- •Раздел 1 .Общая микробиология
- •За несоблюдение правил техники безопасности студент отстраняется от занятия
- •Тематический план практических занятий
- •Содержание
- •Сравнительная морфология грибов
- •Оборудование рабочего места На рабочем столе должно быть все необходимое для работы:
- •Морфология грибов и методы их изучения
- •М етоды изучения:
- •Основные группы микроорганизмов,
- •Бактерископические методы исследования
- •Методика окраски по методу Циля- Нильсена
- •Методика окраски по методу Ожешко
- •Методика окраски по методу Леффлера (простой метод)
- •Методика окраски по методу Нейссера (сложный метод)
- •Методика окраски по методу Бурри - Гинса (сложный метод)
- •Методика окраски по методу Романовского-Гимзы
Методика окраски по методу Циля- Нильсена
На фиксированный препарат – мазок нанести карболовый раствор фуксина через полоску фильтровальной бумаги и подогреть до появления паров в течении 3-5 мин;
Снять бумагу, промыть мазок водой;
Нанести 5% раствор серной кислоты или 3% раствор смеси спирта с хлороводородной кислотой на 1-2 мин до обесцвечивания;
Промыть водой;
Докрасить мазок водным раствором метиленового синего в течении 3-5 мин;
Промыть водой, высушить, микроскопировать.
Работа№2. Непостоянные структуры бактериальной клетки. Методы изучения
Цель: изучить особенности непостоянных структур бактериальной клетки.
Самостоятельная работа: микроскопировать готовые препараты, мазки, зарисовать, описать.
А) антракоид (Bacillus anthracoides). Споры в окраске по методу Ожешко.
Результат:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вывод:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Недостатки метода ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Достоинства метода ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Б) дифтерийная палочка (Corynebacterium diphtheria). Зерна волютина в окраске по Леффлеру ( простой метод) и по Нейссеру ( сложный метод).
Метод Леффлера
Метод Нейссера
Метод Леффлера
Результат:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Достоинства метода______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Недостатки метода______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Метод Нейссера
Результат:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Достоинства метода______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Недостатки метода______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вывод:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
В) клебсиелла пневмонии (Klebsiella pneumonia). Капсулы в окраске по Бурри - Гинсу (сложный метод).
Результат:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Достоинства метода______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Недостатки метода______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вывод:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Теоретическая справка
МЕТОД ОКРАСКИ СПОР. Споры с трудом вступают в физико-химические реакции с различными веществами, в том числе и красками. Поэтому при обычных способах они не прокрашиваются, оставаясь бесцветными внутри окрасившихся тел бактерий. Для того, чтобы споры прокрасились, требуется специальная обработка мазка в виде предварительного прогревания в кислоте для размягчения оболочки, или «протравливания» и воздействия концентрированных растворов красок при высокой температуре. При этом споры настолько прочно адсорбируют краску, что не обесцвечиваются и становятся видимыми только при дополнительном окрашивании контрастной краской. Таким образом, применяемые способы окраски спор основаны на следующем принципе: сначала сильно прокрашивают весь препарат, затем частично обесцвечивают его, отнимая краску у вегетативных тел и оставляя её у спор, и, наконец, окрашивают вегетативные тела в дополнительный контрастный цвет.