выполняем пружинистые приседания, и.т.д.

2 – проговаривая слоги, выполняем ритмичные фиксированные движения, закрепленные за этим слогом: хлопки, перетопы, прыжки, и.т.д.